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常州小学四年级培训机构哪家好

发布时间:2017-08-14 来源:新东方在线 发布人:wyznl

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问题:常州小学四年级培训机构哪家好?

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教学目标:

        1、通过练习,帮助学生较好地掌握9加几和十几减9的计算。力求能正确地算出得数。

2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、为继续学习8、7加几和相应的减法打好基础。

教学重点:使学生掌握算法并能正确计算。

教学难点:理解9加几和相应的减法的计算方法。

教学媒体:电脑课件,学具。

教学过程:

一、揭示课题:

上两节课我们学习了9加几和十几减9的知识,今天我们来做练习加深对知识的理解。

板书课题:练习六

二、巩固练习,加深认识

1、做练习六第1题。

(1)课件出示左边的图,让学生看图说话,从中提出数学问题。

(2)学生独立计算,完成后同伴交流算法。

(1)引导加深理解“凑十法”。

(2)课件出示右边的图,让学生按学边的图的方法来自学。

(3)全班交流算法。

(4)引导加深理解“想加算减”的方法。

2、做练习六第2题。

游戏“钻山洞”:两名学生做山洞,手持写有“9+□=□”的卡片。其余的学生手里分别拿写有1~9的数字的卡片,在钻过山洞时必须说出正确的答案才能通过。如果说错了就要说对才能钻过。

3、做练习六第3题。

游戏“跳树桩”:同桌间合作口算。抽几道题让学生说说计算的思路。

4、做练习六的第4题。

游戏“夺冠军”:让学生通过计算、比较发现算式间的某种联系,知道可以利用相邻的算式推出得数。

三、总结评价,点拨学法。

想一想,这节课我们学习了哪些新知识?这些知识你是怎样学的?互相说一说,再告诉大家。

四、教学后记:

第二课时

教学内容:教科书P83的习题。

教学目标:1、通过练习,帮助学生较好地掌握9加几和十几减9的计算。力求能正确地算出得数。

2、在观察、操作中逐步深化探究、思考的意识和思维的灵活性。

3、为继续学习8、7加几和相应的减法打好基础。

教学重点:使学生掌握算法并能正确计算。

教学难点:理解9加几和相应的减法的计算方法。

教学媒体:电脑课件,学具。

教学过程:

一、揭示课题:

上课我们做了一些练习,这节课我们继续练习加深对知识的理解。

二、巩固练习,加深认识

1、做练习六第5题。

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