国际小学
授课形式：选课制
点击咨询深圳国际学校好
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-07-14
导语概要
私立学校就是民办学校吗，有什么不同随着公立学校的入学门槛不断提到，越来越多的家长开始为孩子选择私立学校就读，私立学校的兴起也适应了现在学习教育的特点，最近有不少家长咨询小编，深圳的私立学校是民办的吗？
私立学校就是民办学校吗，有什么不同
随着公立学校的入学门槛不断提到，越来越多的家长开始为孩子选择私立学校就读，私立学校的兴起也适应了现在学习教育的特点，最近有不少家长咨询小编，深圳的私立学校是民办的吗？私立学校跟民办学校到底有什么区别？
首先是官方给出的定义：民办学校是指国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会依法举办的学校或其他教育机构。私立学校是指由私人或私立机构投资，由当地政府和教育部门批准，教育和政府的结合，帮助更多不符合深圳入学要求的家庭提供入学的学校。通俗来讲民办学校就是私立学校，即个人投资兴建的学校，老师的工资，学校开支由投资者支付。本质上没有太大的区别，只要是通过教育部门批准的，学生最后毕业获得的证书也跟公立学校没有区别。
深圳的私立民办学校分类较多，分为普通双语班以及国际学校这两条升学路线。民办私立普通双语班好理解，学习义务教育的课本与公立学校无区别，参加国内的中考，高考走国内的升学路线。民办私立国际学校走国际化教育线路，学习AP、IB、A-level等国际课程，毕业后考取国外大学，获得国外大学offer的。
国际学校择校指南
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课程设置
国际学校的课程内容及其对未来留学申请的影响是选择国际学校的主要因素。从课程的类型来说，国际学校的课程主要包括语言课程和学术课程两种，对于不同国际学校提供的课程，要贴合学生未来要申请到哪个国家和地区的高校入手，根据当地的具体入学需求，比如需要提供哪类语言测试成绩，哪类学术考试成绩更有说服力等。
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毕业去向
升学率能最直观地反应出一所学校的教学质量和水平，所以往届优越毕业生对于一个学校来说非常重要。相比而言，一个学校的条件如何优越，师资多么强大，都没有这个学校学生的升学率多高和优越学生最终拿到哪所**的offer重要。能把自身的教学优势转换成优越教学成果的学校，才更加值得家长们亲睐。
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师资配比
优越的师资是实现优质教学的前提条件，学生学习知识最直接的方式就是依靠他们的老师传道授业解惑。另外，学校的教学质量往往会受其师资配比的影响。而师资配比不仅要考虑高资质高学历教师所占的比例，还要考虑外教在教师团队所占的比例。
深圳国际预科学院
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学校简介
深圳国际预科学院（英文简称SIFC）于2004年6月经深圳市教育局批准成立，是深圳最早推行国际大学预科课程和美国中学课程的老牌国际学校。在美国，很多私立**和学术性中学都会冠名为大学预科学校Preparatory Academy，意即未来直升**大学，以此区别普通的美国中学。
国际预科学院各年级授课形式
深圳国际预科学院办学特色
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培养学生健全人格
深圳国际预科学院(SIFC)旨在提升学生的综合素质，把培养学生的健全人格作为目标，使学生在英语、中国传统文化等多元文化的氛围中获取知识，幸福成长。
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注重综合能力发展
深圳国际预科学院(SIFC)既注重培养学生的创造性思维能力、推理能力和批判性思考能力，也注重培养学生的团队精神、良好品性和高尚情操。
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开拓国际化视野
深圳国际预科学院(SIFC)不仅帮助学生进入世界**，同时使学生成为具有中国情怀、国际化视野的现代公民。
为什么说初中转入国际学校好
国际学校和普通学校不一样，习惯了国内的教育形式，对于这种教育模式有的学生会不适应，因此,就需要有一定的适应期，初中就算是一个合适的转学阶段：
如果在小学阶段转入国际学校，因为孩子还没有养成自我管理习惯，还没有真正的形成独立意识。而国际学校与普通学校有不同，国际学校中有大量自己的时间，需要自己对时间进行合理安排，孩子没有很好地自我管理能力就无法适应国际学校的学习生活。在这个阶段转入国际学校不仅没有学会任何东西，还有可能在成孩子自卑心理，不利于孩子以后的学习和生活。
