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青岛一对一五年级培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-08-24
导语概要

这里是小编为你整理的关于青岛的学大教育的部分资料,青岛的学大教育是坚持以人为本,因材施教,用心来做教育,用有效的办法来帮助你成长的教育机构。下面是小编整理的部分机构资料,希望能给疑惑的你一些帮助。

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小学二年级英语1对1辅导课程

课程简介:

小学二年级英语1对1辅导课程,由学大教师授课,基于全语言教学法、全身动作反应法、交际教学法等学术研究成果,采用游戏、歌曲童谣、戏剧、故事、多媒体等丰富多元的教学手段,在轻松愉快的氛围中培养孩子的英语学习兴趣,积累英语语感,培养语言能力。

授课内容:

1、基础知识:大约包含820个单词、90个重点句型、字母及字母组合发音规则、音节划分、频率副词、形容词、副词、代词、祈使句等。2、语法:一般现在时、现在进行时、一般过去式。小学二年级英语1对1辅导课程的授课内容,根据学生掌握二年级英语水平及家长学生需求定制,详情请在线咨询我们学大教育的老师。

课程特色:

定制专属英语辅导课程,一对一辅导、六对一服务,课程氛围轻松愉快、授课方式生动有趣,培养学生学习英语的兴趣,掌握二年级英语知识。

课程定位:

二年级英语1对1辅导课程

学大课程师资

  • 1

    教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 2

    自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时跟换...

  • 3

    面试选拔率

    通过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队...

  • 4

    完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资...

  • 5

    丰富的工作经验

    丰富的教学经验,大部分老师有多年教学经验,分析学生实际情况后,可以因材施教,制定适合孩子的辅导计划。...

  • 6

    灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间
    ...
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小学生英语的学习方法

在课堂上完整播放课文录音时,学生要集中精力带着老师提出的问题去仔细听,然后积级参与到教师的提问中。
一般要做到,听完一二遍课文后应基本能说出课文大概的主旨,图上有几个人,他们分别是谁,在什么地方,正在做什么事或正在谈论什么问题。此后再带着正确答案进行更有目的地听,并跟着录音重复课文中的每一句话,重点句型可多重复几遍。充分地听、说之后,看课文朗读也很重要。

学大教育机构介绍

  • 关于学大教育

    学大教育,专注为中、小学生提供个性化辅导。,授课模式包括1对1辅导、个性化小组辅导、艺考文化课辅导等。总部坐落于北京朝阳,自2001年创立至今,历经十八年的发展,已在全国100多所城市,设有600多所学习中心。

    点击咨询

学大课程师资

  • 学大师资

    1、教师背景

    大部分老师毕业于国内重点大学,具有本科以上的学历,学大老师认真教学,具有独特的教学特色。

  • 学大师资

    2、自由选择老师

    学生可根据自身要求自由选择老师,对老师不满意可随时更换。

  • 学大师资

    3、面试选拔率

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    4、完善的培训体系

    岗前集中培训,专家传授辅导经验,实行3小考1大考在淘汰中打造专业师资。

  • 学大师资

    5、丰富的工作经验

    经过面试,笔试,多次多次试讲等严格的筛选,再到系统的标准化培训考核,录取率造就学大雄厚的师资团队。

  • 学大师资

    6、灵活的授课时间

    根据学生时间,随时预约上课时间。

1对1辅导定制专属学习方案



  • 学员分析

    从学生出发分析阻碍进步的原因

  • 目标定制

    结合学员分析,定制阶段性学习目标

  • 方案制定

    根据目标制定个性化的学习方案

  • 师资匹配

    以学生为中心,筛选适合的好老师

  • 专属服务

    课上,课中,课下24小时满足不同学生学习需求

  • 成长规划

    为学员规划脱离1对1强化学习后的成长路径

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小学生英语的学习方法

朗读有助于学生词汇与句子的积累,有助于学生语言感知能力和语言想象力的提高,有助于学生英语思维能力的培养,也有助于听力和口语的进一步完善。听、说、读、写是学习英语的四大法宝,缺一不可。离开了朗读,学生将在无声的世界中学习,学习的不完整性将使学生在英语学习的道路上举步为艰。可见,朗读不仅是学生学习书面语言的一个重要过程,更是为今后能熟练、流利地用英语表述打下良好基础的必备武器。
以往的一些小学英语课,有时,教师为了营造一个轻松、活泼、热闹、愉悦的课堂氛围,大量得使用游戏、表演等形式,却很少引导学生在课堂上朗读。就算是对话教学,也难得见到学生有机会打开书本好好得读一读课文。因为平时缺乏练习,使得学生在开口朗读时,出现了拖音、节奏较差、读不整齐等不良现象。

小学英语教学内容

日常生活中的语言培养少儿在学习的过程中获得的多数知识和技能与他们的日常生活密切相关。因此,教师应不失时机地利用日常生活中的各个环节,让少儿说出使他感兴趣的事物的单词 (教师可适当个别指导),如:吃饭时说出碗、菜的单词,以及各种周围事物的名称,将随机教育渗透到教学中。但是少儿的认读能力与口语水平各不相同,有的能大胆发音读词,有的则不敢张口发音,这就要求教师对于能力较弱的少儿,多一些关心和亲近,有意地请他们发言,创设情境,鼓励他们大胆发音,而对于能力较强的少儿,可以向他们提出更高的要求,如请他们领读儿歌,领唱童谣,让他们表演英语情景剧等。
青岛六年级英语定制

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    学大针对于小学阶段的学员们开设有二年级新概念英语青少课程、三年级新概念英语课程和五年级英语择校课程,以及小学英语精品课程,这三门课程都是在师资方面进行严格把控,.....

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考试资讯

小升初必备语法:将来进行时



1) 概念:表示将来某时进行的状态或动作,或按预测将来会发生的事情。

She'll be coming soon.

I'll be meeting him sometime in the future.

注意:将来进行时不用于表示"意志",不能说 I'll be having a talk with her.

2)常用的时间状语

Soon, tomorrow, this evening,on Sunday, by this time,tomorrow, in two days, tomorrow evening

By this time tomorrow, I'll be lying on the beach.


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