在成长夏令营初中会沟通交流,塑造团队意识,更为颇具责任感,也在训炼中感受来到精英团队的强大力量,理解协作精神实质的必要性,更为信心,在她们的军训过程中画上挥墨的一笔,那么就赶快添加夏令营吧。
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良好的口碑:
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深受家长和孩子喜爱
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衣、食、住、行、训,全面保障
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培养青少年坚韧不拔
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安全保障
老师24小时进行站岗、查岗
调空调温度,医护人员、应急车辆24小时待命
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军事营八大课程体系:
基础军事素养:站军姿、踢正步、行军礼、喊口号、唱军歌、打背包、擒拿术、整内务、调作息;严要求,细讲究,塑品格,展新貌
军事拓展:迷彩少年大盘点、奔跑吧,兄弟、高空飞跃、穿越火线、潜伏行动、毕业墙;争荣誉,立目标,护团体,领袖魂。
野外求生:战地扎营、夜间行军、野外炊事、方向辨识、高地野战CS、丛林大冒险;能自立,能自主,能忍耐,敢承担。
军营探访:走入军营、与标准官兵交流、观看军事格斗、**拆装课程、实弹射击、军事重装备体验;扩视野,军魂赞。
心智教育:集体生日,励志自信课程,感恩活动,法制晚会,诚信教育,家信书写;磨心智,美思想。
国防民防:战地救护,消防演戏,国防知识大奖赛,紧急逃离现场模拟,露天军事电影;立信念,爱祖国。
军事科学:识图用图,地形测绘,星象辨识,指北针使用,战争解析,战争思维;要求真,勤探索,敢质疑,会思考。
自然文化:恐龙园,国家森林公园,海上冲浪,农耕博物馆,桃园摘桃,老上海弄堂文化体验;扩思维,多体验,笑开颜。
为什么选择我们夏令营?这就告诉你!
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封闭式管理
特训营采取封闭式训练,免去家长接送的烦恼
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提升能力
培养孩子独立意识,提升自我管理及生活自理能力
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后勤保障
保姆式的后勤保障,机防人防相结合,免去家长的后顾之忧!
14天青年暑假军事夏令营
1阶段:陆地猛虎 目的:入门训练,养成良好的生活常规,让学员快速适应环境,融入班级,让孩子懂规矩守纪律。 |
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进程 | 单元 | 体验点 | 收益点 | 物料准备 | |||||||
第 一 天 |
今日视点:排兵布阵 | ||||||||||
上午 | 制度篇 | 1、学员报到、办理入营手续 2、入住、熟悉营地 |
1、适应陌生环境,感受军队风采 2、认清自我,明确方向,树立目标 3、学习兵者营规营纪,形成战士军队意识 4、养成“纪律严明”的军队作风 5、说到不如做到,要做就做极好 |
旗子、入营流程卡、签到表、违禁物品登记表 | |||||||
下午 | 1、入伍仪式 2、誓师大会 |
大红花、旗子、托盘 | |||||||||
晚上 | 1、班务会——定军规、 明军纪 2、悉条令(三大条令) |
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第 二 天 |
今日视点:冲坚毁锐 | ||||||||||
上午 | 适应篇 | 1、军事队列 2、几何战争 3、南水北调 |
1、学习基本队列动作,初步训练坚强刚毅品质,培养不怕苦、不怕累的精神 2、培养学员团队意识 |
军被、一次性水杯、脸盆 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、动感颠球 3、两栖登陆舰 |
动感颠球物料、报纸 | |||||||||
晚上 | 主题班会:团队意识 | ||||||||||
第 三 天 |
今日视点:行兵布阵 | ||||||||||
上午 | 荣誉篇 | 1、哪吒闹海 2、左右开弓 3、神笔马良 |
1、培养学员获取胜利的信心和勇于向前的精神 2、提高孩子的胆量,战胜内心恐惧 4、增强自身的荣誉意识,有荣誉必争,有红旗必扛 |
弓箭、神笔马良物料 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、抗眩晕训练 3、授星仪式 |
旗子、星星 | |||||||||
晚上 | 军歌学习 班会主题:荣誉意识 |
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第 四 天 |
