北京孩子记忆力学习

来源：中华网考试编辑：佚名发布时间：2021-06-21

导语概要

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北京儿童素质教育

设有注意力记忆力课，感统综合课，情感力课，阅读理解课等
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很多时候影响孩子学习发挥和造成学习问题的往往是由于注意力不够集中导致的，特别是早教期间很多孩子得不到很好的学习训练，就会影响到他们注意力不集中，学习成绩不佳，并伤害孩子的自信心。为此家长一定要重视对孩子的家庭教育和早教工作，即使训练和纠正孩子不良的行为习惯和嗜好。本篇为北京素质教育小编为您整理的“北京孩子记忆力学习”相关内容！

素质教育课程

Course objectives

01
注意力记忆力课

金色雨林注意力记忆力课程，针对记忆力与注意力的重要来源视知觉与听知觉，有针对性地采用独特教具与训练体系，针对孩子的针对孩子的听/视觉广度、听/视觉空间、听/视觉分辨、听/视觉理解、听/视觉记忆、听/视觉统合，从而提升注意效率，延长注意时间，从而增强记忆力！
02
情商品格课

情商通常是指情绪商数，简称EQ，主要是指人在情绪、意志、耐受挫折等方面的品质。金色雨林情商品格营科学的情商训练策略，开设具有针对性的5个营，帮助孩子更好地了解自我、管理情绪、识别他人情绪、正确处理人际关系、掌握沟通技巧，成为人群中闪耀的焦点。
03
认知力课程

主要是指学生感知、记忆和提取信息的能力。或者简单地说是对外部信息进行加工的能力。一般来说包括注意力、观察能力、记忆能力、思维能力、应用信息和已有知识来解决问题的能力。认知力是综合学习力的重要组成部分。我们知道学习必然离不开感受、记忆和解决问题，因此，孩子认知力的好坏直接关系到孩子学习效率的高低。
04
数学逻辑课

金色雨林数学逻辑课，从逻辑的创造性、批判性、逻辑性三个维度入手，充分调动孩子逻辑活跃性，让孩子在不断挑战和体验思考的乐趣和成就感中，培养孩子独立思考、解决问题的能力，并将这些能力迁移到学业中，提升孩子的解题能力。
05
领导力课

金色雨林领导力课程培养孩子成为团队领袖的各项素质，提升孩子同理性、发展信任关系及更深层的沟通技巧，帮助孩子成为专注、自信、拥有号召力的团队带头人。
06
少儿感统培训课程

本课程前庭觉、本体感与触觉三方面的训练。刺激神经系统发展，训练大脑与各感觉器官的协调性；让孩子感受外界刺激，提升孩子对外界环境的适应能力；提升空间感、肌肉力量、节奏感等身体能力；同时，在训练中也注重建立孩子的规则感、秩序感与专注力。

造成幼儿注意力不集中的原因

遗传性或先天因素：母亲怀孕时营养不良(缺钙、贫血)、情绪紧张、被迫保胎、活动量不足、胎位不正导致胎儿畸形；以及婴儿出生时剖腹产、难产、早产等，也容易造成长大后注意力不集中。

身体上的疾病：这种大脑区域功能上的缺陷也会导致注意力不集中。在这些疾病中，儿童多动障碍(ADD)是非常典型的，也是儿童期常见的疾病。约1/3的儿童ADHD患者将延续至成人期，并会出现一些后遗症，如性格问题等。

课程特色

The course characteristic

NO.4

全智能配课

根据测评，智能配课系统为孩子定制“教育方案”为每个孩子分配专属课题与目标。
小班教学

6人为一班，保证教学精品化优化师资力量分配给每个孩子平等成长的机会。
教学经验

24年教学底蕴与经验积累核心教研团队平均拥有超过10年专业经验。
老师团队

学校邀请医疗，教育老师定期开设学习讲座，家长学堂同时为教学提供科学性教务。
课程体系

金色雨林认为综合学习力是一个复合型的概念，包含了运动力、认知力、情感力等。
课程效果

综合学习力完备的孩子才能在学习中更有效率地与环境产生互动，吸收知识，产生良好的学习效果。

在家给孩子做注意力训练

爸爸妈妈在家也可以很好的培养孩子注意力提升，平时要注意就是合理安排孩子的作息时间，培养孩子时间观念，必要也可以通过外援请老师来做一下感统训练。注意力是帮单位时间之内工作效率提升重要办法，孩子作息时间混乱，生物钟和时间观出问题，必然影响孩子感到疲倦，反应迟钝，而且注意力集中程度明显不如其他时间，如果时间安排得当，你就能帮助孩子表现得更好。有时导致注意力不集中的原因通常是感觉统合失调，这就要求进行感觉统合训练来调整儿童的感觉统合能力。

问宝宝注意力不集中可以纠正吗？

可以，注意力训练其实就跟早教课一样是幼龄儿童训练学习的一种方式。特别是6岁以下的宝宝对不感兴趣自然不会集中注意力，而且这个时候宝宝主要还是靠右脑在发育，所以性格活泼行为好动是这个阶段宝宝们的特色。让他们安静学习对他们来说是一件很无趣的事，要转化一种教育方式，像是好玩的学习、游乐的方式往往比较容易受他们兴趣，这些孩子在做自己的事情时，往往能发挥专注力，家长平时教育孩子遵守秩序与规则非常重要。