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广州孩子注意力提升辅导班哪家好?

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2021-07-16
导语概要

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广州儿童素质教育

注意力是孩子身心成长的窗口,是大脑进行认知、思维、记忆和逻辑判断等认知活动的基本条件;很多孩子认识世界的所有信息和智慧都能通过进行学习,获取知识,可以说如果没有注意力,对事物和记忆教不会有任何意识,对孩子来说注意力发展不足是一个普遍现象,而非问题儿童都会有注意力缺陷。下面广州注意力训练小编为大家介绍“广州孩子注意力提升辅导班哪家好?”相关内容!

广州儿童素质教育课程

1记忆力训练
训练项目工作记忆,短时记忆,长时记忆,联想记忆训练,集中记忆训练,分散记忆训练,比较分析训练,求同存异训练;
记忆是一种复杂的心理过程,贯穿于整个生活学习之中。从简单地认知、行为、意识等到复杂地学习、劳动。记忆是知识积累、智力发展的根基。儿童智力发展离不开良好的记忆力,记忆精确性主要受内在因素和环境的影响。随着儿童年龄的不断成长,记忆力会不断的提高。
2空间想象力训练
训练项目平面图形,图形平移,作图训练,图形旋转训练,空间位置训练,立体空间训练,不同角度观察物体训练。
想象力是人类创新的源泉,是在你头脑中创造一个念头或思想画面的能力。首先要积累丰富的知识和生存经验;其次要保持和发展自己的好奇心;再次,应善于捕捉创造性想象和创造性思维的产物,进行思维加工,使之变成有价值的成果。
3注意力训练
训练项目注意力广度训练,注意力稳定性训练,注意力转移训练,注意力分配训练。
注意力是人的感觉(视觉、听觉、味觉等)和知觉(意识、思维等)同时对一定对象的选择指向和集中。人在注意着什么的时候,总是在感知着、记忆着、思考着、想象着或体验着什么。人的注意力,受多方面因素的影响,注意力缺陷,常常是许多学习差学生的共同特点。
4情绪管理训练
训练项目情绪识别训练,情绪控制训练,情绪宣泄训练,情感表达训练,自我激励训练。
情绪管理,指研究个体和群体对自身情绪和他人情绪的认识,培养驾驭情绪的能力,并由此产生良好的管理效果。现代工商管理教育如MBA、EMBA等均将情商及自我情绪管理视为领导力的重要组成部分。

注意力不集中有什么问题?

1.与其他孩子相比,孩子的注意力更少,也更容易分散注意力;回答不现实的问题,不能描述事情的来龙去脉;因为课程内容已经提高到相当水平,跟不上学习进度,成绩逐渐下降;上课时不能集中注意力,对课程内容一知半解。功课拖延,学习时易走神,发呆,被无关的东西所吸引,导致学习费时,效率低下。

2.学习压力过大,升学压力过大,注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,同时他们自己也会因为自身能力无法充分发挥而丧失学习兴趣;由于缺乏自信心,经常会引发各种问题和行为,最终会感觉被孤立;由于长期的环境适应和挫折,使他们丧失自信,感到自卑。

课程特色

  • 01

    按照成长规律设置

    注意的训练是根据学生的成长规律来进行的,它是促进脑发育的关键,而良好的注意力则关系到学生未来的成长,是其学习和成才的基础。

  • 02

    课堂训练简单实用

    该课程涵盖了学童对观察、手脑协调、精细动作训练、逻辑思维、创造、空间智力训练、计算能力、语言表达、记忆、分析判断及想象等方面的多种技能,并从根本上提高儿童的综合能力。

  • 03

    课程效果

    结合视注意与听注意的训练,双向的能力能有效地提高学生的注意能力,使学生更优秀;课堂内容丰富,趣味性强,阶梯课程设计使学生从易到难,从注意力集中到提高注意力,从根本上解决了学生注意力不集中的问题。

  • 04

    课程涵盖

    本课程包含十大版块,以满足不同学员的需要:视集中训练、视传递训练、视广度训练、视分辨训练、视跟踪训练、眼内协调训练、空思维训练、视理解训练、音训练、听训练。

孩子注意力发展特点

1.3-6岁是孩子的行为管教的阶段,这是培养儿童注意和学习习惯的合适时期,良好的注意习惯、学习习惯将使儿童终身受益。

2.6至12岁是儿童行为习惯的矫正时期,儿童的可塑性很强,许多不良的生活习惯,学习习惯在这个阶段,通过一定的教育影响,家庭影响,都是可以改善的。

如何培养孩子注意力集中?

1.提供安静的学习环境:父母不能懒惰,以为把孩子关进屋子学习就能大功告成,自己可以在客厅玩游戏,看电视,其实这些声音都能影响孩子。

2.撬动情绪杠杆:父母检查作业时,发现很多错误,直接批评孩子,影响孩子的情绪,当天的学习注意力就会降低。事实上,此时,父母应与孩子沟通,寻找解决策略,多给孩子鼓励,让孩子有愉悦感,他才能更加积极地投入到学习状态中去。

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截至2016年,竞思已服务超过10万人次美国学员。在中国,竞思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、广州、成都、苏州、无锡、长沙、武汉、宁波等20个城市已成立超过60家中心,服务超过60万人次中国学员。

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