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广州小学生素质教育

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-05-21
导语概要

素质教育从中小学生到普通大学教育都受到教育部官方文件的引领,明白了素质教育的考察方向,才能一方面游刃有余地应对各种考察,另一方面成为符合时代要求的人才。

在讨论教育改革的时候,很多讨论是在现有课程设置的基础上加加减减,比如语文教材选谁不选谁的文章,或是英语减分、语文加分。这或许大家更应该思考的一个问题是,在职业、家庭、社会里,一个人需要什么样的素质?如何在学生身上培养这样的素质教育?从苏格拉底、孔子,至杜威、陶行知,教育大家都意识到教育不仅仅是培养一门谋生技艺的问题,好的教育应该培养较全面的素质,此事事关他们日后的生活质量。

素质教育是面向全体学生的教育

全体学生代表着每一位学生,所有的适龄儿童都享有接受教育的权利。下面从正反例子分别来解释本条内涵。正例:老师关注所有学生;不放弃每一位学生,平等对待;进行大众化教育。反例:只关注优等生或后进生;开展精英教育;建议后进生退学;划分重点班、非重点班,对学生差别对待;只关注个别学生等。

无意注意是指在不自觉的情况下产生和维持的心理状态,也就是我们常说的不经意。家长们可能都会有这样的体验,有些话并未教过孩子,可是某天却能在孩子的嘴中听到。其实这话可能是你某天不经意说过,被孩子听到了,然后她就吸收了。这就是无意注意在起作用。
我认为无论是素质教育还是应试教育占主导地位,对于父母和孩子来说,**终都会面临激烈的竞争局面,因为:好的学校,一定会招收好的学生的。所以,如果高考制度本身不做根本性的改革,如果国家不从根本上解决教育资源地域间严重不平衡的现象,补习班的生意只会越来越好!
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