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青岛市数学课外辅导

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-08-23
导语概要

青岛市数学课外辅导,小编在这里为您推荐青岛的学大教育,青岛的学大教育是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。

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小学四年级数学一对一辅导课程

课程简介:

小学四年级数学一对一辅导课程,为每位学生定制专属辅导方案和学习方案,1对1辅导、6对1服务,帮助学生掌握四年级数学解题思路及做题技巧,扩展思考维度、突破学习瓶颈。

授课内容:

质量单位、乘法、口算、运算、三角形、平行四边形、梯形、平行和相交及综合性运用等等内容。小学四年级数学一对一辅导课程的的授课内容,最终根据学生掌握四年级数学知识的水平及家长学生的需求定制,具体详情请在线咨询学大教育老师。

课程特色:

量身定制辅导方案,1对1辅导、6对1服务,讲授解题思路和做题技巧,扩展思考维度、突破学习瓶颈。

课程定位:

四年级数学1对1辅导课程

不同的辅导方式 不一样的学习体验



  • 在线1对1

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    在线1对1直播教学,学生足不出户在
    家就能学,家长不用接送省时又安全
    课程可以回放,复习很方便

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  • 面授1对1

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    线下面授1对1个性化辅导,6对1
    全程贴心服务,授课形式丰富、针对
    性强、关注度高。

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  • 面授小组课

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    线下面授小组课,每组3-6名学生
    可照顾到每位学生,学习氛围浓厚
    畅想互动乐趣,激发学生潜能。

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小学数学辅导的好处

1.数学是推进孩童思维开展的重要途径。智力是指由感知、观察力、注意力、记忆力、想象力、思维才能和言语才能等构成的知道活动的归纳才能。其间思维才能是智力的中心有些。思维才能的开展程度,是全部智力开展的缩影和象征数学好的人,相对对比聪明,领悟力较高,在对人处事上能体现出优势。
2.数学能够培育人的全体意识。数学题的求解必须从已知到定论全部地考虑疑问,并掌握各方面的相互联系,数学教育能够培育学生从全局上全部地考虑疑问。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

    点击咨询

学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时更换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

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    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案



  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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小学数学辅导班该不该上?

大大小小的补习机构琳琅满目,家长在选择的时候,都会被误导。建议在选择课外辅导机构时,需要注意的事项:
1、要注意机构的大小,尽量不要去选择小作坊之类的机构;
2、要注意怎样的学习方式适合自己的孩子,一般会有小班制,跟一对一两种;
3、需要留意机构的口碑,以及师资力量,千万不要盲目的去选择一家机构;
4、口碑好有实力的大型机构并不是很多,可以来我们机构看看了解一下。

小学数学数学概念整理

小数部分:
把整数1平均分成10份、100份、1000份……这样的一份或几份是十分之几、百分之几、千分之几……这些分数可以用小数表示。如1/10记作0.1,7/100记作0.07。
小数点右边第一位叫十分位,计数单位是十分之一(0.1);第二位叫百分位,计数单位是百分之一(0.01)……小数部分最大的计数单位是十分之一,没有最小的计数单位。小数部分有几个数位,就叫做几位小数。如0.36是两位小数,3.066是三位小数
小数的读法:整数部分整数读,小数点读点,小数部分顺序读。
小数的写法:小数点写在个位右下角。
小数的性质:小数末尾添0去0大小不变。化简
小数点位置移动引起大小变化:右移扩大左缩小,1十2百3千倍。
小数大小比较:整数部分大就大;整数相同看十分位大就大;以此类推。
青岛市南数学提高学习

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考试资讯

急智问题之一



人们掌握知识,是为了应用。知识的提取和应用,是智力的一个重要方面。

为了便于应用,人们常常把知识分门别类地贮存在自己的记忆里。但是有的时候,问题不是按正常的分类出现,这就需要在记忆的仓库里去“翻箱倒柜”地寻找。在一些紧急的情况下,问题能否解决,还取决于找到答案的速度。提取知识要敏捷,思考反应要迅速,这就是急智。

人越到需要紧迫作出决定的时候,思想越容易混乱,或者干脆暂时丧失了思考的能力。人常说的“惊呆了”,“急懵了”,“左右为难”,“手足无措”等就是指的这种状况。在这时,需要有冷静的情绪,清醒的头脑,才能顺利地处理好紧急情况。司马光打破缸,救落水小孩的故事,被作为佳话,一直流传至今。有时候,需要很快回忆起某一个东西,某一件事情,如果直接从记忆中提取失败,感到“想不起来”了,习惯上我们常常是在记忆中无秩序地搜索,希望能“碰”上所急需的东西。但是,这种无秩序的搜索的成功率,随着时间的延长而降低。因此,应该学会及时地转向有意识的联想。比如,我们在学习中遇到一个字,一时想不起来如何写,努力想了一阵还是记不起来时,就从这个字形成的词、或者是与这个字谐音的字、或者形体相同的字去想。当猛然记不起一个人的名字时,可以从其他人对他怎么称呼,和这个人有关的事情等方面回忆,以寻找记忆的线索。

