当前位置:网校排名 > 咨询工程师培训班怎么样 > 咨询工程师哪个网校培训讲课比较好

直播课程
环球网校

咨询工程师哪个网校培训讲课比较好

发布时间:2021-10-18 来源:环球网校 发布人:继续

300元满减券,订单满1200元可使用,点我免费领

咨询工程师哪个网校培训讲课比较好 ,报考咨询工程师培训 哪家靠谱?培训费用大概多少钱?报考咨询找准专业机构,环球网校专师授课效率备战咨询工程师培训拿证,全程免费辅助报名,零基础入门到精通!

环球网校,环球网校拥有倡导"以人为本"的高学历管理团队和年轻的、积极进取的工作团队。他们中有国内最早从事远程教育的专业人士,有深入洞察考试动态、及时掌握前沿资讯的教务、市场、客服团队,也有经验丰富、熟练应用互联网技术的开发团队,在大家的共同努力下,网校受到越来越多考生的肯定,连续10年以上被考生和专家一致评选为"十佳网络教育机构"。

辅导班推荐

环球网校咨询工程师全程班

环球网校咨询工程师

适合人群:

基础较好需系统提分,参加过考试需查漏补缺,注重课程的性价比的学员

包含课程

基础:学习方法论,备考指导,教材精讲

强化:母题点睛

冲刺:模考点题

套餐服务

24小时内在线快速答疑

考试重要信息公告提醒

支持Web、APP、Ipad做题、听课

套餐保障

当年考试不过,第二年免费重学

点击去了解该班次详情!

名师推荐

环球网校咨询工程师

孙玉保

高级经济师,造价工程师,监理工程师,咨询工程师,安全工程师;从事工程管理工作多年,并兼任教学工作多年;撰写《项目决策分析与评价考点和答疑精选》等教辅,发表论文20余篇;具有多年的实操经验,教学深入浅出,条理清晰,深受学员好评。

环球网校咨询工程师学习资料

咨询工程师《政策规划》考点:主体功能区规划相关概念与要求

考点:主体功能区规划相关概念与要求

第一小节:相关概念

(一)开发

主体功能区规划的优化开发、重点开发、限制开发、禁止开发中的"开发",特指大规模高强度的工业化城镇化开发。

限制开发,特指限制大规模高强度的工业化城镇化开发,并不是限制所有的开发活动,不是限制发展,而是为了更好地保护这类区域的农业生产力和生态产品生产力,实现科学发展。

【2014考题】

根据《全国主体功能区规划》,"限制开发"特指( )。

A.限制高强度的土地、水资源开发

B.限制大规模的能源矿产开发

C.限制所有的开发活动

D.限制大规模高强度的工业化城镇化开发

『正确答案』D

『答案解析』本题考查的是主体功能区规划相关概念。在《全国主体功能区规划》中,"限制开发"特指限制大规模高强度的工业化城镇化开发。参见教材P202。

(二)主体功能

一定的国土空间具有多种功能,但必有一种功能居于主要地位、发挥主要作用,这个功能就是主体功能。主体功能并不排斥其他功能,但若主次不分也会带来不良后果。

(三)主体功能区划分

主体功能区规划将我国国土空间分为以下主体功能区:按开发方式,分为优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域;按开发内容,分为城市化地区、农产品主产区和重点生态功能区;按层级,分为国家和省级两个层面。

优化开发区域、重点开发区域、限制开发区域和禁止开发区域,是基于不同区域的资源环境承载能力、现有开发强度和未来发展潜力,以是否适宜或如何进行大规模高强度工业化城镇化开发为基准划分的。

城市化地区、农产品主产区和重点生态功能区,是以提供主体产品的类型为基准划分的。

各类主体功能区,在全国经济社会发展中具有同等重要的地位,只是主体功能不同,开发方式不同,保护内容不同,发展首要任务不同,国家支持重点不同。对城市化地区主要支持其集聚人口和经济,对农产品主产区主要支持其增强农业综合生产能力,对重点生态功能区主要支持其保护和修复生态环境。

