执业中药师试听辅导哪家好，现在越来越多的人想通过考执业药师来改变自己的工作前景，那么，怎么样才可以高效快速地完成执业药师考试取得证书呢？小编在这里为大家推荐网络培训学习，推荐医学教育网。下面一起来了解一下医学教育网执业药师课程。

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涵盖班次

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8类学习资料

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16类特色服务

高清课件、学习记录、手机看课/做题、智能交互课件、考试提醒、学习提醒、易见问题学习、学习效果对比、班级排名、8-16小时名师答疑、班主任回访、助教跟踪指导、班级管理/互动、制订高分学习计划、在线自习室、学习建议

班次政策说明

执业药师考试结束后一周关闭（模拟题于考试结束当天关闭）

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汤以恒：医学教育网教学总监。曾任北京某三甲医院主治医师，医学硕士。 他讲课风格鲜明，坚持不择一切手段记住重要知识点的教学思路，综合运用表格、口诀、图片等多种手段，将枯燥的医学知识跟常见事物联系起来，使考生形成持久的记忆。他讲授的腹外疝、消化道出血、门静脉高压、烧伤补液、运动系统、病理学、药理学、口腔组织病理学等一大批课程被数以万计的学员奉为经典。由他主讲的冲刺串讲课程，因其被反复证明的实战效果，而得到历届考生的口口相传。汤老师一贯倡导的复习理念成功=正确的坚持，已成为众多考生心中共同的精神力量。

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考生对汤以恒评价：感谢医学教育网的各位老师，你们辛苦啦！更感谢汤以恒老师的精彩演讲，使我一次性通过考试，我考的是执业西药师。各位学员，如果听课就选择医学教育网吧，实力超强！

考生对汤以恒评价：非常感谢医学教育网的各位老师，今年顺利通过临床医师考试。虽然听课时间很少，但老师的教学方法得当，重点划分明确，考试时很多知识都还记忆犹新，特别是景晴老师和汤以恒老师的课程，讲得特别好，谢谢你们的孜孜教诲。

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医学教育网七大特色功能介绍：

1、仿真高清课堂：老师 粉笔 黑板构成最为熟悉的课堂场景，学员仿佛置身于久违的课堂。零距离的师生面对面交流，老师似乎站在眼前为学员将一个个概念与知识点抽丝剥茧、娓娓道来，帮助学员全面提升听课效果。

2、同步板书：黑板是老师施展才华的传统道具，现在聆听老师精彩讲解的同时，还可直观看到老师的板书、标注的重点、解题的步骤。老师可以更加灵活的展现授课技巧、传授备考经验；学员学习更加准确、生动。

3、讲座/讲义切换：细腻的画面、清晰的文字讲义，在倾听老师讲座的同时，可以轻松转换到老师的讲义。讲座与讲义的自由切换，让学员的学习思路更清晰，听课更高效，帮助学员打下坚实的基础！

4、单/双/三分屏模式：网校高清课程独创分屏切换功能，兼顾各类学员喜好和需求，提高学习状态，加强学习效果。学员可在多种屏幕模式下自由选择：单屏模式贴近传统面授课堂，真实逼真；双屏模式兼顾单屏效果，轻松实现讲义同步显示和灵活操作；三分屏模式传承网校经典，尊重老学员的学习习惯，满足新学员的学习需求。

5、显示/隐藏老师：黑板是老师施展才华的传统道具，现在聆听老师精彩讲解的同时，还可直观看到老师的板书、标注的重点、解题的步骤。老师可以更加灵活的展现授课技巧、传授备考经验；学员学习更加准确、生动。

6、语速调节：高清课程可随时调节老师语速，学员既可正常语速收听，也可在1、2、1、5、1、8、2、0等各种倍速中自由选择。因人而异，因地制宜，节约听课时间，提升学习效率，加强备考效果，让通过考试更有保障。

7、Flash流媒体技术：网校高清课程独创分屏切换功能，兼顾各类学员喜好和需求，提高学习状态，加强学习效果。学员可在多种屏幕模式下自由选择：单屏模式贴近传统面授课堂，真实逼真；双屏模式兼顾单屏效果，轻松实现讲义同步显示和灵活操作；三分屏模式传承网校经典，尊重老学员的学习习惯，满足新学员的学习需求。

 

药物生产的管理：

（一）批生产记录的要求及其保存期限

1. 要求

批生产记录应字迹清晰、内容真实、数据完整，并由操作人及复核人签名。

记录应保持整洁，不得撕毁和任意涂改；更改时，在更改处签名，并使原数据仍可辨认。

2. 保存期

批生产记录应按批号归档，保存至药品有效期后一年。

未规定有效期的药品，其批生产记录至少保存三年。

（二）生产操作应采取的防止药品污染和混淆的措施

1.生产前应确认无上次生产遗留物；

2.应防止尘埃的产生和扩散；

3.不同产品品种、规格的生产操作不得在同一生产操作间同时进行；

有数条包装线同时进行包装时，应采取隔离或其他有效防止污染或混淆的设施。

4.生产过程中应防止物料及产品所产生的气体、蒸汽、喷雾物或生物体等引起的交叉污染；

5.每一生产操作间或生产用设备、容器应有所生产的产品或物料名称、批号、数量等状态标志；

6.拣选后药材的洗涤应使用流动水，用过的水不得用于洗涤其他药材。不同药性的药材不得在一起洗涤。洗涤后的药材及切制和炮制品不宜露天干燥。

（三）批包装记录的内容

1.待包装产品的名称、批号、规格；

2.印有批号的标签和使用说明书以及产品合格证；

3.待包装产品和包装材料的领取数量及发放人、领用人、核对人签名；

4.已包装产品的数量；

5.前次包装操作的清场记录（副本）及本次包装清场记录（正本）；

6.本次包装操作完成后的检验核对结果、核对人签名；

7.生产操作负责人签名。