温州黄埔军校夏令营哪里好

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-07-05

如何选择夏令营

（1）安全永远排在1位：选择合法正规的军事夏令营举办单位;充分考虑军事夏令营营地人力配备充足、专业实力问题;小朋友年龄较小，较好的选择全封闭式管理的军事夏令营。
（2）了解孩子的爱好与个性特点，结合日常生活有选择性地参营：现当代的孩子大部分时间都在教室上课的，回家则热衷于电子产品，缺乏运动，因此在选择军事夏令营时可选择户外运动、实践活动较多的体验式夏令营，技能培养孩子的运动兴趣，又能提高其动手能力，还能在日常紧张学习之余放松身心。

青少年暑假夏令营

军事夏令营活动目的：

学习军旅生活：通过队伍严格的军事化管理，学习军人作风，接触军营生活，从小事严格要求做起，养成良好习惯；把每件小事做好来实现：简单+简单=不简单，养成自律、自立的良好习惯。
采用PK对抗的形式：活动中把来自各个地方的孩子们模拟分成红/蓝两军，在每天的训练和其他项目中进行比赛和对抗；让孩子们在竞争中成长，在竞争中快乐；选出双方兵王；比比谁更强！
军事拓展游戏：将帮助孩子们挑战自我，挖掘潜能，提高团队合作意识；提升自我管理能力、增强责任担当意识，强化协调沟通能力、激发创新思维能力。
夏令营的收获：
1、释放压力，教孩子树立正确人生观，提升自立、自我调控能力，建立积极、乐观的健康心态。
2、创设交往环境，引导学习建立人际关系技巧，学会与人良好沟通、友善相处的能力。
3、开发潜能，让孩子正确客观了解自我、认知自我、评价自我，增强孩子的自信心，教孩子实效性的思考模式。
4、培养训练孩子的逆商，让孩子能够积极面对挫折、逆境、不公平，并教会孩子灵活运用思维转换模式。
5、全面提升孩子的观察力、洞察力、分析力、学习力、应变力、创新思维能力。
6、通过活动，教会孩子与人合作、团队协作精神，让孩子热爱生活，关心他人，富有责任感，理解父母、师长，富有爱心。
7、通过活动，让孩子学会珍惜、学会感恩，感恩父母、感恩老师、感恩家庭、感恩学校、感恩社会，建立积极向上的人生观。

