执业医师考试买什么视频好？执业医师考试买视频首先要客观了解自身需求，知道自己的优劣势，再多去网校试听，选择适合自己的视频课。执业医师网校医学教育网和环球网校都不错，都是知名大机构。网校有免费试听，多种班次可选，可以满足不同考生需求。都是上市公司，老牌机构，更方面都有优势。每个培训机构都有自己的特色，可以试听一下课程，自己感受下老师讲课风格，能不能适应老师讲课等等。

【医学教育网简介】

医学教育网是北京东大正保科技有限公司旗下的一家大型医学教育网站，成立于2005年1月，是国内目前大型医学远程教育基地，从事43大类、1000多门网上课程辅导，以其雄厚的师资力量、专业的网络视频多媒体课件技术、严谨细致的教学作风，为我国培养了大量医学行业人才，辅导效果明显。目前网站被百度收录的各类医学专业信息和考试信息近1000万条，注册学员300多万人，日最高独立IP访问量117万人，日最高峰值页面流量达2000多万次，是广大考生了解医学类考试政策、动态和参加培训的重要网站，在考生中有着一定的影响力和号召力。

经典班次选你所需，解决您的备考烦恼

班次	协议	服务	价格
高效定制班	报名不过退费 考试不过重学	7大高效课程 8大社区服务 5大题库服务 8-16h内快速答疑...详情>>	￥ 3980
无忧实验班	报名/考试不过 下期课程免费重学	4大课程 9大教学服务 4大题库服务 智能交互课件 入学评测 直播回放...详情>>	￥ 2680
超值精品班	当期笔试考试 结束后一周关闭	3大课程 6大教学服务 2大题库服务 高清视频课件 24h名师答疑...详情>>	￥ 1080
技能特色班	当期技能考试结束 后一周关课	四维课程，四大辅导阶段 帮助考生快速理解知识点...详情>>	￥ 480

环球网校简介：

2003年成立于北京，是国内较早一批在线教育机构，依托首都文化资源，打造了以名牌高校和全职教师为主的强大师资队伍。多年来坚持“以学员为中心、以质量为本、以创新驱动”的经营理念，开设了建工、财经、医卫、职业资格、外语、教师公考、学历等七大类近百个考试项目的课程，现已发展成为集录播精品课程、直播课堂、智能学习系统，题库、答疑、机考系统、考试图书教辅、学员社区等为一体的规模化学习平台，累计学员人数超过1000万。环球网校的护士资格考试辅导班是全国比较好的辅导班，师资雄厚、通过率高，深受广大考生好评。

课程推荐：

超值特惠套餐

适合人群

理论基础薄弱，有学习自制力，学习时间充足，只需巩固提高，决心冲关取得医考证书的学员。

课程安排

笔试精讲班：课时90小时，全专业课程知识点深度学习，官方教材精细化讲解。

技能精讲班：课时90小时，技能理论精讲，全面学习技能必考点。

品质服务

定制学习计划、21小时在线答疑、QQ群服务、移动课堂、考试相关信息提醒、讲义下载

了解更多>>

网校师资：

杨净——主讲《消化系统》等

讲师资质：全国著名医学教育辅导专家。高等教育出版社执业医师考试系列图书主编。全国统一考试医学类辅导用书编委会常委。

授课特点：对医师考试应试技巧有独特方法和见解，深谙出题规律及命题特点，熟悉考试重难点及易考查方向。

施夏阳 ——主讲：神经精神、实践技能

讲师资质：副教授，多年从事医学临床及教学工作，曾担任8年执业医师考试实践技能考官。

授课特点：讲课生动风趣，简单明了，重点突出，令人印象深刻。对执业医师考试的出题思路有较为深入的研究，提出一整套行之有效的应试技巧，形成独特的教学风格。

冯振龙 ——主讲：临床医学，基础医学等

讲师资质：医学辅导资深教师。安徽医科大学硕士，从事临床工作多年。

授课特点：对执业医师考试有深入的研究，擅长执业医师考试的生理学、内科学的指导，了解执业医师考试的重点、难点、考点，具有一整套的学习指导方法，让学生轻松完成课程内容，在执医考试中夺得高分。教学严谨，授课气势磅礴、富有激情、重点突出。

