深圳博沃思记忆力培训
爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中
快速咨询罗湖哪里有记忆力培训班
来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2020-03-25
导语概要
深圳博沃思记忆力培训爱，无须刻意表达；教育的爱，蕴涵于默默奉献中快速咨询我们为什么要发展孩子个性化创造力在没有压力的情况下，孩子们常常自言自语，或者在各种场合自发性地开创出一些游戏，要么翩翩起舞，毫不
我们为什么要发展孩子个性化创造力
在没有压力的情况下，孩子们常常自言自语，或者在各种场合自发性地开创出一些游戏，要么翩翩起舞，毫不顾及别人的目光，要么自娱自乐，边搭积木边哼唱着自己想象出来的音符……
这些偶发的创造性火花是十分难得的。如果家长能够悉心教育和引导，小火花也能呈现出“燎原之势”。
教育家陶行知先生曾提出，人类社会处处是创造之地，时时是创造之时，人人是创造之人。创造力对个体和社会发展都具有重大意义
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博沃思素质教育课程体系 |
| 课程 |
注意力训练课 |
记忆力训练课 |
理解力训练课 |
能力学习培训课 |
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团购课程 |
注意力测评 注意力测评分析 注意力体验课 |
测评记忆力 记忆测评分析 记忆力体验课 |
思维逻辑测评 逻辑思维测评分析 逻辑思维体验课 |
学习能力测评 关注测评 关注体验课 |
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课程对象 |
5-16岁青少年 |
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单项能力 |
表达性关注 抗干扰能力 接受性关注 |
词短时记忆 句子短时记忆 数字记忆 |
逻辑推理能力 语言逻辑能力 图形理解能力 |
专注锻炼 记忆力学习 逻辑思维 |
| 课程 |
心理咨询 |
家庭教育 |
户外营 |
幼小衔接 |
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团购课程 |
心理考前训练课 考前焦虑课程 中考考前 心理期中考试心理期末考试心理常规 心理咨询一对一 |
家庭关系测评 家庭关系测评分析 儿童心理画分析 家庭教育规划 亲子关系测评 亲子关系分析 |
户外体验营 户外体验卡 一日营 夏令营 |
幼小衔接吸引吸引力 关注测评 关注测评分析 关注体验课 |
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课程对象 |
5-16岁青少年/父母 |
5-16岁青少年/父母 |
5-16岁青少年 |
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单项能力 |
个体心理课程 青少年心理咨询 父母心理咨询/教育指导 |
个体心理课程 青少年心理咨询 父母心理咨询/教育指导 团体/沙龙 **讲堂 |
室内攀岩 速降 先锋工程 勇气·独木舟之旅 解决问题能力·攀树 |
人际交流 情绪管理 团队协助 专注力提升 语言理解能力提升 |
博沃思专门辅导针对这些人群
对于来参加训练的儿童，博沃思提供给5-18岁心理健康问题的青少年，通过耐心的沟通、交流，给孩子及时的支持和理解
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有自我强迫思维、心理，行为等
自信心及自我认知有偏差
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沟通障碍、没法很好表达话语意思
人际关系不好、交往障碍
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心理焦虑、感觉压力过大，容易躁动
情绪控制能力差、爱发脾气
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孤独症，言语发育障碍，不想与人交流
读写困难症、心理障碍
4 -
厌学、上课开小差，总是不好好学习
自我、不听话、与家长对着干
5 -
注意力不集中，记忆力较差，课程不理解
写作业拖拉, 边写边玩
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水平量化进阶，个性定制课程
博沃思根据每个学生的学习能力水平、接受能力等实际情况来灵活安排课程，每周1-2次量身定制课，**提高学习能力！
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体验测评
家长完成调查问卷和评测表
并获取测评报告课程顾问了解孩子的具体情况
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学习计划
进行脑电生物反馈测评
结合CAS 测评和脑生物反馈测评
制定与完善学习计划目标