参加军事夏令营的收获

学会感恩

营造了相互合作、相互帮助、相互鼓励的氛围，让孩子学会感恩，懂得关爱他人、理解和支持他人

野外训练

**具有挑战性的野外训练项目，锻炼营员坚韧不拔意志力，提高心理素质,增强抗挫能力

领导力培养

设置多个领导岗位，让孩子轮流担任，协助老师管理团队，制定活动计划，锻炼组织策划能力

团队拓展

很多项目是需要营员依靠团队力量，**自己拼搏，增强团队意识，提高责任心与集体荣誉感

军事锻炼

队伍令行禁止的作风，从洗衣洗碗，打扫卫生，叠军被等细节处，锻炼孩子独立生活的能力

突发应急

课外的谋生应变能力同样重要，自然灾害与危险情况随时都可能发生，让孩子学会如何逃生自救

国防教育

了解我国军事事业发展历程，培养孩子爱国主意精神和使命感

战友情

创造与伙伴共同生活、学习的环境，**合作性游戏，锻炼孩子与人沟通和交流

18天超强战士强化营

课程介绍

18天超强战士强化营
阶段我是一个兵目的：塑造坚强、刚毅、守纪、紧张、服从的军人品质，培养讲形象、爱卫生、懂礼貌、自立能力，养成军人般良好的行为习惯及日常生活习惯。
D1	上午	迷彩少年集结：入营报道，办理入营手续；野战营入住：认识老师、发放军服及军用物品、组建编制、了解基地环境。		●班务会； ●自卫队组建。
	下午	开营仪式：宣布“军事强化营”成立，任命各级训导人员并授旗仪式，宣誓、承诺，老师、学员发言；团队建设：军纪学习、设计队名、队旗、立“军令状”、建立团队归属感。
D2	上午	军人形象训练：站军姿，学习军人行为品质，了解掌握军规军纪；军事基础训练（一）：站军姿、跨立、敬礼；停止间转法。		●学唱军歌； ●自卫哨、巡逻。
	下午	军事基础训练（二）：队列综合训练（大队、中队、小队）；拉响警报：紧急集合训练。
D3	上午	班队列训练（三）：正步、跑步、齐正步互换。		●国防教育 ●自卫哨、巡逻。
	下午	国学讲座：忠、孝、仁、义、礼、智、信军事技能训练：学习军体拳（男生），防身术（女生）。
D4	上午	野外行军拉练：5公里（定向越野）；思维拓展训练：驿站传书（引导营员发挥和想象力，提高营员注意力）。		●看军事励志电影； ●自卫哨、巡逻。
	下午	走进中国军事博物馆：了解中国人民解放军发展史军旅文化生活：调节放松心情辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单，打扫室内外卫生。
D5	全天	野外求生野外生存技能训练：辨别方向、寻找水源、辨别野菜、野外行军、寻宝解救人质		●记心情日记； ●自卫哨、巡逻。
D6	上午	军事基础综合训练：军事基础训练（一）、（二）、（三）及技能训练。		●篝火晚会：快乐大盘点、自我展示；
	下午	户外游戏
第二阶段我能行目的：通过心理测评与辅导矫正自私偏激、自卑寡言、怕苦、怕累的负面心理。结合拓展训练活动培养学员坚韧不拔、勇敢顽强的战斗作风，挑战极限，激发潜能，带给营员们无穷回味。针对性引导学员开阔视野，全面发展能力，系统提升学员综合素质。
D7	上午	心理测评（八大系统）：思维潜能开发、自我接纳、情绪管理、人际合作、资源管理、健康管理、危机管理、价值管理。	●集体生日party； ●自卫哨、巡逻。
	下午	军事训练：小军训，锻炼营员体质
D8	上午	1、**了解与使用2、射击方法	●拓展互动晚会； ●自卫哨、巡逻。
	下午	法制讲堂：提高营员的法制意识，做个懂法、文明守法的青少年
D9	上午	1、实弹射击2、参观轻武器博物馆	●全军歌咏赛； ●自卫哨、巡逻。
	下午	心智拓展活动：1、翻页子；2、水果蹲；3、驿站传书。
D10	上午	军事训练：军体拳	●国防教育； ●自卫哨、巡逻。
	下午	球类比赛：篮球、足球、羽毛球等（选择其中一项）
D11	上午	军事定向穿越：一封鸡毛信培养学员，主动、勇敢、坚韧与协作的团队精神。	●军歌拉练； ●自卫哨、巡逻。
	下午	军旅文化生活：调节放松心情、辅导员带队清洗衣服鞋袜、床单，打扫室内外卫生。
D12	上午	阶段总结：心理健康教育心得分享，写总结报告。	●看军事励志电影； ●自卫哨、巡逻。
	下午	总结评比：评选“健康阳光标兵”。
第三阶段我快乐目的：让学员们在享受自然赋予宝贵财富的同时，强身健体，提高生存适应能力；培养学员独立自主、生存救助等各种能力，增强了对灾害事故的应变心理能力。
D13	全天	野外生存技能考核：模拟战场、定向支援、遭遇战、穿越敌占区勇敢者道路：自过晃桥、钻战道、钻网笼、翻山越岭等。	●国防教育； ●自卫哨、巡逻。
D14	上午	求生自救讲座及演示：火灾逃生要领、未成年人自我保护技巧、水灾自救、躲避地震方法。	●自救互救训练交流会； ●自卫哨、巡逻。
	下午	求生自救技能实操训练：骨折固定、伤口包扎、止血、搬运，灭火、防盗、水灾、地震、火灾逃生训练等；自救训练总结：模拟各种灾害环境，进行演习、总结、讨论。
D15	上午	安全防范训练：防范生人、正确报警、巧留踪迹、妙用工具、一招制敌；防绑架演习：自救训练、防绑架——目睹或知悉他人可能被绑架，应该怎么办？家人亲友不幸被绑架时，要不要报案、怎么报案。	●记心情日记； ●自卫哨、巡逻。
	下午	参观**：走进北大校园或清华与学长交流成长经历。感受学府人文气息；
D16	上午	真人CS	●烟花燃放、放飞心情； ●自卫哨、巡逻。
	下午	团队励志游戏：我们是极棒——团队的重要性、合作性
D17	上午	挑战无极限：模拟各种极限场景，挑战孩子的胆识、魄力、舒适区	●“家乡美”故事会； ●自卫哨、巡逻。
	下午	心语交流：写给父母、朋友一封信，书信定稿，审验、封装。
D18	上午	感恩课堂：感恩——生命之旅，用感恩的心面向现在，迎接未来；闭营仪式：迷彩少年军事大阅兵、总结回顾、“标兵”表彰、发放纪念品。	●感恩晚会：“烛光里的妈妈”； ●自卫哨、巡逻。
	下午	我要留言：营员心语、营员祝福、签名仪式；留念合影整理行装：营员互相告别，结束营期生活。
备注：★十八天课程计划中每天早上训练科目：军事基础训练或文明礼貌操，以及整理内务、内务评比。★所列活动如受天气等原因影响，总部据情调整顺序。

