深圳博沃思记忆力培训
美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望
快速咨询深圳博沃思记忆力培训美丽的花朵迎着朝阳成长,稚嫩的小脸透着无限希望快速咨询素质教育的目标是培养成功的人格,发展德、智、体、美、劳的素质。素质教育进一步完善了全面发展教育,深化了全面发展教育的内涵。实施
博沃思素质教育课程体系 |
课程 |
注意力训练课 |
记忆力训练课 |
理解力训练课 |
能力学习培训课 |
团购课程 |
注意力测评 注意力测评分析 注意力体验课 |
测评记忆力 记忆测评分析 记忆力体验课 |
思维逻辑测评 逻辑思维测评分析 逻辑思维体验课 |
学习能力测评 关注测评 关注体验课 |
课程对象 |
5-16岁青少年 |
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单项能力 |
表达性关注 抗干扰能力 接受性关注 |
词短时记忆 句子短时记忆 数字记忆 |
逻辑推理能力 语言逻辑能力 图形理解能力 |
专注锻炼 记忆力学习 逻辑思维 |
课程 |
心理咨询 |
家庭教育 |
户外营 |
幼小衔接 |
团购课程 |
心理考前训练课 考前焦虑课程 中考考前 心理期中考试心理期末考试心理常规 心理咨询一对一 |
家庭关系测评 家庭关系测评分析 儿童心理画分析 家庭教育规划 亲子关系测评 亲子关系分析 |
户外体验营 户外体验卡 一日营 夏令营 |
幼小衔接吸引吸引力 关注测评 关注测评分析 关注体验课 |
课程对象 |
5-16岁青少年/父母 |
5-16岁青少年/父母 |
5-16岁青少年 |
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单项能力 |
个体心理课程 青少年心理咨询 父母心理咨询/教育指导 |
个体心理课程 青少年心理咨询 父母心理咨询/教育指导 团体/沙龙 **讲堂 |
室内攀岩 速降 先锋工程 勇气·独木舟之旅 解决问题能力·攀树 |
人际交流 情绪管理 团队协助 专注力提升 语言理解能力提升 |
学习效率低,不能理解知识点,语文成绩比较差,尤其是阅读理解,不爱阅读,记公式只能死记硬背,不能理解公式的推导,给孩子讲解题目,怎么说他都不懂
注意维持能力低,前半节课和后半节课状态不一样,注意集中能力低,容易受到外界干扰而神上课走神,粗心马虎,常写错别字,难以注意不感兴趣的内容
背单词或者背课文很慢,反应慢,过眼不过脑,看完书跟没看一样,看英文文章单词都懂,但是不理解句意,不是基础问题,但听课跟不上,很吃力
好动,坐不住,数学算术题不好,不能理解数学公理和定理,不能理解公式的推导,□记公式只能死记硬背,同一种类型的题目,做了还错,很难理解概念
语文成绩比较差,尤其是阅读,把字句和被字句转换困难,背课文很慢,完全是死记硬背,阅读文章慢,不喜欢阅读,上课好动,坐不住,识字量少
好动、坐不住,情绪不稳定,容易失控,易疲劳,情绪去得慢,易冲动,延迟满足困难,自信心不足,唯唯诺诺,发呆,易被外界事物干扰,安全感不足
博沃思根据针对5-16岁孩子的注意力水平、接受能力等实际情况来 灵活安排课程,每周1-2次量身定制课,改善注意力,提高学习效率!
通过全方位训练方式,科学有效的提高孩子学习成绩,提升孩子学习品质学习自信,养成自主学习的良好习惯,为孩子成长,学习保驾护航
记忆,就是过去的经验在人脑中的反映。提高记忆力,学习才能更**
通过针对大脑的阅读区域进行直接训练,改善孩子的阅读困难和阅读障碍问题,电脑训练程序互动,高效提高大脑理解训练方法,提高孩子执行能力,每周1-2次量身订制课,运营科学方法**提高注意力
心理辅导起源于欧美,是心理辅导者与受辅导者之间建立一种具有咨询功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己,接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我现实的过程。
孩子粗心的原因:
1、解题习惯的问题,比如在草稿纸上书写潦草造成抄写过程的错误,没审题就下笔写了等等,这些都是学习习惯方面的问题,需要逐步养成良好的学习习惯,才能改善粗心的问题。
2、知识掌握不扎实,有些看起来是粗心的问题,其实是知识掌握不牢固,没有真正理解造成的,需要老师和家长进行判别。
3、视知觉能力落后,如果孩子知识掌握也不错,但是重复犯低级的错误,也想了各种方式就是得不到有效的解决,这时候我们就要考虑,孩子真的是粗心吗?视知觉能力落后和粗心有着紧密的联系。
改善孩子粗心视知觉能力有以下几种:
视觉集中与分辨:视觉集中度差的孩子阅读时容易出现加字漏字甚至跳行,做计算时就会把数字跳过去或看错,影响他的审题,也就是说总会丢掉什么,看错什么,就好比一篇文章讲了18个知识点,他却掌握了10个、13个。
视动协调:是指视觉和手部精细动作相配合的能力,孩子通过眼睛辨认的信息登记在大脑中,然后把大脑中的信息提取出来进行操作。在学习的两大环节:写作业和阅读,都要要求眼睛看到的、大脑反应和笔书写的达成一致,否则,就会丢字跳字、看错行、速度慢、错误多。
视觉记忆和理解:视觉记忆弱的孩子,大脑对眼睛看到的信息、影像的保留能力弱,使得储存的信息消失或暂时中断,造成记忆性错误。
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