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武汉一年级心理辅导

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武汉竞思教育(循礼门校区)

活动倒计时
11: 59: 59
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课程介绍

少儿心理受影响的原因


孩子的需要或是行为:

孩子开始学习如何控制自己的生理机能及注意到身体的能力和限制(如控制大小便)。

如在2-3岁的孩子的需要得到满足,受到家长支持及尊重,他会获得充满自主能力的感觉,觉得他自己对这个世界有一份影响力。

如果家长未能在这一阶段满足孩子的需要,孩子在这一个成长阶段中得不到鼓励,或受到恶意的批评、嘲笑,尤其是在他尝试学习如何控制大小便的过程中,他很容易会产生害羞以及惭愧的感觉。

如果你经常觉得自卑、无用及不可爱;不相信自己在世界上有存在的理由;把自己塑造成一个必须倚靠别人的人;觉得自己生存的权利取决于对别人的重要性;经常做出不恰当的道歉……那么很可能是你的父母在这一阶段没有满足你的需要。

少儿心理辅导的作用


加强心理健康系统知识的培训力度,提高幼儿心理健康教育的水平

幼儿心理健康教育的主要实施者是幼儿教师。因此,要完善幼儿心理健康教育的机制,邀请专业人员系统培训幼儿心理健康教育理论、内容、方法。掌握幼儿的心理健康内涵:积极的情绪特征;良好的意志特征;对现实(包括社会、集体、他人、自己)的良好态度特征;良好的社会适应能力。根据幼儿年龄及心理发展的特点,选择适合幼儿心理健康教育的技巧和方法,以直观形象、生动活泼的形式,潜移默化地培养孩子们良好的情绪、性格、意志品质。如使用孩子们所熟悉的动画人物、故事、游戏等来完成教育活动。日常工作中,要给幼儿营造良好的心理氛围。建立和谐的师幼关系,创设自由宽松的活动环境。

少儿心理辅导的小技巧


家庭是幼儿认识的第一个环境,家庭环境的教育功能将影响儿童的健康发展。目前,大多数家长只关注儿童的智力投资,而不关注儿童良好的情感教育。例如,有些父母甚至教他们的孩子“如果有人打了你,你就打回去。”所以,会有一些孩子在幼儿园表现很好,但在家里,他们会对父母和长辈发脾气,而且不讲道理。这就要求教师帮助和引导家长注意儿童的心理健康。一,通过家长会、半日开放活动、家庭教育专栏和家长学校讲座,家长可以了解孩子的心理知识,掌握孩子健康心理教育的方法和途径,从而采取有利措施,配合家人做好孩子的健康心理教育工作。精神健康。第二,家长应随时随地与孩子沟通,了解孩子的思想动态,及时指导和帮助发现的问题。第三,父母要时刻注意自己的言行,在孩子面前不正当地争吵甚至打架,使孩子的灵魂受到伤害,从而发展到两个极端:一个是懦弱无助,自我封闭内向,另一个是暴力挑衅。我们要认真对待孩子的心理发泄,这是释放压力的好方式,但要注意引导的积极方向,真正实现幼儿园教育与家庭教育的同步合作,共同呵护孩子的心理健康。



少儿心理辅导的好处


在学校教育对儿童心理发展施与的诸因素中,教师的作用积极、重要。教师是对儿童进行社会化的专职实施者,教师不仅传授知识技能,并能按照预定的目的对影响儿童的其它一些环境因素进行调节和控制,作出取舍,克服和排除不符合主流文化要求的消极因素,引导儿童朝预定的方向发展。 教师不仅通过言传身教有意识地、系统地实施对儿童的教育影响,而且以自身的完整人格对儿童产生潜移默化的影响。教师的学识才华,诲人不倦的精神会感染、激励学生对知识、事业的渴望和追求,教师的思想品德、理想信念能陶冶学生的心灵。对有威信的教师,学生会产生敬仰的心情,愿意接受教师的要求,将教师作为自己心目中的楷模和表率加以仿效,把体现在教师身上的道德要求转化为自身的品德。

倒计时
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竞思简介 【导读】 竞思教育是Talegenes位于中国的应用和推广部门,是国内 家使用世界领先的脑电生物反馈技术进行培训的机构,旨在提高使用者的注意力集中能力。Talegenes成立于美国内华达州(Nevada),中心在美国加州洛 ...【详情】
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