贵阳新励成口才

企业越来越注重练习，在不愿意花钱或者花不起钱的情况下，就会自己操刀进行企业内训，这确实是件很好的事情。但是，这里有五个需求注意的事项，期望咱们的企业老板和从事企业内训的人注意。

一个是要把教育与练习分隔。教育是真对职工的思想、心态而进行的讲演演讲课程，让职工明白许多事理，在工作中活跃、阳光、不畏艰难波折，重在本质进步；练习是协助职工进步技术，如讲演技术、出产技术、计划才能、组织才能等，重在才能培养。

做企业内训的人，往往经验不足，又因为场所有限、条件不行，就胡子眉毛一把抓，不管是教练的内容与目标还是练习的科目与目标，都混在一同进行，结果是有的人觉得高了、有的人觉得低了、有的人觉得浅了、有的人觉得深了，怎么搞都会有诉苦，尽管讲师精心预备，结果是不能满意大家的胃口，这就是因为没有分隔处理练习的内在，因此目标定位不精确。

用适当的方法调研

访谈法是非常有效的调研方法。因为时刻的限制，一般不行能对每个学员进行访谈，所以访谈者的选择应该具有代表性。在访谈过程中，除了要求访谈人本身的专业性之外，在访谈之前做好访谈的大纲，提前预约访谈时刻，在访谈过程中虚心讨教，给予访谈对象充分的尊重，则是访谈者需要注意的。假如访谈问题较多，能够采用先穷尽，再追踪的方法。

绩效短板剖析

比如公司的产值没有达到预期的方针，假如是因为限产，不是人为原因，可以将其剔除；但假如是因为计划不准确或者排产不合理，咱们就需要对相应的岗位进行剖析。关于部分的绩效短板，一般由业务部分经理进行剖析，并拟定出相应的战略，以及共性的训练需求。职工的短板由职工本人和其上级一起剖析，最终汇总至经理处，咱们需要将职工的短分为共性需求和特性需求，一般共性的需求列入年度的训练规划，特性的需求一般有职工本人和上级一起确认提高的方法。

李风老师

导师介绍：李风老师毕业于播音主持专业，之前在电视台、传媒公司做主持人及出镜记者，大型活动演出主持上百余场，有多年主持、及演讲口才方面的培训经验，曾多次获得省级演讲比赛，朗诵比赛金奖，经常为企业宣传片，品牌宣传片配音，在某平台录制的儿童故事播放量30万次。