南通助理医师培训课程

1。教师是否有能力配备专业助教和班主任，判断组织的专业性，也有能力参加教师的公开课或试听，判断教师是否喜欢自己的教学方式，是否能跟上节奏对教师来说，好的教师是我们引进的第一步。

2。明确自己的基础和目标，根据自己的实际情况选择最适合的班级类型。

3。从多方面考察一些培训机构的了解情况，以及宣传内容是否真实。

4。配套教材，看教材出版情况，检查内部讲课内容，扩充教材。

5。，了解申请人数，推荐人数和路人人数。

6。各方面综合考虑，决定在理解协议各方面内容后选择哪一个。

优路教育采用线下面授和线上网络相结合的模式，实行标准化教学服务管理，在全国分校全面推广融合式教学，将“录播+直播+面授”进一步融合， 同时，将融合式教学与智能技术相结合，采用三维实景和3D仿真模拟教学。

把所有的复习资料找齐，制定出一个复习时间计划表以后，在准备看书先尝试将某年的真题做一遍（记住是完全凭自己的基础答题，不要翻书），评估一下分数，心里会有个底，除知道目前的水平以外，还可以了解考试是如何出题，题型是什么样的，出题的方式，出题总的侧重点，自己的差距还有多大等。既而培养起看书的压力和兴趣。

执业医师资格考试是医生行业的准入考试，考核的是医师资格申请者是否拥有从事医师工作所必须的专业知识与技能。要想当医生，医师资格考试是必须要过的。

医师资格考试分为两级四类，分别是执业医师和执业助理医师两级，每一级又分为临床、中医、口腔、公共卫生四类，考生可以根据自己所在的专业选择报考执业医师或者执业助理医师资格。

那么问题来了，同样作为医生行业的准入证，执业医师资格和执业助理医师资格又有什么区别呢?

** 含金量

虽然同样是经过全国统一考试，能在全国范围内通用的资格证书，但是，执业医师资格的含金量明显是要高于执业助理医师的。

先不说报考难度，只说一点，考取卫生资格中级职称必须要先考执业医师资格。只考了执业助理医师资格，专业技能再强，经验再丰富也是白搭。虽然同属初级职称，但是，执业助理医师的薪资福利待遇以及补贴都要低于执业医师。

NO.2 报考门槛

报考执业医师资格，必须具备高等学校医学专业本科及以上学历，且在在执业医师指导下，在医疗、预防、保健机构中试用(或实习)期满一年。

如果只有专科学历，则必须先考取执业助理医师资格，获取从业资格之后，还必须要在正规的医疗、预防、保健机构中工作满一定年限才能报考。一般来说，大专学历需要从业2年的经历，中专学历则需要5年。

NO.3 考试难度

执业医师和执业助理医师资格考试的实践技能考试部分可能差别不太大，但是，在医学综合笔试部分，执业助理医师考试的难度就要比执业医师低得多。

同样的考试时间内，执业助理医师的笔试题总题量只有执业医师的一半。此外，医学综合笔试全部采用选择题的形式，使用A型和B型题，共有A1(单句型)、A2(病历摘要性)、A3(病例组型)、A4(病例串型)、B1(标准配伍型，即多题共用备选答案)五种题型。执业助理医师考试会适当减少或不采用A3型题，考试难度明显降低。

N0.4 发展前景

在正规医疗、预防、保健机构中，拥有执业医师资格的人可以聘为医师，拥有独立的处方权，而拥有执业助理医师资格的人则只能被聘为医士，要在医师的指导下才能进行处方。

拥有医师资格，是医生独立开办医院、诊所的必要条件，执业助理医师则无法享有此项权利。刚刚出台的《医师执业注册管理办法》中规定，执业医师拥有申请异地、跨省执业的资格，但是执业助理医师只能在县级行政区域内执业。

总而言之，同样作为医生行业的准入证，执业助理医师虽然好考，但是级别比不上执业医师，发展前景也受到了一定的限制。如果你想要拥有更好的前途和钱途，无论如何，执业医师资格都是一定要考的。如果你的学历不够，可以先考执业助理医师资格作为过渡，等到积攒了一定的工作年限，就可以朝着含金量更高、发展空间更大的执业医师进发了。

基层医生转岗

2018年初，国务院就发文鼓励二级及以上医院有关专科医师参加全科医生转岗培训，鼓励具有执业（助理）医师资格的乡村医生参加全科医生转岗培训。不仅是村医转全科医生需要助理医师资格，据了解很多卫生院转岗培训的前提也是医生要有医师资格。所以一名基层医生如果想转型为全科医生，那么拥有这个机会的前提是你要拥有执业（助理）医师资格。

目前我国全科医生不足，所以很多服务模式看起来并不完善。但从长远来看，缺口就意味着巨大的发展空间。几年后基层医疗必定是全科医生的阵地。为了加入到这稀缺人才队伍中，基层医生给自己提前准备一个执业（助理）医师资格证书是十分必要的。此外，在乡村医生的社会上面，很多政策也逐渐向拥有医师资格的医生身上倾斜。