荆荆——主讲：呼吸、血液循环、内分泌等

讲师资质：医学硕士，临床女神，执业医师综合讲师、北京教研组主要成员。

授课特点：擅长执医呼吸系统，擅于将理论知识与临床知识相结合，让学生对复杂知识简单化，课程丰富多彩，轻松愉快，颇受学生喜欢。

梁起保 ——主讲：临床生物化学等

讲师资质：医学硕士，任某三甲医药神经内科医师，是“医师资格基础综合考培第一人”。从事临床执业医师考试培训教学工作多年，具有非常丰富的教学经验

授课特点：教学严谨、实战性很强、功底深厚、慷慨激昂、深受学员好评。

你的基础、专业、年龄适合报考哪个班去学习？ 专业名师在线答疑！

龋病的定义、病因和发病机制是口腔执业医师资格考试中口腔内科学会涉及到的考点，医学教育网编辑为大家整理搜集了具体的内容如下：

·定义：一种以细菌为主要病因，多因素综合作用下，牙齿硬组织发生慢性、进行性破坏的疾病。

·基本变化：无机物脱矿，有机物分解。

·临床特征：牙体硬组织在色、形、质方面的改变。

病因

牙菌斑：龈上菌斑、龈下菌斑

是由细菌、细菌产物，以及来自宿主的成分构成的一层薄的、致密性膜状物，它是细菌生长的微生物环境。

不能被水冲去。

牙菌斑是龋病发病的最重要的因素。

致龋细菌

特性（致龋机制）：

①对牙面有较强的黏附力，易形成菌斑，在菌斑中发挥作用；

②具有产酸性和耐酸性；

③具有合成细胞内多糖与细胞外多糖的能力。

链球菌属、乳杆菌属和放线菌属。

链球菌属

变异链球菌：革兰染色阳性的兼性厌氧菌，产酸性和耐酸性强，以蔗糖为底物合成的葡聚糖介导细菌的黏附，促进菌斑的形成，是变链球菌重要的致龋毒力因子，与冠、根龋都有关系。

血链球菌：是最早在牙面定居的细菌之一。

轻链球菌：是牙菌斑中最常分离到的细菌。

乳杆菌属：致龋作用较弱，多涉及牙本质龋

不是导致龋病开始的原因，是龋病进展的结果

·嗜酸乳杆菌：在唾液样本中最常分离到的菌种；

·发酵乳杆菌：在牙菌斑中最常见的菌种。

放线菌属

·黏性放线菌促进变异链球菌定植于根面，对根面菌斑形成及根面龋的发生可能有重要的协同作用。

[讲义编号NODE70606400401100000106：针对本讲义提问]

饮食因素——碳水化合物（糖）

·食糖量与龋病发病的关系：正相关关系

·糖的种类：蔗糖致平滑面龋的能力最强，变异链球菌代谢蔗糖能力最强。致龋性排序如下：蔗糖>葡萄糖>麦芽糖>乳糖>果糖>山梨糖>木糖醇

·进食频率：正相关关系

·含糖食物的物理性状和摄入方式：精细的、黏稠的含糖食物致龋力大。

饮食因素——氟

·全身作用：在发育期，形成稳定的氟化磷酸钙晶体，增强釉质抗酸溶解性。

·局部作用：

降低釉质羟基磷灰石的溶解性、改善晶体结构以及促进脱钙矿物质的再矿化；

对菌斑细菌中酶和致龋菌生长的抑制；

解除釉质表面蛋白质和（或）细菌的吸附、降低表面自由能。

饮食因素——磷酸盐

抑菌

减低脱矿，促进再矿化

宿主因素——牙齿

·牙齿的排列

·牙齿结构：牙对龋病的敏感性与窝沟深度呈正比

·牙表面

·牙齿的理化特性

宿主因素——唾液

·唾液的分泌量、成分的改变，缓冲能力的大小以及抗菌系统的变化都与龋病发生过程有着密切的关系。

宿主因素——机体全身状态

·儿童时期全身营养不足，出现钙、磷、维生素、蛋白质的缺乏及代谢紊乱，可以严重地影响牙齿发育和矿化，从而增加对龋病的易感性，可显著地使龋病发病严重。

时间因素

·龋病发病的每一过程都需要一定的时间才能完成。

发病机制

·牙菌斑形成：牙菌斑是龋病发生的始动因子。

·牙菌斑环境内的糖代谢。

·牙齿硬组织的脱矿机制：动态的脱矿与再矿化交替出现的过程。

龋的病因学说

·化学细菌学说

·蛋白溶解学说

·蛋白溶解-螯合学说

·龋病病因的现代概念：四联因素

·广义龋病生态学假说

第02讲牙髓牙本质复合体

牙髓牙本质复合体

·原发性牙本质：牙齿发育期间形成的牙本质。

·继发性牙本质：牙齿萌出并建（牙合）后形成的牙本质。

洞底剩余牙本质厚度（residualdentinthickness，RDT）

√RDT≥2mm时，牙髓无不良反应；

√0.5mm<RDT≤1mm时，牙髓出现轻度炎症，局部有少许反应性牙本质形成；

√0.25mm<RDT≤0.5mm时，牙髓炎症较明显，局部可有较多反应性牙本质形成；

√RDT≤0.25mm时，牙髓炎症严重，可出现化脓灶并找到细菌，局部的反应性牙本质较少，而出现较多刺激性牙本质。