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执业医师培训老师推荐

叶　冬

曾任三甲医院主治医师，医学考试辅导教师，从事医学考试类培训多年，参与多部考试类图书的编写。

叶老师授课特点：授课思路清晰、通俗易懂、风趣幽默，教学中擅于运用多种方法让考生记住考点。在编写教材方面，文风依然幽默，举例贴近生活，层次清晰，观念明确；其编写的梦想成真系列辅导书将“教、学、做”一体化，使广大医学生在学习的过程中受益良多。试听课程>>

汤以恒

医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师，医学硕士。

汤老师授课风格：风格鲜明、趣味十足，坚持“不择一切手段记住重要知识点”的教学思路，综合运用表格、口诀、图片等多种手段，将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来，使考生形成持久的记忆。 由他主讲的冲刺串讲课程，因其被反复证明的实战效果，而得到历届考生的口口相传。试听课程>>

景　晴

医学教育网独家师资，颜值与能力齐并肩的女神，从事医学考试研究与培训十数年。

景老师授课风格：细腻严谨，重点突出，层次分明，思路清晰，语言简练，逻辑性，对于考试方向和重点把握准确，重视考试规律的研究，对常考点、易错易混点的把握极为精准，让考生做题时迅速秒杀，深受广大学员喜爱。试听课程>>

有哪些复习方法可以帮助口腔执业医师考生？相信这是大家最想知道，最想了解的问题。下面医学教育网小编为大家搜集整理了相关信息，希望对大家了解有哪些复习方法可以帮助口腔执业医师考生能有所帮助。

1、用对比的方法复习

要善于运用对比方法，将相同的或相近似的、相反的、同类的内容放在一起，相互比较、对照记忆，这样就能准确掌握有关内容，一般我们会认为多项选择题很难答，总有些似是而非的选项难以取舍。因此对教材中并列条款较多的地方，一定要反复比较，准确掌握。

2、用线串点的方法复习

考生复习到一定阶段，会觉得已经背了很多内容，但此问题和彼问题的答案搅和在一起了。如果就这样去考试，肯定会答非所问。此时要做一项重要的工作，即将每一章的主要内容列出线条，每条线再理出答题要点，这就把零碎的知识点用一条线串起来了。只有这样，才能系统掌握考试的内容。

3、要按照自己的记忆规律来复习

每个人的记忆宽度不同，有的人一次可以背二、三章的内容，有的人只能背一章也会将问题混淆。考生必须掌握自己的记忆规律，每次不要背诵太多的内容，第二次一定要先复习一下老的，然后再进行新的复习。每复习完内容接近的几章后，都要巩固一下，然后才能继续复习。总之，要在大脑里留下不同深度的记忆，这样就不会将相关内容混淆了。医学教育网|搜集整理还有的考生有记忆盲点，如有的人记不住有关原则，对四个字为一组、八个字为一条的原则特别记不住；有的人数字概念极差，百分比和数字总是要搞错。这样的考生应当将自己特别容易错的内容列出来，强化记忆。