今日视点:攻无不克 | ||||||||||
上午 | 兴趣篇 | 1、三军仪仗队训练 2、颠倒王国 3、航空模拟驾驶 |
1、激发孩子的学习兴趣接收更有效的学习方法 2、提高孩子的思考能力与动手能力 3、培养孩子兴趣爱好,丰富营地生活 |
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下午 | 1、文化课辅导 2、分秒必争 3、创意包饺子 |
1-60卡片、饺子物料 | |||||||||
晚上 | 主题班会——故事汇 | ||||||||||
第 五 天 |
今日视点:金戈铁马 | ||||||||||
上午 | 协作篇 | 1、擒敌拳 2、遥控无人机 3、空中奇袭 |
1、培养学员的团队协调能力和组织能力 2、让孩子德智体得到全面发展 4、不断学习新领域知识,提升自己的阅历 |
无人机 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、团队掌声 3、兴趣培养 |
兴趣培养物料(各类棋子、体育器材) | |||||||||
晚上 | 主题班会: 每天进步一点点 | ||||||||||
第 六 天 |
今日视点:威武之师 | ||||||||||
上午 | 心态篇 | 1、军事晨练 2、钻木取火 3、莫尔斯密码 |
1、打破常规,培养孩子的情商 2、培养学员团队协作能力,打造团队合作思维 3、做一件事要坚持,不抛弃不放弃 |
钻木取火物料、扑克牌 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、我们都是神投手 3、无线电台训练 |
仿真手榴弹 | |||||||||
晚上 | 1、杯子舞 2、班会主题:良好的心态是成功的开始 |
杯子 | |||||||||
第 七 天 |
今日视点:威震三军 | ||||||||||
上午 | 立身篇 | 1、军事晨练 2、电波的速度 3、皮划艇 |
1、培养孩子的反应能力 2、让孩子学习尊老爱幼 3、让孩子在PK中学会团队协作 |
呼啦圈 | |||||||
下午 | 1、学习《弟子规》 2、反恐精英 |
Cs枪 | |||||||||
晚上 | 主题班会——制定目标 | ||||||||||
第二阶段 :海上蛟龙 目的:少若成天性,习惯成自然,用军人的习惯要求自己,塑造全新自我;体验集体生活,培养自己独立面对困难、解决问题的能力。 |
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第 八 天 |
今日视点:气冠三军 | ||||||||||
上午 | 意志篇 | 1、军事晨练 2、核弹危机 3、拳术pk |
1、锻炼孩子的意志力,让孩子学会去坚持 2、让孩子意识到团结就是力量 3、增强战友情,让孩子学会付出 |
纸、兵乓球 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、地震来了 3、游泳 |
战术场地 | |||||||||
晚上 | 主题班会——学会付出 | ||||||||||
第 九 天 |
今日视点:勇冠三军 | ||||||||||
上午 | 挑战篇 | 1、军事晨练 2、拆装 3、海洋救援队 |
1、大胆尝试,挑战未知领域,培养创新意识 2、增加自救互救的能力 3、提高孩子的动手能力 |
仿真、医用三角巾、纱布、夹板 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、书包防身术 3、授星仪式 |
书包、仿真刀 | |||||||||
晚上 | 1、军事励志电影 2、班会主题:观后感 |
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第 十 天 |
今日视点:势如破竹 | ||||||||||
上午 | 认知篇 | 1、军事晨练 2、无线电知识 3、战地野炊 |
1、理解对方,就是支撑自己 2、增进队员之间的沟通,加深友谊 3、自己动手丰衣足食,独立自理能力 4、拳术打出小战士精气神 |
对讲机、野炊物料(锅碗瓢盆、菜) | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、沙场点兵 3、擒敌拳 |
篮球、眼罩 | |||||||||
晚上 | 班会小结:总结就是进步 | ||||||||||
第 十 一 天 |
今日视点:气震山河 | ||||||||||
上午 | 突破篇 | 1、军事晨练 2、队列pk 3、航宇科普中心 |
1、使孩子真正意识到,团结一心,力量无穷 2、发掘团队智慧,增进学员感情 3、了解队伍的各种枪械知识,争做标兵 4、平时多练功,战时打配合,只为打赢 |
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下午 | 1、文化课辅导 2、参观队伍 3、反恐精英CS |
Cs枪 | |||||||||
晚上 | 1、西点夜训 2、班会主题:“极可爱的人” |
