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福州六艺儿童注意力
让学习更容易让孩子更优秀
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要有对专注本质的自傲
千万不要受自己和别人的不良暗示。有的家长从小就这样说孩子：我的孩子注意力不会集。在很多场合都听到家长说：我的孩子上课时精力不会集。有的同学自己可能也这样以为。不要这样以为，因为这种状况可以改变。
假如你现在比较善于会集注意力，那么，必定那些天才的科学家、思想家、事业家、艺术家在这方面还有值得你学习的地方，你还有不及他们的差距，你就要想办法超过他们。
关于绝大多数同学，只需你有这个自傲心，信任自己可以具有敏捷进步注意力会集的才能，能够把握专注这样一种办法，你就能具有这种本质。咱们都是正常人、健康人，只需咱们下定决心，不受搅扰，扫除搅扰，咱们必定可以做到高度的注意力会集。期望同学们对自己实行训练。通过这样的训练，能够产生一个腾跃。
福州六艺全脑教育是中国全脑教育项目办公室指定合作中心，是中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。学校集合国内专业的全脑教育专家，专业为3-12岁儿童提供注意力、记忆力、思维力训练等。通过个性化定制的课程，让孩子聪明、阳光又健康!
福州六艺全脑教育的学习力课程全面提升孩子综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)。孩子只有具备这些能力，才会在听、说、读、写、计算、阅读、推理方面表现出与其年龄段相符合的学习效率，才能改变学习习惯，让学习事半功倍。
一对一测评，专业剖析，全面了解孩子学习力情况，个性化定制课程，三个月复测，阶段性调整
课程是基于脑神经科学和认知学校理论构建的PASS教学体系，结合学生的实际情况，制定个性化的课程方案，用科学的方法来提升学员的综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)，延长专注力时间，扩展记忆力容量，调动孩子思维的活跃性，提高学习效率。同时关注儿童的心理发展，培养良好的学习习惯和规范的学习行为。提高自主能力，包括情绪管理，学习自觉性
以体智能为中心，全面提升注意力、记忆力、思维力，提高学习效率，改变学习习惯，让学习事半功倍。
在运动游戏中提升身体素质，促进脑神经发育，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性。
注重儿童的心理健康成长，促进自我认识，改善坏脾气，培养团队合作意识，激发创造想象能力。
运用脑科学、心理学等科学知识，激发儿童的潜能，提升儿童八大能力，培育儿童良好的学习习惯。
提高自我控制能力、协调左右脑均衡发展，掌握高效科学的用脑方法，让孩子更有自信、爱心和责任感。
掌握正态养育指导方法，了解儿童心理成长规律，学会有效沟通，改善亲子关系，成长自己，成就孩子。
1。视觉鼓舞法。
2。方针应该清晰和恰当。不管你是学习还是做某件事，你必须有一个清晰的方针，并要求在规则的时间内完成它。假如方针不清晰，你将无法行动或没有方针。方针必须设定正确，你能够跳跃来到达。假如方针设定得太高，你很简单泄气；假如孩子认为不管如何都无法完成，他会立即抛弃。假如方针设定得太低，就没有方针。动机，孩子们会掉以轻心地敷衍。
3。把一个大方针分成几个小方针，这样做简单得多。有人做了一个试验，把一长垄小麦在收割时分成几段。在每一段之间画一条线是一个小方针。切割时特别有活力。很明显，这比整个无节小麦田埂更快更简单，因为他心里有一个小方针，能够很快完成。他一直看到期望。
1
孩子上课注意力不集中，边做边玩老出错。
2
孩子记忆力差，学过的知识容易忘记。
3
孩子思维力差不爱思考，上课跟不上老师节奏。
4
孩子语言表达弱，条理性差和理解慢。
5
孩子情绪波动大，爱发脾气和哭闹。
6
孩子不善于与人沟通交流，胆小害怕困难。
切换性留心注意力不全是专心力，注意力是一个广义的心理学概念，而专心力则特指人们选择性的专心某些信息，一同忽略其他信息的操控才调。
我们常说的注意力不会合，其实是专心力短少，忽略周围信息的才调短少的意思。其实注意力还包括警觉力和搬运注意力的才调。
警觉力就是对周围环境的侦测才调，比方孩子能不能注意到身边或许的危险，比方注意到路周围的坑，这就是警觉力。
提升注意力
注意力涣散：
难专心、做事丢三落四缺
乏条理、害怕动脑筋易走
神、受干扰
学习主动性
学习困难
反应慢、偏科、不爱学习
成绩不稳定、做作业马虎
健忘、运算能力差
改善记忆力
活动量过多
好动坐不住、走路急促爱
乱跑乱爬、静不下来话
多、干扰别人
情绪管理
冲动任性
做事不计后果、爱发脾气
情绪不稳定、任性不听话
不能与别人很好的合作
