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深圳博沃思素质教育

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南山区儿童心理辅导培训

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-07-22
  • 深圳素质教育培训

    博沃思教育,专注于少儿素质教育行业

    设有少儿注意力训练,少儿记忆力训练,少儿多动症训练等课程

    快速咨询
专业的素质教育提供专业、全面、优质的青少年记忆力培训、认知力培训、情绪管理等课程价格,**新优惠咨询服务。长沙博沃思教育引进国际**的以学习科学(Learning sciences)为基础,来提升认知力,塑造坚韧的性格,获得高成就课程体系的教育机构

深圳博沃思素质教育简介

博沃思主要针对5-18岁青少年教育,采用先进的cas学习能力评测系统,使用**有效的认知理论(PASS理论)及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题,由老师共同分析定制专属的解决方案博沃思针对5-18岁青少年教育,采用先进的cas学习能力评测系统,使用有效的认知过程的评估(PASS理论)及塑造坚韧性格的Grit课程,通过科学的方法指导,全方位的针对孩子在学习中有关“注意力不集中”,“记忆力差”,“计划执行能力弱”,“适应能力解决问题能力底下”,“情绪控制难”,“学习动力不足”等相关问题。博沃思注意力训练利用脑电生物反馈治疗仪进行大脑信息采集,分析大脑的注意力程度。当利用脑电生物反馈治疗仪加上通过直观的游戏设置大脑高效使用时,竞思训练奖励大脑,奖励分数;大脑低效使用时,训练仪提醒培训者,扣除分数。高效用脑被不断奖励,而低效用脑被提醒和及时纠正。通过与训练程序互动,正确高效的使用大脑时,学员大脑不断被奖励,从而学习和巩固正确的注意力方法,根本提高注意力能力。


  • 1

    右脑专注力训练

    激发右脑记忆力关键在于发挥右脑的直映力和右脑的想像力,右脑的直映力记住记忆对象的全貌、轮廓;然后发挥右脑的想象力,联想(记忆链)将记忆对象(记忆点)与想像中的图像符号或实物(记忆桩)联起来

  • 2

    瞬间专注力训练

    请准备好瞬间记忆训练卡片。凝视4格图卡5秒后,翻到卡片的背面,用彩色蜡笔在空白底卡上画出刚才看到的图案,不断增加格子的数目,这样做到40格卡片时,瞬间记忆就已经形成。

  • 3

    连锁专注力训练

    全脑开发多元智能乐园有50幅图,我们依靠图形来做这个训练。开始是要依靠语言,想像力用故事把相临的图画结合起来,这样编一个故事,就按照顺序把前面的10幅图都记住了。记住以后,再按照这种方法记忆后面的40幅图,直到记住为止。也可以用词字句或物品作这样的训练。

  • 4

    学习目标

    ①工作记忆和长期记忆力强; ②新知识学了容易理解; ③接受和学习新的知识快; ④能同时接受多个任务。

  • 5

    教学服务

    四维一体的教学,给予孩子耐心,爱心,热心的服务 ◎专业测评 ◎定制方案 ◎个性服务 ◎科学训练

  • 6

    根治根源

    集中的脑力训练来强化您薄弱的认知技能,也正是这些薄弱的技能导致了80%的认知问题。补习机构只是发现了问题的标,而我们根治问题之本。



5-18岁青少年认知力培训课程

办学优势

1.集素质教育优势之大成,定义行业基准线

2.个人潜能心理测评,个性化课程解决方案

3.教学内容切合客户难题,因材施教

4.知识传播和技能训练相结合

5.高度互动课堂,发扬学员主观能动性

项目详情

针对对象:5-18岁青少年

教学目标:提升青少年认知能力和思维学习能力

课时安排:每周2-3次,每次1小时

学习流程:咨询了解——CAS测评——学习计划——开始训练——毕业测评

训练方法:

科学仪器:脑电生物反应仪器,更加直观的看到孩子训练状态和效果

专有课件:专业老师指导下进行,强化仪器训练的效果,让孩子迅速反应

心理辅导:专业心理咨询老师心理辅导,减轻孩子心理困扰

父母课堂:专业的培训和指导,让家长掌握高的教育方法理念

习题巩固:训练核心,从孩子大脑纠正孩子分心问题

课程推荐:5-18岁青少年注意力训练课程


  • 记忆力集中训练班

    适合人群:满5周岁

    课程目标:记忆力提升

    课程亮点:更快的提高记忆力

    咨询费用>> 了解详情>>
  • 记忆力集中速成班

    适合人群:满5周岁

    课程目标:记忆力提升

    课程亮点:更快的提高记忆力

    咨询费用>> 了解详情>>
  • 记忆力1对1班

    适合人群:满5周岁

    课程目标:记忆力提升

    课程亮点:更快的提高记忆力

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孩子注意力不集中的表现

注意力不集中的表现上课不能专心听讲,易受环境干扰而分心。频繁地改变注意对象。做作业时不能全神贯注,家长描述为做做玩玩,粗心大意;对家长的指令心不在焉,似听非听。做事有始无终,常半途而废或虎头蛇尾。做作业拖拉,不断地以喝水、吃东西、小便等理由中断,做作业时间明显延长。

**步.问卷测评

采用通用的注意力和多动测评表,美国范德比尔特注意力诊断报告测评表,由儿科医学专家马克•沃拉维博士初步制定。针对注意力缺陷、多动冲动、混合型、对立违抗障碍、行为约束、焦虑/抑郁、学习及人际关系七个方面进行专业评估。

第二步.注意力软件测评

通过通用的软件测评,进一步评估学员能力(A注意力系数 B综合注意力 C语言注意力D 视觉注意力 E处理速度 F信息处理能力G脑速度 H反映时间)软件将学员的测评分数和同龄人对比,得出注意力综合指数和注意力缺陷指数。在临床医学中,本软件也被使用作为科学的诊断标准。

第三步.脑电测评

脑电测评根据学员的脑电波,直接判断大脑的能力。大脑是否可以进入高速运转状态,脑电波体现出的情况是不同的。例如,当一个人达到注意力集中状态,他的脑电波是处于多动分心的人所无法产生的。采用专业的脑电分析软件进行脑电数据分析。采取有效数据的平均值,并用贝叶斯函数进行实践排序的整理,进行综合评价达到评估目的。

第四步.个性方案

结合上述,将测评结果和家长反馈发送给美国专家。美国专家根据测评结果和家长反馈,在1-2个工作日内,为学员制定训练方案。学员训练方案包括多种课程,其中对于学员的大脑训练区域和训练频率有详细规定。接下来,根据学员的实际需求和时间安排,由当地中心为学员安排课程计划。


素质教育课程优势简介

  • 少儿素质教育培训

    认知力

    认知力,是所有孩子获取知识的一种基础能力。认知力课程特色:全面提升、从根源解决问题、受用一生。

  • 少儿素质教育培训

    心理辅导

    由专业心理咨询老师面对面为孩子心理辅导,解决孩子家庭和校园心理困扰。

  • 少儿素质教育培训

    素质辅导

    素质拓展训练,在孩子的成长过程中扮演着重要的角色,它是学校教育,家庭教育的良好补充。

  • 少儿素质教育培训

    家长课程

    为父母提供教育方式指导,提高家庭教育能力,搭建和谐的亲子沟通,营造良好的家庭关系,做个合格的父母。

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18988787109 (苏老师)

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