嘉兴儿童暑假训练营机构

军旅生活全体验，学习队伍军人雷厉风行做事的优良作风，培养孩子自控能力，戒除不良习惯、磨练战胜困难的军人意志从洗衣洗碗，打扫卫生，叠军被等细节处，锻炼孩子独立生活的能力，养成好习惯！

正式入营，直面挑战，体验军旅生活。(共计3天)

正式入营，直面挑战。在军营大环境下遵守严苛的纪律，体验简朴的生活方式，以积极心态全力完成每一项任务、形成基础的时间管理意识、树立荣誉意识，灌输感恩勤俭思维。

第1天 少年集结

上午

少年集结：入营-点名-发放物资-学员组建编制-分班入营- 认识老师-宣读纪律;

开营仪式：任命各级训导人员并授旗仪式集体宣誓承诺，老师、学员发言;

餐前训练：组织学员排队有序领餐，吃饭过程要求静悄悄，严肃营区纪律性，饭必营员清理餐桌，改变须从小事做起;

携手并进： 设计队名队旗、立“军令状”、通过军事拓展活动建立团队归属感，让学员快速融入军营大家庭

下午

横平竖直”的内务要求： 标准军官进行内务指导，生活用品定点摆放，严要求，细讲究，与细微之中学会自理自立;

军事老师展示军事技能： 军事老师以身作则，率先垂范，展军姿，塑军魂，激发学员心中的参与热情和学习潜能;

树形象练气质展新貌：军事基础训练(一)：军姿、跨立、敬礼;停止间转法;喊口号，磨意志，练精神;

军姿十字架：站姿矫正磨炼钢铁军人意志品质;

军被叠法：标准军官教授军被叠法，学员在后期的营期当中每日进行练习，实行荣誉及时认定制鼓励学员

晚上

生活提升

辅导员指导学员们行衣物清洗晾晒，自己的事情自己动手做

心理测评(八大系统)

思维潜能开发、自我接纳、情绪管理、人际合作、资源管理、健康管理、危机管理、价值管理

教唱军歌

第2天模拟战争

上午

极美军装：穿军装，心欢喜及时留恋与家人分享

战伤救护：模拟战争救护场景，教导学员救治伤员和自救自护的技能; 野外行军知识： 1、巩固识图用图方法 2、学会运动指北针，太阳， 北极星判定方向 3、学会用地物判定方向;

打背包：传统军事技能传授，增强学员动手能力，老师讲述军营行军故事，培养学员艰苦朴素，吃苦耐劳的军人作风;

野外避险：深山密林、通讯中断，身处险境如何求救?如何利用有限的资源发送**号?如何利用地形地物、星座识别方向，判别天气……

下午

方向识别：指北针的使用、学会按地图行进的要领和方法，为后期的战争演戏打下基础，培养良好的逻辑思维能力。

战地扎营：强调组织性纪律性，学员们互帮互助，团结协作完成八一军用帐篷的搭建。

野外伪装术：在野外如何利用地形地物，树叶树干等现有环境的伪装隐藏保护自己，迷惑敌人，从而达到出奇制胜的战术真实演练。

晚上

观看军事主题电影

观看露天电影，感受上世纪70 年代的集体式生活的质朴与温馨

 

第3天综合性训练

上午

小兵大比拼：各营种学员展示军事技能，由营地领导做评委选出优胜连队，激发学员斗志

罗马炮架：这个项目来源于冷兵器时代的古罗马战场，士兵们用竹木、绳索等制作了能发射石头的炮架。从而取得了一次次战役的胜利。在这个项目中，学员被分为两大对攻阵营，也分别分发竹木、绳索，让他们制作炮架，然后用装水的皮球当作模拟石头，双方对攻。这个项目充分体现了筹备，策划，指挥，分工等。把大团队分组成若干小团队在一个固定的战场里面，利用资源扎成一个罗马炮架，所有队员必须进入指定的活动区域，利用扎好的罗马炮架，发送水弹攻击对方队员。注：制作时原理是根据‘杠杆原理'来制作的。

下午

穿越丛林：野外生存是一种融认知、行为、情绪训练于一体的综合性训练形式，又是一项需要学员完全自愿才能实施的高风险性科目，*宜于专项进行。学员将仅携带极少必需品登上孤岛荒滩或者原始山林。学习如何野外定向、建立营地、取火、觅食觅水，结伴生存一段时间并完成一些高难度的任务。

晚上

授衔仪式

军衔是一种荣誉，军衔是一种传承，军衔是一种责任，军衔它更是一种决心。它记录着荣誉和辉煌，学员为了荣誉，为了责任，为了决心而战。

 

总结并树立近期小目标。(共计2天)

总结并树立近期小目标。在军营结交了新朋友、体验过新环境、接触过新事物和严苛的要求标准后，进行一次阶段反思总结，再给自己树立一个近期的小目标，这个新年，很有意义!

