广州自闭症语言康复训练

为人父母，极为重视的莫过于孩子能健康的成长，然而，在这个时代，仍然有很多人对自闭症的了解只停留在表面上，并不真正理解它。因此，当孩子出现自闭症症状时，家长会不知所措，不知道如何应对。有些家长甚至不知道自己的孩子可能患有自闭症，觉得孩子慢慢长大就会好了，但这只会错过孩子的zui佳康复时间，建议，家长在培育孩子上，不仅要关注孩子的学习成绩，更要多多关心孩子的心灵、身体健康，可多陪伴、倾听孩子的心声，这样在出现自闭症现象时，能得以早干预、早治疗，那么广州自闭症儿童的教育与干预哪里好？今天广州自闭症培训小编带您了解广州小孩自闭症康复中心的详细信息，希望可以帮到您。

自闭症对孩子的影响很大，如果能早发现，早干预，早治疗，那么就很有可能得到康复，那么怎么知道孩子有没有自闭症呢？一般来说，儿童患自闭症会有这些早期表现：

1、情绪与行为异常。对物品有怪异的兴趣和玩法（如长时间旋转某物，玩水，喜欢呆在暗处），在日常生活中，坚持某些行事方式和程序，拒绝改变习惯和常规，长时间重复一个机械动作，莫名其妙的表情（哭、笑、闹），对某些声音、画面等很敏感，没有害怕心理。

2、语言发育障碍。一部分患儿从来不说话，总是默默不语。一部分患儿开始讲话比别人晚，而且所讲内容少，说话如鹦鹉学舌，对别人所讲话的内容或部分内容进行重复（仿语），有时会对以前别人所讲内容进行重复（延迟性模语）。

3、兴趣范围狭窄、行为刻板。坚持每次都以同一方式去做某件事情，只要一种类型的玩具。还有对一般儿童所喜欢的玩具、游戏、衣物不感兴趣，而对一般儿童不作为玩具的物品非常感兴趣，由于患儿对物体特性的兴趣与正常儿童不一样，很难参加到别的孩子的游戏中去。

想缓解、康复孩子自闭症症状，可以到专业自闭症康复训练机构进行自闭症康复训练，目前自闭症没有单一特效的治疗方法，多管齐下的综合治疗已被广泛认可。其中训练教育是**的方法。有些家长认为孩子的问题是语言落后，只要进行语言训练即可，其实语言的发育与运动和认知等其他功能的发育密切相关，训练方法也应综合兼顾；其次，自闭症儿童的刻板特征使得其习得技能很难泛化，需要在不同场合对其进行训练和教育，使其适应不同的要求；对于出现自伤、攻击、兴奋躁动、睡眠障碍等症状，可由专科医生处方药物治疗。但对一些未经科学验证的方法不宜盲目采纳，以免给儿童带来不良影响