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1、仿真高清课堂：老师 粉笔 黑板构成最为熟悉的课堂场景，学员仿佛置身于久违的课堂。零距离的师生面对面交流，老师似乎站在眼前为学员将一个个概念与知识点抽丝剥茧、娓娓道来，帮助学员全面提升听课效果。

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3、讲座/讲义切换：细腻的画面、清晰的文字讲义，在倾听老师讲座的同时，可以轻松转换到老师的讲义。讲座与讲义的自由切换，让学员的学习思路更清晰，听课更高效，帮助学员打下坚实的基础！

4、单/双/三分屏模式：网校高清课程独创分屏切换功能，兼顾各类学员喜好和需求，提高学习状态，加强学习效果。学员可在多种屏幕模式下自由选择：单屏模式贴近传统面授课堂，真实逼真；双屏模式兼顾单屏效果，轻松实现讲义同步显示和灵活操作；三分屏模式传承网校经典，尊重老学员的学习习惯，满足新学员的学习需求。

5、显示/隐藏老师：黑板是老师施展才华的传统道具，现在聆听老师精彩讲解的同时，还可直观看到老师的板书、标注的重点、解题的步骤。老师可以更加灵活的展现授课技巧、传授备考经验；学员学习更加准确、生动。

6、语速调节：高清课程可随时调节老师语速，学员既可正常语速收听，也可在1、2、1、5、1、8、2、0等各种倍速中自由选择。因人而异，因地制宜，节约听课时间，提升学习效率，加强备考效果，让通过考试更有保障。

7、Flash流媒体技术：网校高清课程独创分屏切换功能，兼顾各类学员喜好和需求，提高学习状态，加强学习效果。学员可在多种屏幕模式下自由选择：单屏模式贴近传统面授课堂，真实逼真；双屏模式兼顾单屏效果，轻松实现讲义同步显示和灵活操作；三分屏模式传承网校经典，尊重老学员的学习习惯，满足新学员的学习需求。

巯嘌呤-执业药师西药一精华笔记

【巯嘌呤体内过程】巯嘌呤(Mercaptopurine，6-MP)口服吸收不完全，在肝脏有首过消除，口服生物利用度约5%～37%，个体差异大。静注血浆半衰期约50min.主要在肝代谢，少部分以原形由尿排出。

【巯嘌呤药理作用】本品为嘌呤类拮抗剂，在体内被酶催化变成6-巯肌苷酸后，可抑制肌苷酸转变为腺苷酸和鸟苷酸，干扰嘌呤代谢，阻碍核酸合成。也可代谢为伪代谢物掺入DNA.巯嘌呤主要影响s期细胞，是周期特异性药物。

【巯嘌呤临床应用】主要用于治疗急性白血病，但起效慢。本品对绒毛膜上皮癌、恶性葡萄胎有一定疗效。对慢性淋巴细胞白血病、霍奇金病等基本无效。本品尚可作为免疫抑制剂用于肾病综合征、红斑狼疮等自身免疫性疾病以及器官移植。

【巯嘌呤不良反应】主要毒性为骨髓抑制，但发生比叶酸拮抗剂类缓慢得多。此外，还可产生高尿酸血症。成人中厌食、恶心或呕吐的发生率约为25%，胃炎和腹泻罕见。儿童的消化道反应比成人少见。约1/3成人可发生黄疸。此外可有脱发和致畸胎作用。