宁波考雅思培训中心

新航道4R个性化训练系统的构成

首要，我们将个性化训练的Result（成果）定义为“学生考到高分，获得才能”。现在的国际英语测验（雅思、托福等）要点考查考生的英语运用才能，学生必须经过相应的英语才能强化，在提升英语运用才能的一起获得考试的理想分数。

其次，我们明确了个性化训练过程中教师和学生的Responsibility（职责），即一对一的职责。教师每次课需求教授哪些内容、学生需求学习哪些内容、需求练习哪些内容都展现到位，学生在上课前就能看到训练的内容，明确自已在学习期间需求完结的任务。

教育要有底线，学术的底线即为“标准化”。众所周知，每一门科目都蕴含特定的常识系统和逻辑结构；每一个方针和分数，都必备特定的常识和技术要求；而步入每一个方针和阶段，都对应特定的过程和办法。遵从事物的客观规律，是行事之本；即使专属**的“个性化”，也不例外。

英语作为一个需求长时刻学习的学科还是要依托循序渐进来取得阶段性的胜利。因此，你能够通过看英文电影海报，报纸，杂志，小说来扩充你的阅览量，提升阅览速度和大脑的理解速度。阅览的内容不需求高深莫测，但是你需求锲而不舍并乐在其中。

如果你离参加言语考试还有两年及以上的时刻，非常鼓励你从最简略的内容做起。这样一来，当你走进考场的时分，最初几篇简略的阅览能给你节省不少的时刻。