苏州少儿军事夏令营培训学校

夏令营是一种学生修学旅游活动，不是纯粹的观光旅游。家长为孩子选择夏令营必须考虑该活动对孩子的教育意义。首先，家长要了解备选夏令营的具体活动内容中是否有专家讲座、交流等教育活动，**好有互动式的体验教育活动。这些活动要适合孩子的特点，真正能够让孩子学到点东西、体验和感悟到一些人生的道理，一个好的夏令营往往会对孩子产生很大的积极作用，甚至会影响到孩子的一生。

★体验特种兵生活：执行军人一日生活制度，内务卫生制度，培养良好的生活自理习惯；通过深入进行军事体能训练，结合军事文化课堂的方式，培养自控能力，锤炼孩子坚强不屈的品格，磨练毅力；塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质；
★进行庄严的各种仪式：通过“授衔、授勋”等各种举措，营造“真正的军旅”一样，增强孩子们的仪式感、荣誉感；
★军事拓展挑战：将帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队合作意识，提升自我管理能力、增强责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力；
★走近部队大院：学会责任担当，通过感受军人铁血精神，感受特别能吃苦、特别能忍耐、特别能训练、特别能战斗的四特精神。让孩子意识到什么是苦，学会苦中求乐，使孩子学会主动承担责任与担当，有担当才有作为，能担当才能做大事，成大事者“不拘小节”的道理让学生在脑海中体现淋漓尽致，在训练中学习，在军营中成长。了解我军高技术装备，促进青少年提高学习科学文化知识的积极性；
★自救互救训练：培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强对灾害事故的应变能力。学会团队协作，学会与人为善，善于主动交往，学会有效沟通，让学员遇到挫折时能够及时有效的和别人沟通，提高沟通能力。教授给孩子们户外生存技巧与规避伤害的求生技能。
★主题定向越野：在夏日的阳光照射下，小小特种兵背着行囊，在教**的带领下越野拉练，进军山林，敢当越野奇兵。
★增强孩子与父母亲的凝聚力：孩子通过多种媒体个人表达的方式对爸爸妈妈说句心里话，增强孩子与父母的内在联系，让孩子健康成长、快乐成长、在懂得珍惜和感恩中成长。让孩子感受父母的不易，让父母亲深切的感受到能跟孩子在一起的机会太少太少，孩子是父母亲生命的延续，为了孩子的将来也能做好父母，成就孩子一生。

**阶段 我参军（基础训练阶段）

目的：塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养注重形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯。

入营·**天

上午 迷彩少年集结：进入部队，办理入营手续；野战营入住：认识教**及辅导员、发放军服及军用物品、了解基地环境，营员物品点验。

下午 开营仪式：宣布“军事体验营”成立，任命各级训导人员并授旗仪式，集体宣誓、承诺，教**、学员发言；团队建设：军纪学习、设计队名队旗，立“军令状”，建立团队归属感。

晚上 班务会：自我介绍；明确纪律；新兵内务标准化训练；2、学唱军歌；3、就寝休息

入营·第二天

上午 军人形象训练：军姿、整理着装，学习军人行为品质，了解掌握军规军纪；军事基础训练：立正、稍息、跨立、停止间转法、蹲下与起立、敬礼礼毕。
下午 军容风纪（个人卫生）：整理内务，修剪指甲，军装穿着等；人际交往（沟通互动）：学会沟通与基本人际交往，过集体生活，战友互动，珍惜友谊。青少年素质拓展训练：达芬奇密码，锻炼团队意识，考验团队默契。
晚上 1、学唱军歌；2、总结心得、记录心情日志；3、洗漱、就寝；

第二阶段 我学习（军事素养提升阶段）

目的：结合军事拓展训练活动培养学员勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，增强健康体魄，提高生存适应能力，针对性引导学员开阔视野，全面发展能力，系统提升学员综合素质。

入营·第三天

上午 特色军事科目训练：三声（掌声、歌声、番号声），三相（站相、走相、蹲相）；趣味团队军事游戏：桃花朵朵开，松鼠与大树、你画我猜等趣味军事拓展活动。
下午 整理特色军事科目训练：三大步伐、齐步走等训练 趣味拓展活动：动感颠球、指压板闯关、指压板跳大绳、巨型充气攀岩、无敌碰碰球等等
晚上 观看励志影片并畅谈人生梦想 熄灯就寝

第三阶段 我能行（生存训练阶段）

目的：让学员在享受自然赋予宝贵财富的同时，增强健康体魄，提高营员团队协作能力，培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力，使孩子在灾难和意外面前从容应对。

入营·第四天

上午 野战急救技能训练：制作担架、人工呼吸、伤口包扎、止血等

下午 野外生存技能训练：a、水源净化；b、钻木取火c、电池取火

晚上 1、技能回顾，技能竞赛；2、班务会：总结心得、记录心情日志 ；3、洗漱、就寝；

入营·第五天

上午 军事课堂：了解水火箭制作及飞行原理，亲手制作水火箭--载梦水火箭，让梦想飞翔！

下午 军旅生活：清洗衣物、营区大扫除（辅导员带领营员亲自动手实践）。所有人大战泼水节！

晚上 感恩教育：学会感恩、父母之恩、老师之恩、朋友之恩。励志教育：软性拓展游戏——坎坷人生路。 家长与营员互动（电话）时间。

入营·第六天

上午 自救互救讲座：火灾逃生要领、未成年人自我保护技巧、躲避地震方法等； 自救互救演习：火灾，绑架，地震等突发事件的真实体验与演练。解水火箭制作及飞行原理，亲手制作水火箭--载梦水火箭，让梦想飞翔！

下午 真人CS对抗战：1、真人CS技能培训：装备的穿戴，**的使用；2、真人CS（丛林战役、巷战）——领导、智慧、合作、分析……两大战役、三场艰苦战斗！真正的强者，让我们战场上见分晓！

晚上 狂欢晚会，集体生日趴！分享蛋糕的同时，分享着快乐~~

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第四阶段 我收获（成长收获阶段） 

目的：学会感恩、学会珍惜。通过活动让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

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入营·第七天

上午 情感表达：寻找一片天地，写给家长一封信；

下午 闭营仪式：活动回顾总结、“优秀标兵”表彰、心愿墙、互赠纪念品。 整理行装：营员互相告别，签名仪式，结束军营生活。

家长们在为孩子选择夏令营时应该注意以下几点： 
1、快乐放松：能够彻底放松，痛痛快快玩乐，再没有读书和学习的负担； 
2、身心俱益：内容设置丰富、生动，在玩和学的过程中培养健康、向上的人格； 
3、成长收获：能学到学校课堂没有的东西和孩子喜欢学的东西，体验学校、家庭环境之外的生活； 
4、安全可靠：参与夏令营组织管理的各类主要人员，都应该具有相关引导资质和实践经验，应尽量选择正规、多元专业机构联合举办、宣传区域广的安全系数高的夏令营活动； 
5、多元结构：人是身体生理、心理、智慧相互动的社会生物。故此，生理健康是一切之本，心理是致使身体执行的之根，智慧是完成任务的要素；三位合一才可以训练培养孩子们成为优秀的人。 
6、持续有效：在结营之后，组织机构的跟进服务完善，能让孩子还能够潜移默化、获得促进地产生持续的成长收获作用。
       希望学员们能够参加自己喜欢的夏令营！