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发布时间:2016-05-18 来源:新东方在线 发布人:march

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溢米辅导网校简介:

溢米辅导网校是好未来教育集团旗下中小学在线教育品牌,也是国内率先整合“互联网”与“教育”两大领域,以“让学习更有效”为宗旨的中小学在线学习平台之一。

作为中小学在线教育的领军者,溢米辅导网校主要以“直播课程加课后辅导”这一超前的教学模式,秉承“让学习更有效”的教学宗旨,汇聚了众多北大清华等重点院校毕业的优秀教师,通过实时在线的互动教学,图文并茂的随堂讲义,科学全面的学业测评以及辅导老师全方位的学习跟踪,让孩子的在线学习更有效果,让学习的效果更直观可见。 截止到2015年,溢米辅导网校已有23万节精品课程,年龄段覆盖幼升小至高三年级,学生人数已逾190万人,遍及全球。

2016年1月15日,溢米辅导网校4.0版网站全新上线。 目前,新技术不断发展,在线学习的需求猛增,然而很少有人关注学习的效果。在此背景下,溢米辅导网校进行了“回归教学”的自我变革。与此同时,品牌主张也从“学习有意思”升级为“直播加辅导,学习更有效”。

升级后的溢米辅导网校会更加专注于保障用户的学习的过程和学习效果,从用户的实际需求和使用习惯出发,真正做到让学生学得方便,学的开心,学的有效果。

教学目标:

1、通过操作和观察,使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球;知道它们的名称;会辨认这几种物体和图形。

2、培养学生动手操作和观察事物的能力,初步建立空间观念。

3、通过学生小组活动,激发学习兴趣,培养学生用数学进行交流、合作、探究和创新的意识。

教学重点:初步认识长方体、正方体、圆柱和球的实物与图形。

教学难点:初步建立空间关系。

教具准备:投影 8盒积木

教学过程:

一、情景激趣

1、出示一组图片(各种积木搭成的建筑物),你看它漂亮吗?想不想也造一幢?(想)我们来做回小小建筑师,造你一做你喜欢的房子。

2、将盒子里的积木搭成城堡、楼房或者其它的东西,注意要摆放的稳固一些,不要一碰就倒塌啊!

3、展示作品 并说说怎样才能把房子(城堡)搭的又漂亮又稳固啊

(多用正方体、长方体、圆柱要竖着放、不要用球等。学生可能说不出名称,只要那出积木就行。)

它们为什么能放的平稳呢?(因为它们都有平平的面)

同学们真了不起,你们说的对级了。它们都有平平的面就叫平面。

二、操作感知

1、分一分,揭示概念。

(1)分组活动。让学生把形状相同的物体放在一起,教师巡视。

(2)小组汇报。

问:你们是怎样分的?为什么这样分?

(3)揭示概念。

教师拿出大小不同、形状不同实物直观揭示长方体、正方体、圆柱和球的概念,并相应板书名称。

2、摸一摸,感知特点。

(1)让学生动手摸一摸长方体、正方体、圆柱和球的实物,后把自己的感受和发现在小组内交流。

学生一边摸一边说长方体有6个平面,正方体也有6个平面,圆柱有两个平面,球没有平面。

(2)汇报交流

大家都数出来了吗?你是怎样数的?

(引导学生按照一定的顺序去数)

三、联系实际

小朋友们,除了这些积木,我们生活当中还有什么东西是长方体、正方体、圆柱和球呀?比比谁说得好!

学生联系生活回答。

看来,积木有不同的形状,我们周围的好多物体也是长方体、正方体、圆柱和球,如果你是一个有心人,会能更多的发现。

四、分组活动,体验特征

1. "做一做"第1题。

(1)让学生拿出长方体和圆柱,放在桌面上玩一玩,使学生发现圆柱会滚,然后教师说明,圆柱可以滚动。

2. 游戏"看谁摸得准"。

(1)每小组一人说出物体的名称,其他同学按指定要求摸,看谁摸得准。(参照"做一做"第2题)

(2)教师说物体形状,学生摸。

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