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上海哪里有注意力培训学校

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-03-29
  • 上海竞思少儿素质教育培训

    采用专业脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构

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孩子上课走神怎么办?孩子很聪明,可成绩一直不好,家长平时没少给孩子买辅导书,暑假还送孩子去上补习班,甚至有些家长放弃工作,全职在家带孩子,可孩子的成绩老是提不上去。孩子上课爱走神,小动作多,记性差,平时写作业容易走神,学不进去。那么,家长应该怎么引导孩子呢?

竞思教育简介

竞思教育科技有限公司上海分公司是中国优先采用专业脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。

竞思Talegenes LLC始创于美国内华达州,中心位于洛杉矶,在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。

竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,引进国外专业的教育理念,致力于中国青少年的注意力提升。经科学统计,竞思注意力训练见效率高。竞思以专业的科学技术、庞大的专家团队、优质的服务和良好的信誉,深受家长和学员的好评。 




  • 01

    第 一步 问卷测评

    美国范德比尔特注意力诊断报告测评表,由著名儿科医学专家马克•沃拉维博士**初制定

  • 02

    第二步 掌握方法

    (A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数

  • 03

    第三步 掌握方法

    脑电测评根据学员的脑电波,直接判断大脑的能力。竞思采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析

  • 04

    第四步 根据情况定制方案

    结合上述,竞思将测评结果和家长反馈发送给美国专家。专家根据测评结果和家长反馈,在1-2个工作日内,为学员制定训练方案

  • 05

    第五步 注意力提高

    根据老师给的课程和训练目标,全面提效率,改善准确率。从而建立对学习的自主管控能力能专心獅不走神主动完成家庭作业

  • 06

    第六步 稳定

    高稳定性为目标,巩固老师指定的方案和学习方法训练成果,查漏补缺综合提高,稳定保持,提高練力提高学习效率提高注意力


孩子沟通障碍课程


  • 成立时间远早于同行

    于2008年优先在中国打开注意力训练市场,其在美国设有4大研发中心,致力于中国青少年的注意力、多动症、学习能力训练,拥有专业的科学技术和200多名优质专家。

  • 远强于同行的训练设备

    所有训练仪器均引自国外,如领航星、导体膏、教材、臂带、测量带等均产自美国、导体线产自荷兰等,保障训练的专业性。

  • 远好于同行的脑电技术

    脑电生物反馈技术是当前国际训练注意力的核心技术,能够做到真正训练大脑,让孩子自主控制大脑,达到360°矫正问题,集中注意力,纠正小动作。

  • 远超于同行的学员案例

    应用至今,已成功矫正美国10万 位学员、中国60万 位学员注意力、多动症、学习困难等问题。

那么多动症问题该如何矫正呢?

目前市面上多动症的矫正方法和机构有很多,但大多存在着不专业、有不良作用、容易反反复复等风险,像药物、感统训练、心理辅导、家庭教育等家长常见的矫正方法,其实只能起到极其微弱或暂时的作用!

其实无论孩子是什么原因导致的多动症,**终表现都是大脑神经递质多巴胺分泌过少,无法协调大脑内分心波和注意力波,导致注意力不集中、多动、冲动;因此只有通过增加大脑内的多巴胺分泌,使紊乱的大脑机能恢复正常,才能真正矫正孩子的多动问题。目前除了脑电生物反馈训练外,其他方法均不能训练大脑!


  • 注意力个性方案

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  • 注意力训练

    五大方法的综合运用,据孩子情况个性化定制

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素质教育培训机构素质教育培训

注意力培训

青少年素质教育于2012年在深圳启航,作为国内认知力训练的先驱者,为中国儿童强壮大脑,用科学释放潜力,让孩子拥有一个快乐、有梦的童年。率先回归到人本主义教育理念,把人的全面发展作为企业使命。

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  • 孩子人际关系紧张

    与同学朋友难以共享物品或依顺序等待,容易与他人产生冲突或打架.出现暴力倾向.难以与同学形成正常朋友关系。人际关系的恶化往往会影晌到孩子的悄绪健康和人格健康,处理不当,甚至产生严,的心理问题。

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  • 孩子学习成绩差

    上课难集中注愈力,对授课内容一知半解。作业拖沓、学习易走神、发呆、被无关事情吸引,导致学习费时、效率低下;即使考试前书念得很熟,考试时却会因分神而记不起来或写错等,严重影响学习和考试成绩。

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  • 孩子自信心不足

    过重的学业要求与升学的高压力下,注意力不足、注意力不集中的学生很容易被定位为问题青少年,同时本人也无法充分发挥本身能力.而失去对学业兴趣;因长期地环境不适应与经历挫折,失去自信、感到自卑。

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  • 怕孩子走上犯罪道路

    因缺乏自我抑制能力,他们往往无法遵守规范和指令,很容易被新鲜的刺激所吸引,各种行为问题会逐渐增加。语言行力有冲动性,部分儿童具有高攻击性;当受到压力时,过动后果更加严重,继而走上犯罪道路。

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