成都注意力缺失
该认知能力训练课程是博沃思素质成长中心为提升孩子注意力而设置的，课程采用专业心理**，通过老师的心理辅导和认知能力培训，帮孩子从根源解决难以集中注意力的问题，提升做事效率，不会轻易遭受外界的干扰，可以长时间把注意力聚集在一件事情上。
成都博沃思教育课程体系
孩子不要破坏孩子注意力的注意事项
1、不要过分打扰：记得有位名人说过，任何时候都不要打扰孩子，除非他宣布约请。例如，当孩子专心读书时，家长一会问他渴不渴，一会又端着水果来为孩子。或者当孩子专注于玩玩具时，父母会大声看电视来招引孩子的注意力。
2、给予鼓励和赞赏：孩子能坚持的注意力时间短，自控力不够。但每一个小小的前进都需要及时的表彰和必定。在鼓励的支持下，堆集会越来越好。
3、营造一个安静的环境：人的注意力是有限的，孩子的注意力也很容易被不同的事物招引。当孩子专注于一件事时，需要一个安静的环境。尊重孩子的活动和思想，尽量不要喧嚷，喧嚷损坏气氛。
儿童专注力训练方法
不做过多搅扰孩子的工作
许多家长会在不经意中做出搅扰孩子注意力的工作，当孩子因为专心做小手艺制作或调查小动物而忘了吃饭时，家长要记住不要打扰孩子，而是耐性等候他完结工作。你要知道，当一个孩子沉浸在自己的爱好中时，他是在不自觉地培养自己的注意力。
让孩子在规则的时刻内分阶段完结学习任务，改守时为定量
假如孩子能会集精力，父母应该鼓励他（表彰、抚摸、亲吻等），并让他歇息5-10分钟。然后用相同的方法完结下面的学习。当孩子能做好的时分，可以逐步延长一次性会集做题的时刻。让孩子在审题的过程中，用笔把题目的要求和条件勾出来，以免分心和犯错。这些都能增强孩子的自信心，让他觉得“我可以自觉会集精力做好一件事”。
四大国际测评工具
The course characteristic-
CAS认知力测评
美国引进的专业测评系统，四大项、12小项测评细致全面定位学员脑力级别，加拿大戴斯-纳格利尔里《CAS认知力分析报告》
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FAD家庭教育模式量表
根据国际McMaster家庭功能模式理论MMFF编制，国际**且“最适合中国家庭”的家庭功能测评量表。
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EA家长成绩单
源自德国著名的EA亲子教育测评表，通过孩子为父母评分形式，检测父母是否合格，帮助父母发现亲子教育中的不足，从而认识并提升自我，改善亲子关系。
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脑功能在线测评
源自哈佛大学、麻省总医院、欧洲脑科学研究所、美国纽约长老会医院、北京宣武医院等世界顶尖科研及临床机构的数位脑科学博士博士后创办。
注意力不足的表现
（1）方案不周，通常难以安排日常学习和日子；
（2）防止使用大脑来防止，厌恶或勉强执行需要持续努力的使命（例如在课堂上或做功课）；
（3）经常丢掉的东西，经常丢掉一些常用的东西（例如玩具，铅笔，书或其他学习用具）；
（4）分神，通常是由于外界事物或无关影响引起的；
（5）经常在校园里，忘掉工作，忘掉老师分配的使命，作业等；
孩子专注力差的表现
1、在课堂上没有办法听进去，容易被其他事情或环境干扰和分心。
2、还没做完一件事立即就做别的事，经常做一些有始无踪的事情。
3、父母发出任务，就像他们没听见一样，心思一直不在心里。
4、不想做作业，一要做作业就会找到各种理由停止写作业，故意拖延。
成都儿童注意力训练在线咨询客服，期待您的咨询！
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