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青岛英语衔接一对一辅导班

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-08-24
导语概要

这里是小编为你整理的关于青岛的学大教育的部分资料,青岛的学大教育是坚持以人为本,因材施教,用心来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的部分机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助。

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小学一年级英语3-6人辅导课程

课程简介:

小学一年级英语3-6人辅导课程,由学大教师授课,基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果,采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段,在轻松愉快的氛围中培养孩子的英语学习兴趣,让孩子积累英语语感,培养语言能力。

授课内容:

1、基础知识:包含字母Aa-Zz的发音及书写、650个单词、75个重点句型等。2、语法:涉及到的语法有一般现在时、现在进行时、情态动词、名词单复数、人称代词、物主代词等。3、学习目标:(1)通过本级别的学习,学生能够掌握字母Aa-Zz的发音及书写,认识约650个单词和75个重点句型;(2)扎实孩子英语基础的同时,扩充其知识面,在轻松愉快的氛围中激发英语学习兴趣,习得语言知识,发现学习规律,培养英语思维,全面提高听说读写能力。

课程特色:

1、内容:课程注重培养孩子的英语学习兴趣,听说领先,日常会话,读写并行。2、课堂:课程采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段,学习氛围轻松愉快。3、小班:全英文小班授课,打造纯正的英文学习环境,培养孩子良好的英语语感。 4、规划:提前规划好未来的学习,为孩子以后的各种英语考试和出国之路打下坚实的基础。

课程定位:

一年级英语小班组辅导课程

学大课程师资

  • 1

    教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 2

    自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换...

  • 3

    面试选拔率

    通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队...

  • 4

    完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资...

  • 5

    丰富的工作经验

    丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。...

  • 6

    灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间
    ...
    ...
    ...

小学英语的学习技巧

1.小学生英语学习方法一:提前预习
预习可以让小学生先尝试理解课本的大致内容,对课本可以有一个整体的印象。预习课本可以提高在课堂上的学习效率和质量,自学能力会更强,在课堂上学习新知识的接受能力会更强。孩子在预习的过程中可以把录音先听一遍,自己也把课文读一遍,并且一边把不认识的或者不理解的地方用铅笔圈出来,第二天在课堂上重点听老师讲解,有什么疑问也可以提出来,学习效果也会事半功倍。
2.小学生英语学习方法二:多听录音
小学生学英语比较缺乏的就是学习英语的环境,特别是在家,家长也不懂英语要怎么教,有些家长会英语但是发音也不标准,这些因素都会影响孩子学习英语。所以孩子在家可以多听听录音,每天早起听半个小时或者晚上睡前听半个小时,多模仿录音里的发音和语调,可以充分地激发孩子学英语的兴趣。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

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学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时更换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案



  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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小学生英语的学习方法

小学英语学习方法一:单词分类记忆法。
小学英语课本中表示类别的单词较多,记忆时通过分类比较,归纳整理,把所学内容“梳成辫子”,使零乱的知识系统化,以突出其联系性、条理性、完整性,印象会特别深,如数字、动词、食物、人体部位、星期、月份、动物、衣服、家具电器、颜色、学习用品、交通工具、代词、形容词等,如动物:cat,dog,bird,fish,等。
小学 英语学习方法二:同义词记忆法。
在复习中学会归纳词义相近的词,记忆会特别牢固,不易出错,如hear-listen;look-watch-see;desk-table等。
小学英语学习方法三:反义词记忆法。
归纳意义相反的单词,会提高记忆单词的效率,如long-short,tall-short,dirty-clean等。

小学英语教学内容

语言应以完整的形式出现,令人遗憾的是,大多数成人和孩子在课堂学习中所接触和练习的语言被局限在了“已经消化”了的句子层次。但我认为,教师不应该如此简化学习的过 程,而应该通过把结构化的学习途径具体化,从而使学生接触更复杂的语言环境。不管学生的学习风格、喜好、能力、综合发展水平和语言发展水平如何,都能够适 应这种学习方法。在少儿英语教学中,教师可以多使用故事、歌曲和短剧等,使孩子在可理解的和具有实际意义的语言环境中接触和学习完整的语言。
青岛六年级英语定制

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考试资讯

小学英语语法:主谓一致


His family isn't very large.  他家不是一个大家庭。

His family are music lovers. 他的家人都是音乐爱好者。

但集合名词people, police, cattle, poultry等在任何情况下都用复数形式。

Are there any police around?

3)有些名词,如variety, number, population, proportion, majority 等有时看作单数,有时看作复数。

A number of +名词复数+复数动词。

The number of +名词复数+单数动词。

A number of books have lent out.

The majority of the students like English.

15.6 与后接名词或代词保持一致

1) 用half of, part of, most of, a portion of 等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代词保持一致。

Most of his money is spent on books.

Most of the students are taking an active part in sports.

2) 在一些短语,如 many a 或 more than one 所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式。但由more than… of 作主语时,动词应与其后的名词或代词保持一致。

Many a person has read the novel. 许多人都读过这本书。

More than 60 percent of the students are from the city.百分之六十多的学生都来自这个城市。


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