东莞注意力训练机构

多动障碍的核心症状之一是主动注意力保持时间无法达到患者年龄和智力的相应水平。这种类型的孩子的注意力很容易受到环境的影响，影响是分散的，集中的时间很短。因此，他们在玩积木或上课时经常显得注意力不集中，很容易被环境干扰分散注意力在内心，注意力的对象经常从一种活动转移到另一种活动，好像由于对新事物的关注而对原来的事物失去了兴趣。

对父母的教育和培训，适合有行为障碍或其他心理问题的人、不同意接受药物治疗的父母或教育方法不合适的父母 病人的。教育和培训可以采取单一家庭或团体的形式，主要内容是为父母提供一个支持性的环境，让他们学习如何理解 解决家庭问题的技巧，学会与孩子一起制定明确的奖惩协议，有效避免与孩子发生冲突和冲突，掌握正确的使用方法 正向强化鼓励儿童的良好行为，并利用惩罚来消除儿童的不良行为。

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教育多动症孩子的具体细节

尽量在房间里给孩子留一个空间，避免用明亮强烈的颜色装饰，保持房间的简洁整洁。把桌子放在空墙下，让它远离分心的事物，有利于孩子的注意力集中。一次做一件事。把玩具放在一个有盖的盒子里。一次只给他一个玩具。如果你的孩子正在画画或阅读，你应该关掉收音机或电视。多重刺激会使他无法集中精神。

多动症，临床上称为注意力缺陷多动障碍，是一种神经系统疾病，通常发生在学龄儿童身上，也可能持续到成年或在成年后生病。由于许多因素可以引发这种疾病，包括遗传、出生伤害、社会和心理因素，以及症状的个体差异，因此没有具体的表现。