夏令营对孩子有什么影响?
独立、自尊、自信:对自我的认同感来自于实实在在的成就,而不是空洞的夸奖。夏令营提供各类素质拓展活动,给所有孩子成功的机会,无论他们的能力高低,都能把自己的潜能发挥到,并得到同龄人的认可。
夏令营课程简介
为全国中小学生提供“挑战自我,锻炼刚毅;磨练意志,学会合作;掌握技能,培养品质;健康生活,快乐成长”的素质教育体验平台。
夏令营活动目的:
突出思想品德和军营生活的养成教育;强调对营员进行体能和生存技能的训练;培养营员坚强、刚毅的军人品质和良好的团队合作意识;引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心;帮助营员养成良好的生活、行为习惯;架起同龄人心灵沟通的金桥;组织丰富多彩的益智游戏,锻炼营员动手、动脑能力。
夏令营体验主题:
“我阳光”——行为习惯养成
“我文明”——礼节礼貌培养
“我能行”——自救自护学习
“我勇敢”——高空拓展挑战
“我健康”——体能体质锻炼
“我快乐”——军事趣味游戏
夏令营营员携带物品:
1、洗漱用品、拖鞋、换洗内衣裤两套、袜子三双、运动鞋两双、学习用笔一支。
2、禁止携带手机(如必须带手机的报到时交由辅导员保管,需要用时再领取)、相机、ipad、随身听、游戏机等贵重物品;禁止携带刀具、打火机等危险物品;禁止携带大量零食以及大量现金。
夏令营生活保障服务:
1、卫生:营地有三套服装提供给营员换洗(一套营服、一套体能服、一套迷彩服),每天洗浴;每天换洗衣服、袜子。(营地提供洗衣粉、凉衣架,集体组织, 自己动手,辅导员指导)。
2、管理:入住营地后,早操、训练、用餐、午休、洗浴、晚上活动及宿舍生活等均由教练和辅导员共同管理。
3、学习:写心得、日记(带有暑假作业的可写作业、由辅导员辅导)。
4、保险:进入营地当天即办理人身意外伤害保险。
--Specific schedule of summer camp--
选择专业与兴趣的关系。所有老师都是队伍退役士兵,在经过我们系统培训,从事教育行业多年
以师德建设为核心,以提高教学质量为根本,以培养青少年为突破口,积极创新老师队伍建设
入住干净空调房,环境优美,具有全封闭式管理的安全保障,让孩子在舒适的环境中学习。
活动特色
1、时间观念——对时间进行合理的计划与调控、安排与运用;
2、防身术——提高自卫防身意识,掌握格斗技巧;
3、真人CS——感受团队力量,学会相互协作;
4、军事知识——参观军中装备,了解国防建设,培养爱国精神和使命感。
课程设置
1、潜能挖掘——更加全面的了解自己,领悟到自身的价值;
2、沟通技巧——学会有效沟通与人际交往,提升集体生活能力;
3、极限挑战——挑战自我,强大内心世界;敢于面对困难,享受成功后的喜悦;
4、危机干预——增强生存能力,面对危机沉着冷静,争取极大生存。
课程收获
1、卫生整理——养成良好的生活习惯,做好公共卫生和个人卫生整理;
2、独立能力——体验集体生活,培养独立面对困难,解决问题的能力;
3、动手能力——强化动手能力,充分发挥才智。
心智感恩课程
1、心灵沟通——释放心灵的印记,重新树立人生目标;
2、感恩教育——在挫折中感悟父母的艰辛与辛苦,学会珍惜、学会感恩;
3、一封家书——提笔为家里写一封从没写过的家书,给父母一份感动。
国学经典
1、传统礼仪——学会“孔融让梨”,增加处世智慧;
2、励志教育——对孩子进行“挫折”教育,“失败”之后,更加坚强。
3、写下日记——养成良好习惯,每天把自己身边发生的有意义事情记录下来。
生活保障
1、住宿情况:住宿为队伍宿舍, 6-8人/间。营区提供床上用品(褥子、被子、被罩、床单、脸盆);
2、伙食情况:早餐鸡蛋、馒头、小咸菜、稀粥等;正餐早、晚各五菜(三荤两素)一汤;
3、饮水情况:营区每天有热水供应,配备饮水机及桶装矿泉水;
4、洗澡情况:营员由老师及生活老师统一安排洗澡。
独立、自尊、自信:对自我的认同感来自于实实在在的成就,而不是空洞的夸奖。夏令营提供各类素质拓展活动,给所有孩子成功的机会,无论他们的能力高低,都能把自己的潜能发挥到,并得到同龄人的认可。
培养孩子的独立自主性:夏令营能拓展孩子的知识面,增强体质,培养孩子的独立生活能力,有助于孩子形成乐观自信、勇于探索、创造性思考的性格,同时在人际沟通、团队合作方面也得到锻炼。
军事夏令营可能教小孩不必落泪,总有一天孩子们要离去父母独自一人应对社会发展,一个人生活。孩子们刚到训练产业基地就要孩子们站几十分钟。在一开始站军姿的情况下很想歇息一会,但是孩子们又不愿错过了此次训练自身的机遇。因此 ,孩子们仍然坚持不懈地站着。无论太阳光有多晒,无论蚊虫是多少,仍然像一棵高挺的松柏树一样竖起在草坪上。从这当中军事夏令营教會孩子们要做一个顽强的人。
在军事夏令营中的五天里,孩子们从一个娇贵的小孩儿,变为一个能自立的学员。每晚,孩子们自身洗床单、刷碗、梳理自身的床。那时候,有一些有点儿想家了了,想那绵软舒适的床,也有妈妈帮孩子们洗床单、刷碗,可是,孩子们不可以全都借助父母。 那五天,孩子们从一个什么都借助父母的人,变为一个做事要理智的人。不管碰到哪些艰难,孩子们都用自身的聪慧解决问题。从那五天,孩子们获得了为人处事要做一个不依靠父母、碰到困难不胆怯、敢与面对困境的人。
第五天,激动人心的一天到来了,那不但是孩子们回家了的一天,或是站向孩子们五天训练的成效。在孩子们一起努力下,孩子们以团结的力量顺利完成它让我明白了团结一致能量大,一个人不如一个团队,因此 孩子们要变成班级办事的人。每一个班全是一个团体,在未来的三年里,孩子们要一起努力、拼搏,为班集体体增光、为校增光!
在军事夏令营中的五天里,孩子们没有是过去体质差的学员,只是身心健康的学员。无论是早晨跑是多少圈、训练多长时间、顶着太阳光立在草坪上,无论训练有多艰辛,孩子们也没有一次喊过“累”。从这当中,让孩子们感受到:艰辛是非常值得的,身心健康才算是极重要的。让孩子们在国防一声令下中有获得。