苏州注意力训练课程

孩子们好动是他们的天性，但是好动得异于其他孩子，那就需要家长们提高警惕了。如果孩子躯体的活动明显比同龄孩子多，自控力差，确实要警惕多动症。多动不一定是孩子缺少某些营养物质，也有可能是一种发育和行为方面的疾病，多动症对孩子影响较大，仅仅经过管教是不能有效缓解的，需要药物和非药物的综合办法进行治疗。

小孩多动，注意力不集中，还可能存在缺钙的表现。那么一般缺钙的小孩，他多容易引起多动症还有注意力不集中，缺钙，缺锌的微量元素可能性。

除了不出营养元素外，还需要经过训练解决这一问题。

奥运冠军的产生并不是偶然的，他们背后付出的努力是我们难以想象的，同时他们身上的许多精神都值得我们学习，例如专注力。

专注力对于孩子来说尤为重要，孩子的专注力是可以经过科学训练来提升的，5-12岁更是提升的黄金时期。

竞思就是经过脑电生物反馈训练、心理认知训练、辅助训练等方式科学锻炼大脑前额叶皮层、减缓紧张焦虑情绪、保持专注状态，让大脑养成高效专注的用脑习惯，提升注意力、自控力、情绪力，综合提升学习能力，助孩子成长成才!

A 好习惯培养

a、合理安排时间：时间意识、列清单、时间分配、做计划、表格制作、时间感知、任务性质

b、规则意识和习惯：树立规则意识、好习惯培养、手机网络有节制

c、物品管理：了解整理规则、学习如何分类、整理书包、整理书桌、整理玩具、整理技巧

d、作息起居：快速起床、个人洗漱、睡前物品整理、入睡管理

B 自觉高效学习

a、爱上学习：课前准备，笔记技巧，“五到法”提升专注力，培养学习兴趣、营造学习氛围、；高效学习法则

b、作业管理：作业登记、提升正确率、书写能力、错误订正

C情绪健康

a、建立自信：认识自己、自我暗示、改善家庭环境

b、人际交往：与朋友相处诀窍、沟通技巧、人际交往能力

c、诚实守信：不对立、不说谎、信守承偌

D 亲子关系

a、家长篇

b、孩子篇

c、亲子课堂

E 能力课程

a、专注力训练

b、思维训练

c、读写训练

d、家庭运动

治疗孩子的多动症需要家长的配合，家长需要改善家教方法，良好的家教对孩子的行为有潜移默化的影响。应该注意培养孩子的兴趣。把一些具体的、形象的、生动的具有吸引力的事物提供给孩子。尊重孩子的自尊心，孩子在4～5岁时已有了正常的羞怯心，家长应根据孩子的心理特点，对孩子的自尊心于以尊重。注意孩子的学习时间不应过长，内容不宜过多。还要组织丰富多采的活动，不能用成人的标准去要求孩子。