第4天军事对抗演习

上午

定向寻宝:任务开始前，每个战队会得到一份属于自己战队的任务地图，继而便开始了寻宝之路，在每一个任务点完成任务书上的挑战方可前往下一个任务点，在整个活动中，战友们要团结一致，互相协作，各取所长，才能在极短的时间内的完成任务。

野外炊事：团体协作拾柴火、搭灶台、揉面团、处理食材，进行烹饪，在欢愉的野外活动中培养学员的动手能力和互帮互助的团队合作精神

“叫花鸡”的制作：相传，很早以前，有一个叫化子，沿途讨饭流落到常熟县的一个村庄。一日，他偶然得来一只鸡，欲宰杀煮食，可既无炊具，又没调料。他来到虞山脚下，将鸡杀死后去掉内脏，带毛涂上黄泥、柴草，把涂好的鸡置火中煨烤，待泥干鸡熟，剥去泥壳，鸡毛也随泥壳脱去，露出了熟的鸡肉。同志们可以亲手制作并品尝到传说中的叫花鸡

下午

军事对抗演习：团队较量，战争模拟，军事较量大比拼。

火力支援-军事演习(真人CS)：激发参加者的责任感、自信心、独立能力，领导才能、团队合作精神以及面对困难和挑战时的应变能力，树立敢于迎接挑战的信心与决心，磨炼意志，建立全局观意识。

晚上

感恩主题晚会

父母之恩、老师之恩、朋又之恩、社会之恩;

自信体验： “沟通”成就未来;

一封家信： 书写家信写一封给爸爸妈妈的信，说说心里话，书信会成为您和孩子一生中珍贵的纪念品;

第5天自我认知，闭营仪式

上午

自我认知：认识心中的自己，认识别人眼中的自己

父母来营：父母来营参加亲子活动架起家庭情感的桥梁

营员心语： 战友间相互留言，留念。 少年，聚是一团火，散如满天星!

闭营仪式： 军事大阅兵、总结回顾、“标兵”表彰、发放纪念品。战士离营分享历程：小战士返回家中与家人分享营中的酸甜苦辣，让父母感受不一样的自己

  1、参加军事夏令营活动可以让孩子参与集体活动，让他认识到一个集体的重要性，每一个人都是集体的一分子，这分子不论你认识与否，在他遇到问题的时候，集体都会为他解决问题。当然，自己的一言一行都影响着集体的形象。

  2、参加军事夏令营活动还可以增强孩子的观察能力，让孩子的世界丰富起来，而不是单单的局限在电视里或是各种补习班。每个地方有每个地方的地域特色，民俗风情，生活习惯也不一样。

  3、参加军事夏令营活动可以让孩子与他人的交流多起来，可以让孩子之间的友谊加深。平常在学校里的时候因为班级不在一起，孩子交流的都只是本班级的同学，在军事夏令营里有许多自己不认识的同学，通过老师的介绍，自己的交流就会不断的熟悉起来，有利于友谊交流，这样也有利于孩子的语言交流能力的发展。

  4、参加军事夏令营活动还可以增强孩子的动手能力：孩子平常在家里面可以做的事情肯定是不多的，通过在军事夏令营活动的参与，通过与同学游戏，可以让孩子的动手能力增强，不仅仅是动手能力，也考验了孩子思维能力，这样是有利于孩子的健康发展的。

  5、参加军事夏令营活动还可以使得孩子的视觉开阔，陶冶里孩子的情操。通过军事夏令营的活动，孩子接触到了许多和自己在家不一样的世界。不同的建筑风格和人情，这样也让孩子增加了知识，拓宽了孩子的视野，这样不是很好嘛。