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训练改善
根据学习能力水平，选取差距最大的三项重点突破，学习行为获取显著改善。
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成绩提高
建立对学习的自主管控能力，能专心听课不走神，能主动完成家庭作业，提高学习成绩
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能力稳固
提高学习效率，提高学习主动性改善学习专注力，学习能力稳固保持
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自主学习能力
以提供稳定性为目标，巩固训练成果，查漏补缺综合提高，稳定保持。
如何在家培养幼儿的专注力
1.逐渐培养幼儿注意的稳定性
注意的稳定性，即对某一事物的关注所能持续的时间，时间持续越长，稳定性越好，对该事物也就越关注，这对培养孩子的耐心、逐渐延长以后的学习时间具有重要的意义。所以，爸爸妈妈应该注意有意识地培养他们注意的稳定性。而游戏中的亲子互动，能够提升孩子对这件事的兴趣，当他感兴趣了，玩得也就会更久一些了。例如，跟孩子一起玩橡皮泥时，可以引导他捏出不同形状的东西来，在给他讲故事时，可以适当增加一些提问，以让他在听的过程中可以更为专注
2.减少干扰
如果干扰物太多的时候，就容易分散人的注意力，让人很难集中精神做某一件事，如，玩玩具的时候，如果一次性摆上一堆的玩具，这样他可能只是每个玩具都摸一会，但玩的时间都不久，或者是在写作业时，旁边还开着电视或有其他干扰，这些干扰容易分散孩子的注意力，让他没法集中精神高效地完成作业，即使完成了，也可能会出现很多错误。爸爸妈妈需要做的是，尽量减少一些干扰物，让孩子能将注意力放在其中一点上，尽可能让他的注意力持久一些。
3.养成固定时间做某一件事的习惯
孩子入学后，家长可以让孩子养成固定时间学习的习惯，并且在这一时间给他们腾出一个安静的学习空间，反复强化后，慢慢地，他就会在那个时间段自动进入到学习状态中，并养成一种习惯了
深圳还有哪些儿童素质提升培训机构
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深圳哪里的儿童素质提升班比较好？
深圳哪里的儿童素质教育机构比较好？首先我们来看看深圳有哪些素质教育培训学校，一般来说选择培训学校就要选中哪些培训课程，像儿童素质教育这类就注意力，记忆力，学习能力和逻辑思维等这些，所以要优先看中他们的师资教育情况，其次是教学方法：沙盘游戏，记忆训练和思维导图这种的，要优先看中他们的教学方法，因此我们可以看中这些学校的培训资源
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博沃思
博沃思针对5-18岁青少年教育，采用世界先进的cas学习能力评测系统，使用权有效的认知理论（PASS理论）及塑造坚韧性格的Grit课程，科学的方法指导，全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”，“记忆力差”“计划执行能力弱”“情绪控制难”“学习动力不足”等相关问题，由专家老师共同分析定制专属的解决方案，其国际先的教育理念和先进的个人综合能力拓展训练方法一出现就大受赞誉，目前已有大批的学员和家长受益！
竞思
竞思采用国际**脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。竞思总部Talegenes LLC始创于美国内华达州，中心位于洛杉矶，在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。竞思教育在引进脑电生物反馈技术（Neurofeedback）的同时，引进国际上的教育理念，致力于中国青少年的注意力提升，经统计，竞思注意力训练有效率达到91%。竞思以的科学技术、强大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评
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晟立方
晟立方是深圳乃至全国范围内美誉度颇高的超级记忆&全脑开发的培训机构之一。晟立方始终秉承着"激发兴趣，开发潜能，健全品格"的教育理念，经过5年努力培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学生。在深圳市近年的小升初、中考及中国脑力锦标赛等各级脑力赛事中，晟立方的学生整体取得了非常优异的成绩，共34金28银33铜及5个团体冠军
瀚星
瀚星以家庭建设为中心，注重家教，注重家风，旨在“小家幸福，大家（社会）和谐”，为现代家庭提供专业服务，分享全人教育理念，从培养孩子学能入手，课堂教学与基地活动相结合，全方位支持孩子提升创造力、思维力、专注力、记忆力、学习内驱力和领导沟通力，让学习快乐、高效，成就孩子的未来！
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详情咨询
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