夏令营教学有保障，，为孩子成长保驾护航

教学口碑

独特的课程体系和专业的服务，深受家长和孩子的喜爱，连年获得锦旗等诸多好评
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专业师资

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军事夏令营对于青少年有什么意义

在我国和日本少年儿童参加夏令营主题活动的比照中，少年儿童深深地刺疼了很多人的判断力，如懒散、担心痛楚、欠缺自身照料和欠缺责任感。因而，我觉得必须学习培训学生"将根据军事夏令营。为了更好地塑造学生们的意向，父母务必极先离去。假如父母追随学生添加军事夏令营，学生将遭受父母的维护，这将对学生的心理状态造成比较严重的依赖感。全部的苦、累和污浊的工作中都将由父母处理，学生将变成真实的“手扔的主人家”。这一夏令营的实际意义是啥，除开塑造空余的年青小公主吗？让学生遭遇艰难是聪明的决策。

创建一个军事夏令营是一项团体活动。学生们参加一个军事夏令营，并添加一个新的团队。她们能够了解新的小伙伴，过一种新的社会生活。每一个露宿者都极先遭遇着人和人之间的相处难题，与人相处是难以避免的。露宿者来源于不一样的地区，她们更为生疏和生疏。在同一个夏令营里，过着一样的日常生活。根据交流和交流，从碰面到亲戚朋友、亲戚朋友，在一同的基本上，推动交流，提高了解和了解，创建新的人际交往，极大地提高学生的交际能力。另外，学生参加夏令营也将使她们学好怎样与别人和谐相处，如互相关注、互帮互助、团结一致与协作、真心实意的包容与原谅。这种都为学生长大以后能够更好地迈向社会发展和融进社会发展确立了基本。

除此之外，参加军事夏令营的学生大多数来源于大城市家中，大部分是单身少年儿童。暑期之后，沒有同学们，这种学生常常一个人学习培训和玩，或是沉溺于网游较长一段时间。较长一段时间至今，她们主要表现出孤单，进到本人全球，非常容易产生孤单内向型的性情，进而危害将来的发展和发展趋势，由于现代社会是以人的素养。