如果在高中阶段转入国际学校，家长们还会担心一个问题，那就是孩子有可能对于英语这方面会跟不上节奏，导致孩子无法融入环境，从而无法参与学习。
国际学校推荐
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深圳龙华诺德安达双语学校作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。
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瑞得福国际学校瑞得福国际学校的教育体系是纯美式教育。学校与美国名列前茅的Chapel Field High School（美国启培菲尔德学校）合作，承接了美国纽约州的教育意志，完整引入了美国私立贵族高中先进的教学课程体系。
国际学校优势
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1
小班建制教学
享有充足教师资源，注重孩子个性发展。
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2
中教外教授课
中西文化有机交融，世界资源优势互补。
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3
授课方式灵活
因人制宜手段多变，效果良好激发兴趣。
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4
作业面批面改
一对一纠错见效果，面对面讲解提质量。
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5
海外国际游学
万里路胜读万卷书，美加澳探知大世界。
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6
输出通道畅通
对接国际**平台，确保孩子走进**。
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7
课程设置丰富
融合中西课程精粹，汇集学科艺体精华。
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8
师资力量雄厚
诚聘中华优秀良师，引进美英资深外教。
国际课程设置
A-Level
A-LEVEL和IBDP一样，同样是学制两年，但不同的是学生可以根据自己的情况自由选课，一般学则3-4门课程。中国学生大多数会选理科的科目，因为这是中国学生比较擅长的科目。所以A-LEVEL课程被称作“应试洋高考”。A-LEVEL第一年一般要求学习四门科目，第二年减为三门，当然这是最低要求，如果学生有能力可以多学几门，对申请大学也是很有帮助的。
AP
AP（Advanced Placement）是由美国大学理事会（The College Board）提供给学有余力高中生的大学预修课程。涵盖近40个科目。其中选修人数最多的有：Calculus AB(微积分AB)、Calculus BC(微积分BC)、Statistics（统计学）、Physics B(物理B)、Macroeconomics（宏观经济学）、 Microeconomics（微观经济）等。AP辅导AP课程AP培训AP补习
IB
IBDP项目学制两年。总共分为六大类学科：外语类，语言与文学类，人文社会学类，实验科学类，数学类，艺术类。总计50多个科目。每一类学科都有高阶课程（high level）和标准课程（standard level）组成。学生需从六大类中各选一门科目进行学习，并要求三科为高阶课程，三科为标准课程。
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择校小贴士
出路一：直奔国外**
一般来说，送孩子就读国际高中，基本上是为了将来出国留学做准备。在国际学校，可以提前体验国外的教学环境与模式，而且还能提升孩子的英语水平与独立自主、人际交往等方面的能力，这些能力的提升和对环境的适应，对于出国留学是很有帮助的。
还有就是，国际学校多数都会与国外**有紧密联系，而且学校还会给予专业的升学指导，这样一来，孩子升入国外**的几率就会更高。不过呢，即使有外部力量的支持，孩子自己也要格外努力才好。
出路二：留学、高考双保险
有些特别谨慎的家长，在不能完全确定孩子指定能被国外**录取的情况下，一般还会让孩子保留国内学籍，而且还要继续学习国内课程，这样做的目的就是：如果将来升学失败，孩子还有国内高考这条路可以走，也算是留了一条退路。
为孩子多留一条退路固然好，但是这样也会增加孩子的学习负担。除了要学习国际高中的课程之外，还要在其余时间学习国内高中课程，这么大的学习压力，很可能会“压垮”孩子。还有就是，国际高中和国内高中的课程、学习模式等都是不同的，在两种模式中不断转换，孩子是很难适应的，很可能最后是一无所获。
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