适合高二的网课，高中网课还是有挺多的，选择的时候也是眼花缭乱，综合机构实力、师资力量、课程价格、售后服务等，为大家推荐几个靠谱的高二网课平台，可以参考一下。

适合高二的网课平台

1、简单学习网

简单学习网成立于2007年初，主要是由北京简单科技有限公司创办，其主要依托的CAT技术，也是中国第一家互动视频网校，发展至今也已经成为中国最专业视频网校，更是中国领先的中学个性化的视频资源网校，在教师资源上也是非常强大的，相对来说还是非常不错的选择。简单学习网针对高中开展九大学科3个难度层次课程，为学员量身提供全方位系统辅导。

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2、精华在线

精华在线网校为您提供全面、高质量的高中名师网络视频课程，定制的个性化高中一对一辅导方案，针对性强，巩固基础，避免偏科！我们的宗旨：让每个孩子都可以享受平等的教育机会！

3、洋葱学园

洋葱学园（原洋葱数学），主要专注于中小学阶段的互联网普惠教育，以100%人机交互学习的教学创新模式、优质视频课程内容的自适应学习体验，为教师和学生提供个性化的教育服务。与常规的网课不同，洋葱学园自创立之初就摒弃用真人教师授课，依据国家课程标准和教材，八年来自主研发了超过5000个富有创意的动画视频课程。

高中网校哪个好？推荐简单学习网。

1、老师好，网校坚持每个视频资源只请优秀老师录制，平均教龄10年以上。

特级教师：郑克强、丁益祥、孟卫东等具有多年教学经验的特级教师担任教研组长

人气老师：徐建烽、麻雪玲、马昕等精英教师，深受学生喜爱。

2、资源全，3个难度，9个学科，20万节精品视频资源

同步基础--同步提高--满分冲刺

高考基础--高考一二三轮总复习--高考满分冲刺

高中上网课有用吗？

网课肯定有用啊，首先你要选对老师，我觉得选择对了老师和课程，就是选择对了正确的学习路径所获得的效果是比盲目学习高很多的，但关键是在于自己能吸收多少，还有就是老师适不适合自己，要根据自己的情况选择适合自己的老师。

高中网课有的老师讲的真的很棒，要是认认真真的学的话，成绩真的会有所提高的，但要是三天打鱼两天晒网的，是不会有有用的，听网课的同时上课也要认真听讲，毕竟老师有很多年教学经验，可以互补一下。

教育资源的不平衡。网课打破了原来教育系统划分的固有阶级，让大家都可以听到名师的课。所以网课使教育资源更加平等，给了你一个跨越教育阶级的机会。

突破时间、空间的限制。网课教育不受场地限制，省去了同学们来回路上折腾的时间，让同学们有更多时间可以支配。学习时间也不必受上下学，还是白天晚上的限制，随时可以学习。这样一来，学生就可以把更多的时间和精力用在学习上，提升了学习效率。

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　　1、植物的矿质营养：是指植物对矿质元素的吸收、运输和利用。

　　2、矿质元素：一般指除了C、H、O以外，主要由根系从土壤中吸收的元素。植物必需的矿质元素有13种.其中大量元素7种N、S、P、Ca、Mg、K(Mg是合成叶绿素所必需的一种矿质元素)巧记：丹留人盖美家。Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、Cl属于微量元素，巧记：铁门碰醒铜母(驴)。

　　3、交换吸附：根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阳离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。

　　4、选择吸收：指植物对外界环境中各种离子的吸收所具有的选择性。它表现为植物吸收的离子与溶液中的离子数量不成比例。

　　5、合理施肥：根据植物的需肥规律，适时地施肥，适量地施肥。

　　1、根对矿质元素的吸收：①吸收的状态：离子状态②吸收的部位：根尖成熟区表皮细胞。③、细胞吸收矿质元素离子可以分为两个过程：一是根细胞表面的阴、阳离子与土壤溶液中的离子进行交换吸附;二是离子被主动运输进入根细胞内部，根进行离子的交换需要的HCO3-和H+是根细胞呼吸作用产生的CO2与水结合后理解成的，根细胞主动运输吸收离子要消耗能量。④影响根对矿质元素吸收的因素：a、呼吸作用：为交换吸附提供HCO3-和H+，为主动运输供能，因此生产上需要疏松土壤;b、载体的种类是决定是否吸收某种离子，载体的数量是决定吸收某种离子的多少，因此，根对吸收离子有选择性。氧气和温度(影响酶的活性)都能影响呼吸作用。

　　2、植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。①吸收部位：都为成熟区表皮细胞。②吸收方式：根对水分的吸收---渗透吸水，根对矿质元素的吸收----主动运输。③、所需条件：根对水分的吸收----半透膜和半透膜两侧的浓度差，根对矿质元素的吸收----能量和载体。④联系：矿质离子在土壤中溶于水，进入植物体后，随水运到各个器官，植物成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。

　　3、矿质元素的运输和利用：①运输：随水分的运输到达植物体的各部分。②利用形式：矿质运输的利用，取决于各种元素在植物体内的存在形式。K在植物体内以离子状态的形式存在，很容易转移，能反复利用，如果植物体缺乏这类元素，首先在老的部位出现病态;N、P、Mg在植物体内以不稳定化合物的形式存在，能转移，能多次利用，如果植物体缺乏这类元素，首先在老的部位出现病态;Ca、Fe在植物体内以稳定化合物的形式存在，不能转移，不能再利用，一旦缺乏时，幼嫩的部分首先呈现病态。

　　4、合理灌溉的依据：不同植物对各种必需的矿质元素的需要量不同;同一种植物在不同的生长发育时期，对各种必需的矿质元素的需要量也不同。

　　5、根细胞吸收矿质元素离子与呼吸作用相关，在一定的氧气范围内，呼吸作用越强，根吸收的矿质元素离子就越多，达到一定程度后，由于细胞膜上的载体的数量有限，根吸收矿质元素离子就不再随氧气的增加而增加。