【2012考题】

根据《全国主体功能区规划》,我国国土空间开发内容分为( )。

A.城市化地区

B.工业化地区

C.农产品主产区

D.资源富集地区

E.重点生态功能区

『正确答案』ACE

『答案解析』本题考查功能区规划相关概念。主体功能区规划将我国国土空间按提供主体产品的类型分为城市化地区、农产品主产区和重点生态功能区。参见教材P203。

环球网校咨询工程师

环球网校成立于2003年,十多年来秉承"教育无域,环球共享"的宗旨,深度整合教育资源,打造"以学员为中心、以教育为本、以创新驱动"的在线职业教育平台。

注册试听

项目团队建设

一、团队与团队精神

(一)团队

团队就是指一组成员为了实现一个共同的目标,按照一定的分工和工作程序,协同工作而组成的有机整体。团队可以是现有组织中的一个组成单元,也可能是在现有组织构架下新成立的组织单元。构成团队的基本条件是:成员之间必须有一个共同的目标,而不是各有各自的目标;团队内有一定的分工和工作程序。上述两项条件缺一不可,否则只能称为群体,不能称之为团队。

(二)团队精神

团队精神主要是指团队成员为了实现团队的利益与目标,在工作中发扬相互协作、相互信任、相互支持、同心同德、尽心尽力的意愿与作风。

二、项目团队的发展过程

项目团队的形成发展需要经历一个过程,有一定生命周期,总体来说都要经过形成、磨合、规范、表现与休整几个阶段。(一)形成阶段

团队的形成阶段主要是组建团队的过程。在这一过程中,主要是依靠项目经理来指导和构建团队。团队形成的基础有两种:一是以整个运行的组织为基础,即一个组织构成一个团队的基础框架,团队的目标为组织的目标,团队的成员为组织的全体成员;二是在组织内的一个有限范围内为完成某一特定任务或为一共同目标等形成的团队。在项目管理中,这两种团队的形式都会出现。

(二)磨合阶段

(1)成员与成员之间的磨合。

(2)成员与内外环境之间的磨合。

(3)团队与其所在组织、上级和客户之间的磨合。

(三)规范阶段

经过磨合阶段,团队的工作开始进入有序化状态,团队的各项规则经过建立、补充与完善,成员之间经过认识、了解与相互定位,形成了自己的团队文化、新的工作规范,培养了初步的团队精神。

这一阶段的团队建设要注意以下几点:

(1)团队工作规则的调整与完善。工作规则要在使工作高效率完成、工作规范合情合理、成员乐于接受之间寻找最佳的平衡点。

(2)团队价值取向的倡导,创建共同的价值观。

(3)团队文化的培养。注意鼓励团队成员个性的发挥,为个人成长创造条件。

(4)团队精神的奠定。团队成员相互信任、互相帮助、尽职尽责。

(四)表现阶段

经过上述三个阶段,团队进入了表现阶段,这是团队最好状态的时期。团队成员彼此高度信任、相互默契,工作效率有大的提高,工作效果明显,这时团队已比较成熟。

(五)休整阶段

休整阶段包括休止与整顿两个方面的内容。

【例6—10】(2010真题)团队的工作开始进入有序化状态,培养了初步的团队精神,此时的团队处于( )。

A.规范阶段

B.表现阶段

C.形成阶段

D.磨合阶段

[答疑编号950111060203]

【答案】A

【解析】参见教材P139。

三、项目团队能力的开发

(一)项目团队能力开发的含义和目的

项目团队能力的开发包括两个方面:一是提高项目参与者个人的贡献力;二是提高项目团队整体能力。个人能力在管理和技术方面的提高是项目团队发展的基础。为了使项目团队能力满足项目要求,团队作为一个完整的整体来开发是项目团队实现预定目标的关键。

(二)项目团队能力开发的技巧与方法

1.改善环境

2.培训

(1)项目开展初期的培训。

(2)项目工作中的培训。

(3)人员配合训练。

3.开展团队建设性活动

4.评价

团队评价的具体方式可以采取指标考核、团队评议、自我评价等多种方式。

5.表彰与奖励体系

6.外部反馈

在外部反馈的信息中主要包括委托方的要求,项目团队领导层的意见及其他相关客户的评价与建议等。

7.调整


上一篇:咨询考试网校哪个好

下一篇:咨询工程师培训那个网校好

相关阅读

老师推荐

扩展阅读