广州儿童思维培训班

关注青少年综合素质提升，教育部长陈宝生在今年全国两会上就“素质教育”和“中小学生减负”问题回答记者提问时，说：“中华优秀传统文化教育传承应覆盖教育的各个阶段，应融入在教学体系中，融汇在教材中，贯穿在人才培养的全过程。”

全面发展代表着五育并举，德育为先。如果一位教师实现学生的德、智、体、美、劳的全面发展，课程设置均衡都属于促进学生全面发展。反例：划分主副科;唯分数论，把分数作为衡量学生的**标准;过分注重知识轻视能力。

所谓的注意，是指心理活动对一定事物的指向和集中，是我们进行一切活动的前提和基础。注意力的持续性、稳定性发展水平会对儿童日后的学习、情绪、毅力品质等方面产生重要的影响。

我认为无论是素质教育还是应试教育占主导地位，对于父母和孩子来说，**终都会面临激烈的竞争局面，因为：好的学校，一定会招收好的学生的。所以，如果高考制度本身不做根本性的改革，如果国家不从根本上解决教育资源地域间严重不平衡的现象，补习班的生意只会越来越好！