零基础注册会计师网上培训哪里好？因为现在 CPA 的考生越来越多，机构也越来越多，各种层出不穷的广告让人眼花缭乱，有的人说先选老师后选机构，其实我觉得还是先选择一个大牌的机构更重要，因为一个好老师是不会总换机构的，而且大的机构师资力量更多，同样花一份钱，选择也变多了，那哪个注册会计师培训班比较好呢？

注册会计师网校推荐
一、环球网校
环球网校成立于2003年，注册会计师培训班为不同基础的学员提供专业的课程，云私塾Pro是一个结合了人工智能技术、学习科学与教学原理的自适应在线学习平台，学完即练，练完即评，评后复习，打造“学习，练习，反馈，评估”的学习闭环，高度还原小班教学的体验与效果。免费试听

二、东奥会计在线

注册会计师培训哪里比较好？东奥会计在线是另一家知名的注册会计师培训机构，成立于1997年，最初以制作会计辅导资料为主，后来逐渐发展成一家综合性的培训机构。其优势在于辅导资料业内最好、价格比中华略低。然而，东奥会计在线的服务相对欠缺，对学员的跟踪服务不到位。

三、正保会计网校
正保会计网校是业内公认的录播课程老大，自2000年成立以来，一直致力于注册会计师培训。该机构的师资力量和课程质量都非常优秀，拥有一批顶尖的讲师团队，如郭建华、高志谦、杨闻萍、叶青等。其优势在于录播课质量高、提供退费服务、24小时人工客服。然而，正保会计网校的价格相对较高，且直播课效果不佳。免费试听

环球会计网校注册会计师资推荐：免费试听

黄坤
曾任职于国内知名会计师事务所，有着丰富的审计实战经验与财税经验；持有注册会计师、税务师、中级会计职称等证书。 曾在《中国会计报》等报刊发表文章数篇。 授课特点：授课思路清晰、通俗易懂，知识点讲解细致到位，对于考试方向把握准确，直击考点，重难点突出。

于群
于群老师 注册会计师，国际财务管理师，前纽交所上市公司财务总监，环球网校独家特聘讲师； 主要讲授：CPA战略、审计/税务师 涉税法律/CMA P2/中会 经济法/初会 经济法基础 做过落地的战略，讲透战略的考试； 案例教学，口诀易记。19年财务管理及教学经验，有沉淀更显积累。思路清晰，讲解透彻。

张晓扬
注册会计师、律师。多年从事注册会计师《财务成本管理》、中级会计职称《财务管理》等相关课程。授课思路清晰、重点突出，善于化繁为简、理论联系实际，将抽象、复杂的专业知识具体化、形象化。

cpa培训价格是多少
千元到上万不等！cpa培训的形式大致可以分为网课和面授，价格一般都在3000元以上，上万的也有，当然价格与具体的学习服务关系紧密。
一般来说，cpa网课培训费用会比较便宜，大概在3000-8000；cpa面授培训费用就比较贵了，单科的费用在1千到两千左右，专业阶段的全部6个科目培训下来至少需要6千到上万元。

2024年注册CPA预计时间
报名时间：4月
考试时间：8月
报名条件：大专及以上学历
报名网站：中国注册会计协会

注会CPA1年6科具体规划
9--11月：《会计》根据精讲班网课 学习打卡表 题库，0基础一定要听预习课不然很容易听不懂产生放弃想法，遇到难点可以等之后单独找时间专门攻克。
12--1月：《税法》基础备考 法条总结 背210页三色笔记
2--3月：《财管》先梳理框架 公式推导 背诵210页三色笔记
4--5月：《经济法》基础备考 背210页三色笔记
6--7月中：《审计》先梳理逻辑框架 做题 背210三色页笔记
7月中--8月初：《战略》直接背诵210页三色笔记 做题
8月初--考试：二轮集中备考，6科一起冲刺提分，先重点章节知识点

企业经营业绩的衡量

(环球网校提供企业经营业绩的衡量)业绩衡量可能基于财务信息也可能基于非财务信息。

1、业绩衡量的主要目的

(1)业绩评价是整体控制或者反馈控制系统的一部分，提供了刺激任何必要的控制行为的必要反馈;(2)业绩评价是与利益相关者群体沟通的重要组成部分;(3)业绩评价与激励政策以及业绩管理系统紧密相关;(4)由于管理层追求获得评价为满意的业绩，这会增加管理层的动力。

2、比较业绩

(1)获取信息的途径

内部信息广泛传播于整个企业。企业的外部人不容易获取到企业内部的信息，因而很难精准地评价企业的业绩。然而，有不少从外部获取信息的方式，包括：

①财务信息

互联网、产业出版刊物、政府官方的统计数据、产业协会和产业顾问以及专家，都是获取信息的来源。

②客户信息

市场份额的信息也可从上述财务信息的来源获取。市场研究机构有很多资料，其中一些信息是共享的。

③内部管理指标

财务指标，如资产回报率(ROA)以及销售回报率能部分反映内部信息。

④管理效率

其他信息也能在年度报告中找到，特别是相对比率，如平均每个员工的销售量以及每个商店的销售量。

⑤学习和成长指标

这是最难评估的指标。虽然企业有很多可以象征其前景的领域，比如开发新产品、进军新的市场，以及传播知识的能力等，但是这些都是不容易量化的。

(2)对总体业绩的评价