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宁波金色雨林

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宁波鄞州区短期注意力培训学校

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课程介绍

  • 宁波鄞州区短期注意力培训学校

    宁波金色雨林 注意力培训

    掌握学习力 从小了不起

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宁波金色雨林开设的培训课程,该课程的内容丰富,通过测评系统,可以对孩子的学习能力进行判断,并采用有针对性的学习能力培养方案,辅以家庭教育咨询、心理素质辅导,帮助孩子提高学习能力。 。欢迎来体验我们的课程!

宁波金色雨林培训课程

培训课程
课程名称 课程学习内容 课程咨询
注意力记忆力课

软件的界面介绍及设置方法和常见概念,直线的绘制方法与应用 ,金色雨林注意力记忆力课,针对孩子的12项能力(听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合)设计了超过100种题型。同时依据孩子的测评结果,智能设定训练目标,并选取相应题库与工具进行实操训练,帮助孩子提升注意力增强记忆力。

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体能课

金色雨林体能课程是专为3-14岁儿童在成长运动敏感期提供身体功能性训练,基于体能5项:耐力、力量、平衡、柔韧性和韵律感,遵循运动无损伤原则,让孩子在精心设计的课程中,全面提高孩子身体运动机能,矫正孩子运动中的不良身体形态,塑造健康挺拔的身姿,全面增强全身素质,促进孩子健康自信成长,为高效学习打下身体基础。

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视觉动作统合课

金色雨林视觉动作统合课程针对孩子动手能力弱、书写差、精细动作能力不强等情况。采用 333教具训练、格仿画、点仿画、快速抄写等科学有效且兼具趣味性的训练方式,帮助孩子具有更灵敏的视觉反应,增强手眼协调能力,提升精细动作的能力。

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情感力课

金色雨林情商品格营通过科学的情商训练策略,开设具针对性的6个营,训练孩子日常生活中的所需要了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系的能力,并提升沟通技巧,帮助成为人群中闪耀的焦点。

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宁波金色雨林·综合学习力-什么是「综合学习力」

综合学习能力是指人们能够调整自己的状态,不断地适应外部环境,并将外部信息转化为自己的经验和运用的能力。综合学习能力是一个包含运动能力、认知能力和情感能力的复合概念。对于处于学习状态的孩子来说,它体现在听、说、读、写、算、想、社会和情感的调节上。只有具备完全综合学习能力的儿童,才能更有效地与环境互动,吸收知识,产生良好的学习效果。

为什么选择金色雨林

  • 教学经验

    学习能力研究和培训工作持续24年。核心教研团队平均有10年以上的专业经验。

  • 小班教学

    一个班8个人,保证优秀的教学,优化师资配置,给每个孩子平等的成长机会。

  • 师资保障

    教师都来自心理学、体育、教育学等七大专业考试,严格选拔教师。

  • 测评体系

    实验结果已被中国科学院深圳先进技术研究所身心健康促进实验室、中国科学院心理研究所证明是科学的

  • 全智能配课

    根据评估结果,通过智能配课系统为每个孩子定制“个性化教育计划”(“IEP”),为每个孩子分配一个特定的科目和目标

  • 专家团队

    全国十余名儿童教育、心理以及医疗等领域的专家支持定期专家讲座,同时,为教学提供科学、权威的保障。

宁波金色雨林培训体系

  • 宁波鄞州区短期注意力培训学校

    第 一 步

    咨询了解 父母描述他们孩子的问题

  • 宁波鄞州区短期注意力培训学校

    第 二 步

    专业评估 孩子CAS评估

  • 宁波鄞州区短期注意力培训学校

    第 三 步

    学习计划 CAS评估与脑电生物反馈制定学习计划

  • 宁波鄞州区短期注意力培训学校

    第 四 步

    阶段评估 脑电生物反馈、CAS阶段评价、个性化课程调整方案

  • 第 五 步

    奖励机制 根据学员不同的学习阶段奖励他们的进步

  • 第 六 步

    开始训练 开始感统,心理训练课程,每周2-3次,每次1小时

宁波金色雨林机构介绍


关于金色雨林

金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力, 同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。 金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学习能力培养。 在长期的实践中金色雨林形成 了一套成熟的学习能力训练体系“个性化教育方案”( Individual Educational Program, 简称 “IEP”) 。

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宁波注意力训练-小孩子上课注意力不集中怎么办

赋予任务或挑战


对孩子来说,集中注意力往往很困难,但当他们被赋予一项他们认为有挑战性或困难的任务时,这可能会激发他们的热情,并试图完成它。如果你发现孩子们经常失去理智,你可以给他们安排一些小任务,让他们专注于完成任务,而不是认为学习是无聊和遥远的。当孩子们完成任务和挑战时,你应该立即鼓励他们。比如,认真学习30分钟后,可以休息10分钟;回答问题时,可以有一个小红花,可以让孩子去游乐园等。

宁波金色雨林荣誉

  • 2016年

    荣获央广教育盛典2016年度中国影响力儿童教育品牌;

  • 2017年

    荣获腾讯网“回响中国”2017年度知名素质教育品牌;

  • 2017年

    荣获腾讯网“回响中国”2017年度影响力教育品牌;

  • 2018年

    荣获“中国科学院心理研究所

  • 2016年

    成功回归A股

  • 2019年

    荣获腾讯网“回响中国”2019年度行业标杆教育集团;

  • 2019年

    荣获新浪教育2019年度互联网+科技教育品牌;

  • 2019年

    荣获新华网2019年科技特色教育品牌;

宁波注意力训练-孩子注意力不集中,家长如何做

重视注意力训练

有时我们的父母努力工作来吸引孩子的注意力,而孩子们可能做不到。所以最好通过一些日常游戏来帮助孩子们进步。


①反口令游戏

家长说了一个口令,要求孩子们按照反口令做动作。例如,如果父母说“前进”,孩子就会后退,等等。这种游戏已经被科学部玩过了,可以使人注意力高度集中。


② 堆火柴棍

相信很多家长小时候就应该玩火柴,就是随意堆火柴,让孩子一个接一个地捡。努力捡起一根火柴而不碰其他火柴棒,火柴棒的数量从少增加到多。这种游戏还特别考验人的注意力和手的协调能力,是一种很好的训练!

宁波金色雨林机构咨询

  • 宁波金色雨林注意力培训课程,让金色雨林里的孩子们自主学习,自信成长,自强不息!
  • 如需了解更多课程详情,申请试听名额,欢迎咨询我们在线客服或者拨打咨询电话
倒计时
11: 59: 19
课程热线:17767302242 | 客服时间:9:00-22:00(其他时间请在线预约报名或留言)
机构介绍
金色雨林相信,每个孩子都具备自主学习,自信成长的能力金色雨林创始人林薇女士与中科院心理研究所博士生导师、荷兰莱顿大学儿童心理学博士张雨青教授于1994年开始研究儿童学习能力,同年创办北京雨林学习能力研究开发中心;并于1999年,成立北京金色雨林学习能力研究中心。2014年,北京金色雨林教育科技有限公司成立。金色雨林隶属于东方加慧(北京)教育科技有限公司。长久以来,金色雨林致力于为3-14岁的儿童提供学...【详情】
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