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淄博小学生英语培训机构哪个好

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-10-17
导语概要

聚能英语培训从小培养孩子的英语听说读写能力快速咨询语言存储的秘密:布罗卡氏区孩子大脑中分管语言功能的那块区域叫布罗卡氏区,早期输入的语言被认为是母语,存储在这块区域。布罗卡氏区在2-4岁快速发育。但到

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    聚能英语培训

    从小培养孩子的英语听说读写能力

    快速咨询

语言存储的秘密:布罗卡氏区

孩子大脑中分管语言功能的那块区域叫布罗卡氏区,早期输入的语言被认为是母语,存储在这块区域。

布罗卡氏区在2-4岁快速发育。但到了12岁以后,多数人的布罗卡氏区就关闭了。这个阶段才学的语言不再存储在布罗卡氏区,而是存在记忆区。因此使用语言时,要兜一圈去调取,就不那么自如了。

对于大多数长大了以后才开始接触英语的孩子来说,更容易产生排斥,抗拒的心理。

孩子会更愿意使用自己驾轻就熟的母语。而只为了考试而学的英语,从大脑调用时耗时又费力,缺少乐趣,自然不会太喜欢。

精心设计课程内容

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    能力掌握

    丰富的词汇量、阅读指导和练习,让孩子在使用教材的过程中潜移默化地达到熟练掌握言能力的效果。

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    学习巩固

    配有分级分阶段的测评题,随时复习所学过的内容,更包含阶段性的检测题,让孩子牢巩固所学成果。

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    等级提升

    配有高质量的分级读物,内容与教材紧密相连,又与日常生活息息相关,让孩子在爱上读的同时提高语言水平。

中小学英语课程介绍

年龄阶段 课程内容
7-9岁 Kid Beginners
解决“听不懂,写不出”的问题,建立“母语级”语言能力,帮助孩子高效提高读音和记词的能力,清晰总结呈现各学习环节核心句式结构,化繁为简,引导孩子实际应用语法。掌握486个中心词汇,110个基本句型,可进行简单的单词书写和句子补充。
10-12岁 Smart Children
进行简单的原版英文文章和故事阅读,流利有效阐述自我观点,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面。
13-15岁 Super Teens
进行简单的原版英文文章和故事阅读,流利有效阐述自我观点,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了中小学英语的知识面。
16-18岁 Young Winners
进行简单的原版英文文章和故事阅读,流利有效阐述自我观点,基本可以掌握529个中心词汇,104个基本句型。每单元的故事场景后增加了Reading环节,将知识内容化为学生的生活经验,提高孩子的阅读能力、巩固所学知识的同时,扩展了孩子的知识面。

有利于孩子的大脑开发

实践证明让孩子在语言发育时期就接触英语,同时运用英语和中文去表达自己的意思,对孩子的语言发展有很大的好处。

每一个健康孩子生下来有1亿个脑细胞,每个脑细胞组成了2万个连接点,但这些脑细胞能否形成连接,主要取决于孩子是否生活在一个丰富的环境中。能提供充分感官刺激的环境可以激发潜能,而在单调、不丰富的环境中,大脑则逐步退化。接触第二语言,实际上是将大脑置于另一截然不同的文化环境,是开发大脑的**手段。

匹配小、初、高全学龄段课程体系

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    小学(IB-MT2)

    发音、语法、词汇积累

    建立基本问答能力

    激发语言学习意识和兴趣

    培养思辨能力和正确价值观


  • 初中(MT3-MT6)

    读写夯实,听说提升

    完成日常表达会话

    形成推理思维,探索科技

    锻炼独立思考能力,引导他人


  • 高中(MT7-MT10)

    读写提升,听说强化

    达成流利口语表达能力

    形成自己的英语思维逻辑

    历练创新实践、运用科技能力


聚能给你贴心的服务

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  • 海量题库

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四维一体的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务

演示法

演示可以使学生获得丰富的感性材料,加深对事物的印象,特别是教学一些字母、单词时,利用实物、图片、表情动作等创设大量的视觉情景,对儿童反复进行大量的可理解性语言输入,进行反复多遍的听说活动。丰富学生的感性认识,增强演示效果,而尽可能快的使学生的认识上升到理性阶段,形成理性阶段,形成概念,掌握事物的本质。例如:在学习字母时要充分利用卡片;在新授单词的时候可以用实物来演示,例如“pen”“bag”“book”等。在新授的Isita...”时,可以直接利用学生手中的实物来进行对话,并且鼓励每一个孩子积极参加到学习中去,要以满腔的热情去对待每一个孩子,对他们学习中的每一个进步及时给予肯定、表扬、奖励等,让所有的学生在对自身学习的满足中提高学习的积极性。

淄博聚能教育专注中小学




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