深圳南山国王学校学费一年多少
深圳南山国王学校关于我们传承**气质，聚焦人文关怀，致力培养国际化英才。致力于培养学贯中西、具备全球视野的战略性国际人才。注重学生的综合素质教育，致力培养全面发展的未来世界公民。了解更多招生简章南山国
南山国王学校中英教育融合创新，专注培养学业能力
作为英国坎特伯雷国王学校在海外的首所中小学分校，KSS前海校区软硬件皆为顶尖配置。KSS前海校区学位数量超1200个，拥有可容纳约450名学生的现代化寄宿设施，学校主要针对持有外国护照、港澳台居民、或父母一方在前海工作且符合特定入学条件的中国学生开放。
KSS前海校区秉承融合发展，通过坚守与创新，将整合英国坎特伯雷国王学校办学传统、深圳区域的文化特色以及国际教育先进理念，为学生提供具有前瞻性的完整国际教育。
未来，在KSS前海校区，1-8年级将保留英国坎特伯雷国王学校的核心课程，沿用成熟的剑桥课程体系，同时将国际课程与中国国家课程的精粹相融合，为学生们提供一流的，建立在成熟课程体系基础上并有未来特征的国际教育。9-12年级的高中部将以培养优质学业能力为核心，开始IGCSE和A-Level课程学习，为学子成功申读世界一流大学做准备。前海校区少部分优秀学生还能赢得在英国校区就读的机会。
国王学校师资力量如何
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幼儿园部（2-6岁）
幼儿园部可容纳学生总数为280名。采取小班制教学，每班学生人数16至20人。每班配备一名外籍教师、一名中籍教师。小小班配备教学助理照顾，以确保小朋友得到无微不至的照顾。外籍教师全部具备PGCE资质、教育硕士学位以及曾在其他知名学校工作的丰富经验。中籍教师全部具备中国教师资格证，以及曾在其他国际学校教学的丰富经验。
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小初高（6-18岁）
主校区可容纳1000名学生，采取小班制教学，时长两年的A Level课程班学生人数将更少。所有的老师都资质齐全、经验丰富。他们大部分来自英国或其他英语为母语国家的顶尖大学，拥有硕士及以上学位。在其专业领域中各有所长。所招聘的中方教师都精通英语。
中外教师资队伍优质
每个班级配有外籍班主任和中籍班主任各一名，同时学校设置，音乐，艺术，体育，人文关怀专业课教师。确保国王的教育理念和课程得到**实施。优质师生比，幼儿园每班最多16-22人，中小学每班最多22-25人。
深圳南山国王学校办学特色
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自带**基因
总校长康哲夫介绍，英国坎特伯雷国王学校无论是学术成就还是综合实力都非常拔尖，持续多年保持99%以上学生进入英、美及世界大学的纪录，每年约20多名学生被剑桥、牛津录取。与莎士比亚齐名的英国著名剧作家Christopher Marlowe（克里斯托弗·马洛）就毕业于该校。
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英国坎特伯雷国王学校
“我们的理念是以启发和鼓励的教学方式，激发出每一位学生的潜能，获得全面发展，并培养他们健全的人格。”康哲夫表示，南山国王学校将由英国坎特伯雷国王学校管理运营，两校之间将在教学方法、资源共享、学生交流等方面展开密切沟通与协作，在办学理念、办学目标等方面也保持高度一致。
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南山国王设计效果图
深圳南山国王学校为幼儿园到高中一贯制民办学校，选址南山脚下、月亮湾公园旁，新校园目前仍在建设中，将分两个阶段启用。该校幼儿园部将于今年9月率先启用，为2至6岁幼儿提供学前教育，办学规模约280人；小学部和中学部将于2020年秋季开学，办学规模约1000人。作为一所双语国际化学校，该校面向所有国籍的2-18岁学生接受申请。
深圳南山国王学校家长问答
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是否符合招生入学要求
什么是A-Level
英国高中课程( General Certificate of Education Advanced Level )简称 A-Level 课程，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，通俗的说，也就是英国全民课程体系中的高中课程，考取最后的证书类似中国的“高考”。
A-Level课程被全球150多个国家和地区的普遍认可，A-level考试被国际教育界誉为“世界高考”和“全球大学入学的金牌标准”。凭借A-Level考试成绩可用于申请全世界的大学，包括英国、美国、澳大利亚、加拿大、新加坡、新西兰、日本、瑞典、中国香港等，是一项非常受海外院校欢迎的国际课程。
A-Level考试体系独立于中国的教育体系之外，参加A-Level考试的学生，可以直接注册英国高中的学籍，不需要中国的初中，高中或者大学成绩。
国际学校推荐
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德朗睿思国际学校
是美国威睿达思学校深圳分校。美国威睿达思学校创建于2005年，是一所提供幼稚园到高中(K-12)教育的精英私立学校。学校主校区位于美国东部著名的旅游胜地-弗吉尼亚海滩地区，学校附近有美国著名的威廉玛丽学院和瑞金大学。
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深圳市龙华区诺德安达双语学校
作为诺德安达教育集团大家庭的一员，深圳市龙华区诺德安达双语学校分享其战略合作伙伴诺德安达教育集团建立的“全球校园”学习平台，将帮助学生丰富课外生活、扩大知识储备、开阔全球眼界。此平台连接了全球28个国家、61所学校的61,000多名学生，使学生足不出户便能享受全球优质的教育资源。
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深圳国际交流学院
深圳国际交流学院（Shenzhen College Of International Education）创立于2003年，是英国剑桥考试院（CIE）、国际学校委员会（CIS）、爱德思国家学历与学术考试机构（Edexcel）授权的全日制国际高中，还获得美国大学理事会（The College Board）的AP课程授权。
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深圳市城市绿洲学校
不同于程式化的“双语教学”，城市绿洲学校奉行的“双母语”教学理念，旨在使学生形成一种双向性的语言思维及语言表达能力，而不仅仅是加强英语教学。除中国语文与中国数学外，其他课时均由专职外教授课。
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什么样的孩子适合国际学校或者说国际化课程体系
1.升学和发展目标
希望入读全球顶尖院校，国际课程的学习对于未来的院校申请是很有帮助的。比如想要申请美国藤校，用体制内的成绩申请再去和其他人拼SAT、托福的话，竞争非常激烈。
当然并不是说国际学校就一定可以让孩子无压力申请世界Top30，而是通过它孩子能够少走一些弯路。
另外就是家长希望自己的孩子未来成为什么样的人？如果未来人生发展定位就是从事国际化科技、文化、艺术方面的工作、国际化科技研究、国际化艺术创作等，那么尽早进入国际课程体系的学习是很有必要的。
2.家庭教育理念
任何学习成果的取得离不开背后家长的核心作用。不同家庭的教育理念不同，能够将孩子顺利送进国际化教育的家长们有几个特点：
他们把教育当作成长，把教育视角放在孩子的韧性、专注度、自信心等优秀品质上，而不是死盯着分数、排名、重点学校；他们从内心深处认为教育应该注重孩子个性的培养，期待个性化教育。
3.学习模式和能力
国际学校和体制内学校差异较大。国际学校的国际课程适合（1）好奇心强、擅长探究式学习的孩子；（2）有强烈的阅读兴趣、良好的阅读习惯、优秀的阅读素养，爱读书能读书会读书的孩子；（3）擅长分工、分享协作式学习的孩子。
同时，进入国际学校学习需要孩子拥有良好的英文能力，尤其是英文写作。在国际化课程里，6、7年级就已经开始培养学生的学术写作能力，比如学术叙述，只有提早增强这种能力，孩子才能更好地切入到高年级的学习。
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