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福州六艺儿童注意力
让学习更容易让孩子更优秀
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让孩子们守时分阶段结束学习使命。如果孩子能集中精力结束使命，爸爸妈妈应该给他鼓励（赞誉、抚摸、亲吻等），让他歇息5-10分钟。然后用相同的办法结束下面的学习。当孩子体现好的时分，可以逐步延伸一次性见面的时刻。
让孩子在考试过程中用笔勾出标题的要求和条件，防止分心犯错误。所有这些都能增强孩子的自尊心，让他觉得“我可以有意识地专心于一件事”。
福州六艺全脑教育是中国全脑教育项目办公室指定合作中心，是中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。学校集合国内专业的全脑教育专家，专业为3-12岁儿童提供注意力、记忆力、思维力训练等。通过个性化定制的课程，让孩子聪明、阳光又健康!
福州六艺全脑教育的学习力课程全面提升孩子综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)。孩子只有具备这些能力，才会在听、说、读、写、计算、阅读、推理方面表现出与其年龄段相符合的学习效率，才能改变学习习惯，让学习事半功倍。
一对一测评，专业剖析，全面了解孩子学习力情况，个性化定制课程，三个月复测，阶段性调整
课程是基于脑神经科学和认知学校理论构建的PASS教学体系，结合学生的实际情况，制定个性化的课程方案，用科学的方法来提升学员的综合认知能力(注意力、记忆力、思维力)，延长专注力时间，扩展记忆力容量，调动孩子思维的活跃性，提高学习效率。同时关注儿童的心理发展，培养良好的学习习惯和规范的学习行为。提高自主能力，包括情绪管理，学习自觉性
以体智能为中心，全面提升注意力、记忆力、思维力，提高学习效率，改变学习习惯，让学习事半功倍。
在运动游戏中提升身体素质，促进脑神经发育，激发潜能，增进社会适应力，养成独立自主的个性。
注重儿童的心理健康成长，促进自我认识，改善坏脾气，培养团队合作意识，激发创造想象能力。
运用脑科学、心理学等科学知识，激发儿童的潜能，提升儿童八大能力，培育儿童良好的学习习惯。
提高自我控制能力、协调左右脑均衡发展，掌握高效科学的用脑方法，让孩子更有自信、爱心和责任感。
掌握正态养育指导方法，了解儿童心理成长规律，学会有效沟通，改善亲子关系，成长自己，成就孩子。
教育方法多样化，进步学生注意力。
小学生注意的稳定性有限，一节课堂教育有40分钟这么长。假如让成年人不时坚持注意力会集，想必都很困难的工作，那么关于学生特别是小学生来说更是不容易控制自己了。那么作为咱们教师来说，要尽量坚持学生注意力会集的有效办法就是不时激发他们学习的爱好。能够采纳多样化的教育手段，比如除了让学生举手发言以外，还能够让学生进行小组协作评论，着手操作，动笔练习等方法，以进步学生的注意力，获得进步教育的有效性的目的。例如:在教育“三角形三条边的联系”时，让学生小组进行协作，着手摆一摆，多媒体教育的动态演示，并且通过评论最终得出正确的定论“三角形的任意两条边的和大于第三边”。这样多种学习方法与教师一味单纯地讲解比较作用要好得多，学生学习的形象也更深刻。
1
孩子上课注意力不集中，边做边玩老出错。
2
孩子记忆力差，学过的知识容易忘记。
3
孩子思维力差不爱思考，上课跟不上老师节奏。
4
孩子语言表达弱，条理性差和理解慢。
5
孩子情绪波动大，爱发脾气和哭闹。
6
孩子不善于与人沟通交流，胆小害怕困难。
切换性留心
1.切换性留心是指两个或多个音讯来历作替换监控之才能。
2. 切换性留心体现缺少时，小朋友简略出现无法等候，激动，固执，推延和控制力缺少等方面的体现。 3）切换性留心关于孩子的学习来说，也特别重要。学校一天的功课的安排，有语文、数学、英语等这些课，同时会安排音乐、体育等本质课程，那么孩子就需要做各种切换性的留心。举例说明：体育课是动态的课，我们汗流浃背，玩得非常高兴，体育课结束了，接下来要进入数学课。孩子需要将体育课的状况快速的切换到数学课上来。或许有些孩子还想着体育课中的现象，而没有将留心力切换到数学课中来，而错过了课前十分钟，十分钟后切换到讲堂中来了，但是由于前面的内容没有听进去，构成后边的内容不理解，这样一来，留心力就无法会合到讲堂中来。
3.相同切换性留心在未来的作业中也是非常重要的，我们在选择职工或许找同伴的时分，你会喜爱和一个干事推延、遇事固执、激动、又不会应变的人在一起作业吗？ 4）切换性留心的操练是使小朋友能自主搬运，留心关键，干事不磨蹭、遇事不固执、 处事活泼又机伶； 能够忍受（或推延满意）。
提升注意力
注意力涣散：
难专心、做事丢三落四缺
乏条理、害怕动脑筋易走
神、受干扰
学习主动性
学习困难
反应慢、偏科、不爱学习
成绩不稳定、做作业马虎
健忘、运算能力差
改善记忆力
活动量过多
好动坐不住、走路急促爱
乱跑乱爬、静不下来话
多、干扰别人
情绪管理
冲动任性
做事不计后果、爱发脾气
情绪不稳定、任性不听话
不能与别人很好的合作
福州六艺儿童学习力---隶属于福建东方六艺教育科技有限公司，是中国全脑教育项目办公室指定合作中心、中国关心下一代事业联盟战略合作单位、国家“十二五”重点规划课题推广合作中心、国家人力资源和社会保障部授权“全脑教育职业培训合作中心”。
1、严重影响孩子的学习作用直线下降，特别是三年级开端。
孩子注意力不会合、上课分神、不专心、多动抽动的状况在小学是对作用影响不大，但到了初中，特别是三年级开端，部分孩子的作用直线下降，排班中下或倒数几名了。
2、影响孩子脑部发育：导致孩子动作慢、记忆力差。
孩子上幼儿园、小学时，父母不重视孩子注意力不会合、上课分神、不专心、多动抽动的状况，以为这是孩子的天资，但却渐渐发现孩子的记忆力与动作比正常的孩子要差很多了，这部分的孩子约占14.9%，这些是会影响一辈子的。
