温州暑期夏令营

如何选择国内夏令营 看主办机构，行业经验、师资配比及师资经验、美誉度、以往家长反馈等，都是重要的选择标准。 师资经验、配比。师资是否具备行业内**水平，配比是否可以满足到照顾和带领每个孩子？除了专业课程老师外，队医、生活老师、观察员等等角色是否齐备。 吃住条件，一般的营地不会在这方面过于苛刻，主要是看卫生、安全是否达标。

★体验特种兵生活：执行军人一日生活制度，内务卫生制度，培养良好的生活自理习惯；通过深入进行军事体能训练，结合军事文化课堂的方式，培养自控能力，锤炼孩子坚强不屈的品格，磨练毅力；塑造孩子坚毅刚强、果敢决断、自觉守纪的军人品质；
★进行庄严的各种仪式：通过“授衔、授勋”等各种举措，营造“真正的军旅”一样，增强孩子们的仪式感、荣誉感；
★军事拓展挑战：将帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队合作意识，提升自我管理能力、增强责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力；
★走近部队大院：学会责任担当，通过感受军人铁血精神，感受特别能吃苦、特别能忍耐、特别能训练、特别能战斗的四特精神。让孩子意识到什么是苦，学会苦中求乐，使孩子学会主动承担责任与担当，有担当才有作为，能担当才能做大事，成大事者“不拘小节”的道理让学生在脑海中体现淋漓尽致，在训练中学习，在军营中成长。了解我军高技术装备，促进青少年提高学习科学文化知识的积极性；
★自救互救训练：培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强对灾害事故的应变能力。学会团队协作，学会与人为善，善于主动交往，学会有效沟通，让学员遇到挫折时能够及时有效的和别人沟通，提高沟通能力。教授给孩子们户外生存技巧与规避伤害的求生技能。
★主题定向越野：在夏日的阳光照射下，小小特种兵背着行囊，在教**的带领下越野拉练，进军山林，敢当越野奇兵。
★增强孩子与父母亲的凝聚力：孩子通过多种媒体个人表达的方式对爸爸妈妈说句心里话，增强孩子与父母的内在联系，让孩子健康成长、快乐成长、在懂得珍惜和感恩中成长。让孩子感受父母的不易，让父母亲深切的感受到能跟孩子在一起的机会太少太少，孩子是父母亲生命的延续，为了孩子的将来也能做好父母，成就孩子一生。

特种兵训练营突破定势思维，通过军事体验，严格要求，反复练习，培养青少年良好的生活习惯，学习军人的日常行为规范及 礼仪礼节，塑造营员的军人气质。组织营员实施军事拓展及野外生存训练，增强营员抗挫和适应能力，启发责任意识和感恩之心 。通过组织丰富多彩的益智游戏，拓展营员动手、动脑能力，提升营员自身素质。

特种兵训练营让孩子通过体验-反思-分享-实践体验，引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心，提高孩子们独立思考 问题、解决问题的能力！ 通过任务的设计，孩子的培养创新能力，让孩子在面对困难与挫折时不气馁，敢于接受挑战，客观全 面了解自我，引导学员确立对学习及生活的良好心态，在课程体验中得到成长和进步！

特种兵训练营一直围绕着“培、训结合，以训为主”的研发思想,以“青少年综合素质成长”作为独特的问题切入点，借助大量 的体验式培训服务经验，逐步形成了具有独特而极具竞争力的培训体系。始终坚持以营员的收获和成长作为产品生命、以提升青 少年综合素质为使命，以成为**具国际影响力的社会能力教育整体解决方案提供者为愿景。

很多人都会疑惑,一到寒暑假,各种夏令营和旅行团的宣传单漫天飞舞。可是，它们二者究竟有何区别呢？下面就让我来为你们介绍一下。
1、主体不同
  夏令营的活动组织安排，均带有一定策划主题指向，目的是使参加夏令营的营员在体验中获得身心的成长，寓学于玩。
  旅游一般侧重身心放松和舒适，观赏自然或人文风景，除个别革命纪念性质目的地之外不形成教育意义。
2、行程设计不同
  夏令营行程设计需要突出活动内容和主题，一般结合游玩和讲座等学习内容，具有互动性和教育意义。
  旅游的行程设计更多围绕线路规划和价格，更多体现的是享受和休闲。
3、活动对象不同
  夏令营有相对固定的参与人群，多为在校学生，限制较严格。
  旅游参与者除了需要保证个人自主行动能力外，不受任何限制。
4、组织规范性
  夏令营组织更加规范合理，但尚待成熟。
  旅行团成熟，但缺乏规范。
5、活动接待方式不同
  夏令营多有专门的基地。
  旅游一般为经典和组团分离的方式，没有基地。
6、带团人员性质不同
  夏令营带团人员多为辅导和教育而设，一般为在校大学生和老师，有着很高的素质，你能对参加者的发展起到很好的示范作用。
  旅行团的带团人员为导游，素质良莠不齐，除对旅游进行引导外，并不能对旅游者有很好的示范作用。
7、服务模式不同
  夏令营一般有活动结束之后的后续服务。
  旅行团则无。