当遇到一个问题急需解决的时候,人们按照习惯的思路,希望很快直接找到答案。但是,当按习惯思路左冲右突、几次都无法解决时,要学会及时“刹车”。应该很快返过来考虑一下,习惯思路的前提在这个问题中是否适用。有时甚至要大胆地向“从来不去想”的方面去试控一下,及时改变思路。人们常说:“灵机一动”、“一转念”,就是指要豁然打开条思路,不要在一条路上憋到底。

下面是一些考核和训练急智方面的题目。许多题目一经道破,可能非常简单。但当需要你很快作出解答时,人们的思路有时会走入歧途,或者觉得似是而非,以至得出错误的答案。通过我类问题的训练,可以使我们的思绪忙而不乱,并且较快地发现问题的关键,从而提高思维的敏捷性。

1.切角

一个正方形是四个角,切去一个角,还剩几个角?

不要过于匆忙地以为这是一个简单的减法,仔细想一想,有几种切法,各种切法的结果会是什么样子?

2抓住皮带

从天花板上垂下两根皮带,抓住一根,就够不着抓第二根。你有办法抓住两根皮带吗?

如果把“我如何够着下垂的皮带”的问题,反过来转化为“下垂的皮带如何够着我”的问题来考虑,就比较容易找到解决的办法。比如:拿一串钥匙或其他重物,挂在第二根皮带的末端,先使它大幅度地摆动起来,然后抓住第一根皮带,当第二根皮带摆过来的时候,不就好抓住它了吗?你还可以想想,有没有别的办法。

3安全过桥

有一座短桥,载重不能超过三吨。开来一辆汽车,满载了三吨半的铁链,再加上气车本身的重量,不是大大超过三吨的限定了吗?应该怎样才能安全通过呢?

4.破环接链

有四段三个环连成的短链,要设法将它们连成一个圆圈,最少要破几个环?

要把四段短链一段一段地连接起来,要破四个环。如果换一个方式连接,只要破三个环就够了。

5.大明拿鸡蛋

大明打完球,穿着北心、短裤,捧着篮球回家。路上遇到一个老大娘在卖鸡蛋:“买吧,一共十五个鸡蛋。”大明觉得合算,就买下了。可是,十五个鸡蛋该怎么拿回家呢?大明灵机一动,啊哈,有办法了。他把篮球里的气放掉,把球的一面压瘪进去,使球成了一个碗形,就把鸡蛋放在里面拿走了。

这个问题给我们启示,任何东西并不是只具有单一的性质,从不同的角度利用它的不同性质,它就可以派作不同的用场。例如,在危急的时候,红领巾可以用作信号,通知火车司机“前方有危险”;在沉船事故中,桅杆可以用来作飘浮的救生装置;在战争中,用自己的身躯作为接通电话线路的传导体,等等。学会从一些非“常规”的角度来观察各种事物的不同性质是很有益处的。

6.扔球

如果你手里有一只球,用力把球扔出去,不许往墙上扔,也不许在球上捆什么东西,而要使球又回到你的身边来,有什么办法吗?

不许利用球的弹力,也不许利用捆在球上的绳子的拉力,那么,还可以利用什么力,使扔出去的球再回来呢?

7.巧得氧气

冬季。车间接到大批的紧急焊接任务,但干到最后一件活时,没有氧气了。这时候,怎样能立即弄到一点氧气,以便把活干完呢?

8.过独木桥

一个小孩跟在一个挑着箩筐的大人后面,过独木桥,中间遇见迎面走来一个小孩,两个小孩谁也不肯让谁,大人从中劝说也不行,他急中生智,想出了一个办法,使他们各自过去了。

这个大人把两个小孩放进两边的务筐里,转一个身,两个小孩就互相换了位置,各自过桥了。我们很难想象实际生活中会出现在桥上耍杂技似的换位置的情况,但是,在生产零件的流水线上,却可能出现两种零件流程相交,必须想出互不妨碍通过的办法。因此,智力锻炼题目的意义,往往不在于解决提出的问题的本身,而在于活跃思路,打开智力活动的通道,以便在其它问题上应用。

9.暗中取袜

抽屉里有黑白袜子各十只,如果你在黑暗中伸手到抽屉里,最少要取出几只,才一定会有一双颜色相同的?

10.有污渍的照片

一份珍贵的文件,在准备把它拍成黑白照片时,不小心洒上了红墨水,有什么简单的方法,能够使拍出来的照片上看不出红墨水的污迹吗?


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