深圳华美外国语学校在校长引领下，学校建设了一支高素质的教师队伍。其中既有海外留学经历、IB课程丰富教学经验的骨干教师，又有国内985、211大学毕业，具备多年教育教学经历、精通国家课程并融通国际教育的
深圳华美外国语学校
在校长引领下，学校建设了一支高素质的教师队伍。其中既有海外留学经历、IB课程丰富教学经验的骨干教师，又有国内985、211大学毕业，具备多年教育教学经历、精通国家课程并融通国际教育的一线教师。
华美致力于构建“学校、家庭、社区”三位一体的协同发展育人模式，定期开展“家长学校”系列活动——“华美智慧父母茶”“线上家长会”“家长工作坊”“探究成果展”等，同时建立班级家长群，加强学校与家庭之间的联系，在沟通与交流中更好地促进孩子的健康成长，合力为学生学习提升保驾护航。
环境好
建筑文化：雅致简约的欧式建筑风格
校园文化：教室文化、走廊文化、办公文化、餐饮文化
环境文化：青山绿水梧桐生态环境
小初于2018年9月1日正式开学，兼有国际班和双语班两个体系。国际体系由中、外双校长负责，配备中外双班主任，借鉴IB课程框架和理念，由具有丰富PYP、MYP教学经验的中外教师实施中外融合课程教学;设有丰富的CAS活动课程，由外教执教的美式橄榄球、高尔夫、足球等运动课程，钢琴、舞蹈、绘画等艺术课程，英语戏剧、演讲、辩论等英语特色课程，乐高机器人、无人机、3D打印等创客课程，培养学生面向未来、面向世界的素质与能力，为本校国际高中等高一级国际学校输送人才。双语体系由国内学科带头人、骨干教师及优秀外籍教师执教;注重基础知识和基本技能，为国内普通高中输送优秀人才;在全面提高义务教育国家标准同时，开设丰富多彩的社团课程，增添国际课程优质元素，大幅增加英语教学学时和内容，达到双语教学的理想目标。
国际初中双语班：语文、数学、思品、地理、历史、生物、物理、音乐、美术、体育、信息技术、心理健康、丰富CAS活动课程英语 (10节/周，分层教学)：综合(6)，精读(2)，外教听力(1)、外教口(1) MYP融合班：双语教学，国内国外教材融合，分层教学。
香港课程体系将采用香港化、国际化的教学和管理模式，由资深教育专家、教师组成专业教学管理团队，参照香港教育局的中学及小学课程指引打造个性化和国际化的香港特色课程；与香港姊妹学校明爱屯门马登基金中学和沪江小学在师资、课程、教学、学生活动及升学等方面进行深度合作，让孩子在深圳就能享受到纯正的香港教育。
IB课程介绍
IB课程全称为国际预科证书课程（International Baccalaureate Diploma Programme，简称IB课程），是1960年在联合国教科文组织(United Nations Educational Scientific and Cultural Organization，简称UNESCO) 的指导规划下，专门为外交使节的子女及全世界优秀中学生统一设计的两年制大学先修课程（相当于高中11和12年级），总部设于瑞士日内瓦。
IB的教育哲学是Educationfor Life（终生的教育），通过综合的、平衡的学科及富有挑战性的评估，国际文凭组织旨在帮助学校努力发展青少年的个人才智，教会他们把教室里学到的知识与外部世界相结合。IB课程设计主要集中在中学的较后两年，通过两年的扎实教育，培养出受全球大学认可并优先录取的精英型人才。
IB课程不以世界上任何一个国家的课程体系为基础，而是自成一个体系，广泛吸收了当代许多发达国家主流课程体系的优点，涵盖了其主要的核心内容。因此IB课程体系既具有与世界各国主流教育课程体系之间的兼容性，又有自己教育理念发展下的独特性。
在世界各地，学生在IB体系中均按照相同的教学大纲进行，并且于毕业时参加全球统一考试。一年两次（北半球于5月份，而南半球在11月份）的考试卷根据南北半球划分，属性各自完全相同。试卷的批阅及考生成绩的公布也由IB总部集中处理并同时放榜。
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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双语教育的好处
什么是双语？广义上的定义是本国语和一门外语。而有一些人可能不清楚，双语还有狭义之分，比如汉语和少数民族语。语言生来就是为了交流，但是有些少数民族可能只有本族语，在交流时面临很多的困难。那么，保持双语教学的好处具体是什么呢？而双语教学不仅可以让人们更好的交流，同时在交流过程中可以学习另一种文化，还能提高人们分析问题的能力和思维转换能力，比如在课上不同的语言交流会提高上课的乐趣，这是对年龄更大的同学来说，那么对小孩子来说又有什么好处呢？
1.有利于提高孩子的智力和情商。曾经加拿大的研究人员做了一项实验，观察一组孩子学习一种语言；而另一组学两种。若干年后，发现学双语的孩子抽象思维的能力更强，同时协调能力也更出色。
2.能够增强文化认同感。孩子们在学双语时也会交流，那么在交流过程中会传播这种语言的文化。这让孩子们可以比较，可以融和，甚至发展这两种文化。
3.可以交到更多的朋友。多学一门语言的孩子，可以更好的与更的的人交流。与此同时，朋友也会多一些，这在以后的工作和生活是很有帮助的。
