培训网 素质教育培训机构 苏州竞思教育
首页 找课程 找学校 教育新闻 培训问答

苏州竞思教育

13861302024 免费试听 在线客服

您的位置: 资讯首页 > 素质教育培训资讯 > 苏州儿童思维培训中心

苏州儿童思维培训中心

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2019-08-15
导语概要

素质教育是从幼儿抓起的。一般认为幼儿的素质教育应包括以下几个方面:身体素质、心理素质、智能素质、品德素质、法规素质、劳动素质、审美素质。在这一系列素质中,美国人尤其重视心理素质的教育。

青少年素质教育培训
阅读能力应从小开始培养,幼儿时期陪孩子亲子阅读,无论是绘本还是童话故事,通过阅读与孩子互动,当家长讲完故事,要在这个过程中学会提问题。例如,当给孩子讲了故事《后羿射日》可以问问她“天上有几个太阳?后羿为什么要射太阳?”这样简单的问题,让孩子来思考和回顾。

苏州儿童情绪管理训练课程内容


儿童情绪管理:情绪秀

儿童情绪管理指导重点:分发给同学们小卡纸,引导同学们发挥想象描绘各种情绪图片(类似于Q表情或者其他表情图片)后汇总展示

儿童情绪管理训练能力:情绪识别能力


儿童情绪管理:放松一刻

儿童情绪管理指导重点:大家闭上眼睛,指导人员描述美好放松的画面,所有人忘记遇到的困惑,跟着指导人的思绪走。

儿童情绪管理训练能力:学会情绪控制能力


儿童情绪管理:指手画脚

儿童情绪管理指导重点:一人用动作比划,不能说词语中出现的字。另一人背对屏幕来猜,规定时间内猜中词语多的获胜。

儿童情绪管理训练能力:思维理解力、情绪识别能力


儿童情绪管理:心情画

儿童情绪管理指导重点:把情绪画在纸上,用颜色来代表心情

儿童情绪管理训练能力:情绪宣泄


儿童情绪管理:我来编故事

指导重点:协助孩子由观察他人的表情来了解他人的心理感受,请孩子想一想哪些事情让他人的情绪有变化。

训练能力:情绪识别能力


竞思师资实力-有成绩单的老师在竞思等您!

Magritte MacDonald

Magritte MacDonald

竞思高级培训顾问:Magritte 博士

医学博士、斯坦福客座教授及教育专业,美国加州脑反馈协会主席。现任美国斯坦福大学客座教授, 威尔维斯集思中心主任医师, 美国生物反馈协会加州分会主席,高等脑分析协会执行主任,EEG脑功能开发技术认证协会、北美生物反馈认证中心专业委员会委员,美国生理心理协会会员。

点击了解老师详情

林玲

林玲

竞思高级培训顾问、心理分析师:林玲

美国加州大学欧文分校(University of California, Irvine) 认知科学系研究员,兼任AcuFocus医药技术公司临床试验咨询师。
2007年,获加州大学欧文分校认知心理学硕士学位,2010年,获同校认知心理学博士学位。现为竞思高级顾问,心理分析师,竞思脑回馈高级研究员。

点击了解老师详情

吾旭

吾旭

竞思高级培训顾问:吾旭

英国布里斯托大学(Bristol University)教育心理学硕士,教育学学士。
曾任英国皇家心理协会(BROPA)心理咨询师。拥有多年教育经验,发表心理学论文若干。精通心理学、教育管理学、发展心理学、学校管理学。 现就任竞思教育高级培训顾问,对孩子注意力不集中、多动、自闭症等有一定的研究和实践,帮助广大儿童健康发展。

点击了解老师详情

陆云峰

陆云峰

竞思高级培训顾问:陆云峰

美国明尼苏达大学(University of Minnesota)生物医学工程系博士,生物医学功能成像和神经工程实验室助理研究员,美国电气和电子工程师协会生物医学工程分会会员。 2008年,毕业于浙江大学生物医学工程专业,同年获浙江大学竺可桢学院荣誉证书。主要研究方向为脑电波信号处理,癫痫病源无创诊断以及功能性神经成像。负责脑电信号诊断以及脑回馈技术总顾问。

点击了解学习计划
机构介绍青少年注意力训练
MORE>>
青少年注意力训练

竞思教育

中国较早采用国际的脑电生物反馈技术进行注意力训练的教育机构。在加州瓦伦西亚、加州尔湾、密歇根州安阿伯、佛吉尼亚夏洛特维尔均设有研究室。采用科学脑电生物反馈技术进行注意力训练的专业教育机构。竞思教育在引进脑电生物反馈技术(Neurofeedback)的同时,还引进各国青少年家长都在热捧的教育理念,致力于中国青少年的注意力训练,经统计,竞思注意力训练成效频频被赞。以专业的科学技术、庞大的专家团队、专业的服务和良好的信誉深受家长和学员的好评。以科学提高孩子的全方位能力为根本目的,尊重儿童的个体特点,给孩子提供更好的成长引导,开发儿童的重要潜力,锻炼面向成长的综合能力。

