北京儿童自闭症在线课程哪家好

儿童在成长过程总会有各种问题，如注意力不集中、读写障碍、多动症、自闭症等等。许多家长忧心不已，但他们无能为力。事实上，纠正孩子的坏习惯和问题的方法很多。家长只需采取纠正措施并给予适当的指导。竞思将继续开展科学绿色训练，帮助更多的儿童、青少年在学习、生活和工作中做到无干扰、提高效率、开发大脑潜能！北京儿童自闭症在线课程哪家好？

1、大人教育不当

有的家长不是不教育，而是不会教育，很多人都讲过一个例子，通过这来说明家长是怎么破坏孩子的专注力和注意力的。

例如，孩子正在聚精会神的拼装玩具，父母过来喊孩子喝水、吃水果等别的事情，全然不顾孩子此时正沉浸在他的世界里，专心致志的做事情。

一次两次，慢慢的孩子的注意力和专注力就这么在父母的不经意中被破坏了。所以当孩子专注地做事时，我们尽量不要打扰他。而多动症的孩子，父母却要由短到长来慢慢训练他的专注时间，这两者之间有很大区别的。

2、孩子自身气质特征

人的气质可以分为不同类型，例如胆汁质、多血质、粘液质、抑郁质，对应的性格类型是兴奋型、活泼型、安静型和抑郁型，而多血质（活泼型）孩子的明显特征是：活泼好动，情绪不稳，敏感，表情外露，反应迅速，善于交往，适应性强，注意力容易转移，兴趣容易变换，做事不够专心、缺乏持久性。

所以，如果你的孩子是多血质，他的行为表现上会让大人感到迷惑，怀疑他是否“多动症”。

1、自我抑制能力有所欠缺，以致于各种行为问题会逐渐增多。言行冲动，有些孩子攻击性强；

2、在压力下，较难控制自己的抑制能力，过度活动行为较严重；

3、无法同时记住好几条指令，而且这些想法往往是漏洞百出的，常常是错误的或是遗漏的。

1、音读

许多孩子有大声朗读的习惯。大声朗读的主要缺点是阅读速度和效率受到说话速度的限制。因为正常的无声阅读速度几乎是有声阅读速度的两倍。大声朗读常常以同样的形式表达；有时嘴唇只是默默地动，有时甚至嘴唇也动了。

这时，你需要用手指触摸声带区域，你可以很容易地感觉到声带的振动。嘴唇的移动无疑会影响眼睛的扫视，“一个高效的读者可以在看到印刷的符号就明白了意思，略过声音的阶段。”因此，要克服这种习惯，我们必须培养和发展凭借视觉器官直接阅读文本符号的能力。

2、心读

心读是一种难以观察的阅读习惯。在阅读的时候，嘴巴与声带虽然没有动，但自始至终你的脑海中都有一个声音在阅读。这种不好的阅读习惯直接影响阅读的速度和效率，而且更难纠正。因此让孩子强迫自己在理解文章内容的同时，强迫自己加快阅读速度，一般都能帮助他们逐渐克服这个坏习惯。