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第 十 二 天 |
今日视点:势不可挡 | ||||||||||
上午 | 体验篇 | 1、海边拉练 2、指点江山 3、模拟驾驶 |
1、培养学员的团队协调能力和组织能力 2、只有的团队,没有的个人 3、展示自我,争做1 |
齐眉杆 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2、精准指挥 3、《感恩的心》手语版教学 |
气球、铁杆 | |||||||||
晚上 | 1、节目彩排 2、班会主题--感恩意识 |
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第 十 三 天 |
今日视点:精锐之师 | ||||||||||
上午 | 感恩篇 | 1、军事队列会操 2、三军检阅 3、授星仪式 |
1、加强军事素养,体现军人作风 2、启发感恩之心,明白爱的真谛,感悟真情、懂得珍惜、知恩图报 3、欢声笑语聚晚会,战友情深记心间 |
旗子、星星 | |||||||
下午 | 1、文化课辅导 2心灵苦旅 3、写家书 |
信封、信纸 | |||||||||
晚上 | 1、篝火晚会 2、班会主题--送战友 |
音响设备 | |||||||||
第三阶段 :空中雄鹰 目的:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,所以动心忍性,增益其所不能。 |
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第 十 四 天 |
今日视点:班师得胜 | ||||||||||
上午 | 蜕变篇 | 1、军事晨练 2、百鸟朝凤 3、结营彩排 |
收获的日子,极后一次整理内务、颁奖、与同学留影、与老师留影、互道珍重。 | ||||||||
下午 | 1、亲子课堂 2、结营仪式 3、送战友 |
勋章、大红花、旗子 | |||||||||
备注:1、邀请父母在结营当天下午13:00到达训练基地参加为期两个小时的家 庭教育指导培训课程。 2、因不可抗拒因素(天气等)造成无法实施的项目,由活动办公室另行安排。 |
青春期经常遇到的问题
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心理变得敏感
常常莫名低落忧伤或冲动焦躁,心里有很多的思绪和情感需要表达和调节,而自己掌控不了
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情绪变得失控
自己常常因为情绪的不可控和表达的偏差,出现争执甚至有的时候会被群体冷落
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性格变得孤僻
被冷落的孩子常常会变得性格孤僻、厌恶学校和学习。不会表达自己和与他人建立良好关系
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拒绝家长 沟通
孩子常常厌恶甚至拒绝和家长沟通,孩子不理解父母的付出,父母也不理解孩子的心理
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出现厌校情况
孩子对未来充满憧憬,却在学业的重压下疲惫不堪,不知道的现在学习与未来有何关系
军事夏令营对孩子有哪些好的影响?
军事夏令营对孩子的要求非常严格,但训练的效果确实非常不错的。娇生惯养的孩子们在军校模式下严格的军事训练要求,体力和意志都面临考验,通过这一层训练在学员潜意识中植入了克服困难的疫苗。
军事夏令营的课程大多是军事训练、军事拓展、野外生存的活动,强调对营员进行体能和生存技能的训练,突出思想品德和军营生活的养成教育,团体合作能力的培养,吃苦耐劳的意志磨练,日常自理自救能力的强化训练,心理问题的调节和疏导等课程,高密度且严格的训练课程将普遍提高学员各方面的能力,并在将来的学习生活中产生深远影响。让营员充满自信、学会表达。组织丰富多彩的益智游戏,锻炼营员动手、动脑能力。
夏令营直击问题,逐个击破
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夏令营怎么报名
我们有微信报名、网上报名、现场报名和电话报名四种方式,您可选择其中任何一种报名方式。
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怎么分班?
适合6到16岁健康青少年。按照年龄段分班。8人一个班,活动期间根据年龄大小体验强度不一样。
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有没有安全保障?
安全保障是家长选择夏令营时要考虑的首要因素。确保所有学员的安全是我们责无旁贷的责任和义务。
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师资和基地怎么样?
老师队伍都是退伍官兵和军校生,生活老师都是警校生和体育专业师范专业生,营地环境优美,设施齐全。