苏州注意力集中培训机构

前段时间有个现象值得我们深思：陕西西安，某中学教室内，数十名学生拿着课本大声朗读，手上比划着动作，有个别同学还激动地站到课桌上读书。这个视频被网友们广泛关注和议论。学生们为什么这样做呢？对此，该校老师回应称，大声快速朗读可提升学生专注力、自信心，与两年前相比，学校考上本科的人数成倍增加，孩子成绩明显提升。可见，专注力的提升对孩子成绩的影响。

教育孩子可以借助一些外力手段去鼓励孩子，而想要持续保持专注力和学习热情，还有很重要一点是要从内部提升驱动力，要经过大脑中的奖励系统来完成。

什么是大脑的奖励系统?即大脑获得奖赏信号后，刺激大脑皮层，促进多巴胺分泌、活跃大脑。

多巴胺是一种神经递质，大脑中的神经元会散发出较多的兴奋性冲动，随之也会释放一些多巴胺，而多巴胺的分泌可以刺激下一个神经元受体，从而产生一系列强烈但短暂的刺激峰值。

但注意力不集中的孩子，往往大脑神经递质分泌不充足或是不平衡的，往往会出现学习效率、学习积极性低下等问题。

这一点可以经过竞思的脑电生物反馈训练来提升，促进大脑的神经递质分泌和神经元链接，养成高效用脑习惯， 从内部提升学习驱动力。

家长一说：孩子一直成绩不好，仔细观察是注意力不行，来到深圳竞思之后慢慢改善了不少。

家长二说：孩子之前一直和家里沟通不好，学习不好，后来在和竞思教育的老师沟通中发现，教育方式很有问题，我们反省。

家长三说：孩子之前差点被老师劝退，他爸爸都心灰意冷了，来竞思之后能坐得住了！

家长四说：孩子之前一直看不下去书，在竞思两个月了，效果还不错。

训练方法：仔细听下面几组句子中的甲，乙两句话，快速找出乙句中与甲句不同的地方。第一组：

甲：树林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地成长.乙：森林里的动物和植物充分享受着大自然的阳光和雨露，自由自在地生长.第二组：

甲：我有一个美丽的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上ZUI美丽的花送给妈妈。乙：我有一个美好的愿望，长大后做一个植物学家，种出世界上ZUI漂亮的花送给妈妈。