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武汉小学数学业余学习班

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-08-24
导语概要

武汉小学数学业余学习班,小编在这里为您推荐武汉的学大教育,武汉的学大教育是知名品牌,名师执教、通俗易懂、深受广大学员所欢迎。下面是小编整理的一些资料,仅供参考。

  • 高中物理培训班

    学大教育

    暑假来学大,成绩提的快

    1对1个性化辅导,查漏补缺

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小学六年级数学3-6人辅导课程

课程简介:

小学六年级数学3-6人辅导课程,小班组教学,每组3-6名学生,专职教学团队和服务团队,帮助小学六年级学生克服数学难点,扫清学习障碍,学会六年级数学解题思路及技巧。

授课内容:

包括倒数、分数乘法、分数除法、比和比例、圆、百分数、负数、正数、统计等等内容。小学六年级数学3-6人辅导课程的授课内容,最终根据学生掌握小学六年级数学知识的水平及家长学生的需求定制,具体详情请在线咨询学大教育老师。

课程特色:

小班组教学,每组3-6名学生,专职教学团队和服务团队,克服数学难点,扫清学习障碍,学会六年级数学的解题思路及技巧。

课程定位:

六年级数学小班组辅导课程

不同的辅导方式 不一样的学习体验



  • 在线1对1

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    在线1对1直播教学,学生足不出户在
    家就能学,家长不用接送省时又安全
    课程可以回放,复习很方便

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  • 面授1对1

    面授1对1

    线下面授1对1个性化辅导,6对1
    全程贴心服务,授课形式丰富、针对
    性强、关注度高。

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  • 面授小组课

    面授小组课

    线下面授小组课,每组3-6名学生
    可照顾到每位学生,学习氛围浓厚
    畅想互动乐趣,激发学生潜能。

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小学数学辅导班怎么上?

补习班有很多选择,看是补基础还是准备提优。 同时试听也是必须的要有的,只有试听了之后才能知道老师是否合自己的预期。 最后报名前询问保障服务,能否无条件退款 ,付款方式有哪几种等等。
我们机构的老师会针对学过的内容查缺补漏,让孩子不至于遗忘,孩子每堂课都会有收获,采用线上教学,让孩子乐意听,愿意听,自主学!

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

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学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时更换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案



  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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小学数学辅导的好处

第一,学习效率提高。一对一辅导,意味着老师和同学们是在更为近的距离下去教学的,老师教学的对象也是只有同学们一个,所以这种教学方式是更为的直接的,在这种更为直接的教学方式下,教学的效率以及同学们学习的效率是要远远高于班级式的教学的。
第二,同学们的注意会更加的集中。因为在近距离的教学下,同学们是很难去走神,老师也不会去放任同学们出现不听课的现象的,所以这样同学们的听课效率是很高的。

小学数学百分数与分数的区别

1.意义不同。百分数是“表示一个数是另一个数的百分之几的数。”它只能表示两数之间的倍数关系,不能表示某一具体数量。如:可以说 1米 是 5米 的 20%,不可以说“一段绳子长为20%米。”因此,百分数后面不能带单位名称。分数是“把单位‘1’平均分成若干份,表示这样一份或几份的数”。分数不仅 可以表示两数之间的倍数关系,如:甲数是3,乙数是4,甲数是乙数的?;还可以表示一定的数量,如:米等。
2.应用范围不同。百分数在生产、工作和生活中,常用于调查、统计、分析与比较。而分数常常是在测量、计算中,得不到整数结果时使用。
3.书写形式不同。百分数通常不写成分数形式,而采用百分号“%”来表示。如:百分之四十五,写作:45%;百分数的分母固定为100,因此,不论百分数 的分子、分母之间有多少个公约数,都不约分;百分数的分子可以是自然数,也可以是小数。而分数的分子只能是自然数,它的表示形式有:真分数、假分数、带分 数,计算结果不是最简分数的一般要通过约分化成最简分数,是假分数的要化成带分数。
武汉小学数学周末辅导

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考试资讯

科学小魔术之一未卜先知



小魔术师拿出5个圆木板,木板上各有一些数字,他把这些数字一一抄在黑板上。它们是:2475,5124,4951,1249,9512。小魔术师把这些木板放到一个小盒混合弄乱了,随手从中间拿起一个,面朝内拿在手里,现在他请观众在黑板上的几个数里随意挑一个,一位观众站起来挑选了“5124”,小魔术师请他上来把黑板上的其余数字擦掉,仅留他选好的这个数字。随后小魔术师亮开手里的小板,板上的数字竟真的和观众选的那一数字完全一致。为什么在那么多数里,小魔术师恰好和观众选的是一样的呢?

秘密 小魔术师的木板不是观众所看见的5块,实际上是6块,多出的一块正是整个魔术的关键。在这第6块木板上写有5个数字1、2、4、9、5。表演前把这块板反扣在桌上,用一些零碎东西挡着,不让观众发现。

表演中,小魔术师把木板上的5个数字分别抄在5块黑板上,然后放到桌上,这样5块板都压到第6块板上随即它们被一起拿起来放入帽中,第6块板就这样混在5块板之中。后来小魔术师把第6块板拿起来,拿在手里,现在无论观众选黑板上的哪一个数字,小魔术师都可以用手上这一块和它取得一致,到时只需用手将圆板上的某个数遮起来就行,比如观众选2495,小魔术师将板上的“1”挡起来,剩下的4个数即2495选其他数时均可照此办理,十分方便。


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