杭州青少年注意力集中培训

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99%的妈妈都忘记了——孩子注意力的“根”在哪里

最近关于孩子做作业问题，妈妈们各种烦恼、痛苦、熊孩子们各种离奇作业，如写字、造句、作文的搞笑等等刷爆了朋友圈，妈妈们各种招用尽，想尽办法提升孩子做作业效率，提高孩子成绩，但是大多数孩子效果依然不明显，导致很多妈妈们那个郁闷呐！

问题到底出在哪里呀！

我先不和妈妈们谈问题怎么样解决，先从另外一个角度分析这个问题。

我们都知道，几乎没有孩子不喜欢手机游戏和电脑游戏，几乎没有孩子从小到大不喜欢动画片。

为什么很多熊孩子一旦开打书本和作业本就像冬天里打了霜的、焉了的茄子，无精打采；而孩子一旦拿到手机或者IPAD，孩子们马上两眼放光，精神抖擞，像换了一个人一样。

我们都知道，游戏好玩，但是孩子为什么觉得游戏好玩，做作业、写字、作文、背单词、计算不好玩呢？

其实透过这个问题现象，我们要看到问题本质。是什么？其实就是两个字：快乐！

孩子们玩游戏的时候，过程非常快乐，而且很容易着迷、上瘾。游戏开发者设计了很多的环节或者关卡，各种声、光、造型，综合刺激孩子感官，再加上积分奖励，能够不断的调动孩子们的热情，不停的对抗、比赛、闯关，结果孩子很享受游戏的过程，体验到了游戏的快乐，所以快乐是孩子喜欢游戏的根本。

孩子们喜欢动画片也是如此，比如非常经典的《猫和老鼠》，动画片中有故事情节，人物、动物造型卡通可爱，各种搞笑、离奇动作、环境鲜美等等，也让孩子们乐在其中。妈妈们经常发现孩子们会随着动画片中的情节、动作哈哈大笑。

而孩子作业时候不可能有这样的快乐！

所以妈妈们明白了这个道理，似乎找到了解决问题的根本。这就是99%的妈妈都忘记了——孩子注意力的“根”在于“快乐”两个字。

快乐是最重要的！

下面的一些现象，请妈妈们对比自己孩子实际情况，检查你孩子是否足够快乐：

一、今天在学校是否快乐

1、今天与老师是否快乐？

2、今天与同学玩是否快乐？

3、今天学习的知识中是否有快乐？

4、学校今天发生了什么特别快乐的事情？

二、家中最近发生的事情是否快乐

1、爸爸妈妈最近分享的快乐？

2、最近玩过什么快乐的游戏？

3、最近是否看过快乐的节目或者书本？

三、预期要发生的快乐事情

1、即将要达成的目标要带来的快乐？

2、即将出去旅游、度假等发生的快乐？

3、自己或者家人、朋友即将过生日的快乐？

四、是否设置作业闯关游戏

1、作业及时完成有没有设置闯关？

2、作业差错自我纠错闯关？

3、老师评价闯关？

4、成绩闯关？

五、兴趣班特长班带来的快乐

1、分享兴趣班训练时的快乐？

2、参加兴趣班比赛的快乐？

3、参加社会实施活动带来的快乐？

当然孩子们的快乐远远不止这些，关键在于妈妈们是否积极去发现和营造出孩子的快乐！

学校的学习过程、家庭的学习与作业过程都是有快乐的。妈妈们特别要发现孩子们的快乐。

孩子学习中、作业过程中快乐特别在于家长们的肯定与认可。反之，孩子在学习中、作业过程中肯定太少或者没有的话，对于孩子来说就是否定、打击、讽刺等等，那么孩子几乎没有快乐，对于一些心理承受能力低的孩子则是灾难，妈妈们如果不能意识到，会形成恶性循环。

我在给孩子们注意力课程训练过程中，特别喜欢用“玩”的方式，为孩子设计很多闯关的过程。孩子们在闯关过程中全方位调动视觉、听觉、大小肌肉动作、情绪情感等各种感官，孩子们是其乐无穷呀。

孩子们的学习、作业完全是可以做到游戏化的，游戏化的目的就是让孩子充分享受过程中的快乐。在我的微课堂中我会传授给妈妈们关于学习、作业游戏化的具体方法。

优秀的孩子注意力集中、学习效率高、习惯好、成绩好、同时学习兴趣浓厚，自控力强，但是这一切都是有方法技巧的。不管怎么样，这些优秀孩子都是快乐。快乐是孩子注意力的“根”，快乐是孩子的“根”。

同样，一些成绩不太优秀的孩子，抓住“快乐”这个根，这些孩子的注意力也会得到提升，学习效率也会越来越高，成绩也会越来越好。

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