了解更多

全程指导伴学,免您后顾之忧

  • 学习制定计划

    依据学员个人情况,量身打造学习计划,合理安排学习内容,定期检查学习效果。

    咨询详情
  • 心理疏导阳光备考

    帮助学员解决备考心理难题,疏导学员因备考带来的心理压力,引导学员阳光备考。

    咨询详情
  • 定期发放备考资料

    帮助学员解决学习中的问题,督促学员巩固薄弱知识点,检测学习成果。

    咨询详情
  • 全程跟踪备考

    每位学员都有自己的学习小助手,在备考阶段,对学习进行全方位辅导,24h随问随答。

    咨询详情
  • 提醒报考协助

    让学员安心备考,报名时间、政策改革等信息及时公布,报名全方位指导。

    咨询详情
  • 班主任1v1服务

    每位学员都配有1v1班主任,收集并解决学员学习过程中遇到的任何难题。

    咨询详情

竞思六大训练系统

  • 脑电生物反馈训练

    脑电生物反馈训练

    来自美国,训练效果终身稳定,

    无任何副作用

    了解详情

  • 情绪管理

    情绪管理

    疏导孩子与父母的对抗情绪

    让孩子更能理解家长

    了解详情

  • 行为约束训练

    行为约束训练

    独创行为纠正方法,

    改正多动、小动作多等坏习惯

    了解详情

  • 沙盘训练

    沙盘训练

    在注意力、学习障碍领域

    更好地解决孩子心理和能力问题

    了解详情

  • 心理辅导

    心理辅导

    帮助孩子正确认识、接纳自己

    懂得自我欣赏,改变坏习惯

    了解详情

  • 习题巩固训练

    习题巩固训练

    强化脑电仪器的训练效果,

    让孩子的反应更加迅速

    了解详情


苏州儿童自立能力培训班


训练项目

动机训练 意志训练 规则训练 自主作业训练 自主学习训练 独立能力训练 阅读习惯训练

自主创新训练 元认知策略训练:管理、监控、调节


训练成效

加强学生之间的交往和沟通


开始自己处理问题、想解决办法


做事不在拖拖拉拉,主动完成任务


思维更加活跃,创造力、自信心提高


自己的事情自己做、做事自主性明显提高


求知心理旺盛、开始主动学习、独立思考


学习兴趣和信心倍增,智力活跃,接受能力强

儿童多动症常见问答


问:什么是多动症?多动症都有哪些表现?

答:儿童多动症,全称注意缺陷多动障碍,是一种以注意缺陷、活动过度和行为冲动为主要特征的常见行为障碍。


多动症患儿主要表现为注意力不集中、活动过度和情绪冲动。活动过度作为多动症的常见的症状表现,在很多孩子上都有所体现,多动症孩子无论在什么场合,做什么事情都坐不定,站不定,活动常常无目的性,上课经常做小动作,自控力很差。


这些儿童智力与学习成绩不成比例,也就是智力正常而学习成绩很差,学习成绩差往往是上课注意力不集中所致。


苏州注意力培训学费

考试资讯

【表达能力】怎样锻炼儿童语言组织能力


对于那些说话或朗读总是不顺畅、经过多次训练效果终不明显的孩子,父母的反应最好是冷静、再冷静。因为此时你丝毫的激动和不满,都会为孩子的语言学习带来挫败感和恐惧感,结果很可能适得其反。 爸爸妈妈勤说话 有助发展宝宝语言能力 2岁多的宝宝就金句连连,叫我们怎么不喜欢?许多电视机前的家长都惊叹才2岁多的宝宝竟然有如此惊人的词汇量,贾乃亮和李小璐平常是怎么培养甜馨的语言能力的?是天生的语言天赋还是后天的培养训练? 小甜馨有这样优秀的口才,话唠乃爸可谓功不可没。大量研究表明,幼儿的语言能力前提是由宝宝的听力、智力、发声器官的发育情况决定。一般正常情况下,儿童的语言能力与父母后天的培养密不可分。虽然人类天生就有能自然习得语言的能力,但并不代表父母可以不用花心思去培养幼儿的语言能力。 1岁以前,是儿童语言发展的准备期,也就是牙牙学语的阶段。这个阶段的孩子一般与人的沟通方式就是哭或发出“咿咿呀呀”的声音。 到了2-3岁,则是儿童口头语言发展的关键期和敏感期。甜馨就正处在这个时期,宝宝的大脑处于高速发育成长阶段,能高效地获许外界的信息,对语言的理解能力及模仿能力都在“爆发”。如果错过了关键时期对孩子语言能力的培养,可能会造成语言发展能力迟缓。因此,家长在孩子3岁前对宝宝的语言能力培养至关重要。 标签:儿童注意力不集中, 注意力训练,注意力不集中怎么办 相关阅读: 【注意力训练】: 儿童注意力训练 【记忆力训练】: 儿童记忆力训练 【语言能力训练】: 儿童语言能力训练 【情绪管理训练】: 儿童情绪管理训练 【情商教育训练】: 儿童情商训练

推荐机构 相关机构 更多课程

申请试听名额

已有10254人申请免费试听

01电话咨询 | 13861302024

QQ:2589245390
加盟合作:0755-83654572