厦门雅思培训学校哪里好
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雅思在线网课
课程介绍
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课程名称
雅思在线网课
课时数量
100课时
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学习目标
达到考试目标分
适用对象
时间地点不便,希望上在线网课的考生
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课程内容
1.听力:
话题内容倾向性辨析;附加信息听力练习。
2.口语:
系统性描述类话题练习;逻辑思辨性话题练习、
3.阅读:
学科类阅读讲解练习;文化话题阅读练习。
4.写作:
思辨性话题写作练习;观点类话题练习。
5.语法:
复杂时态讲解;复杂从句讲解。
6.词汇:
学科高级词汇;功能类话题单词讲解。 -
课程亮点
哈佛CTC教学法为核心教学理论;
以语言能力和应试技巧双向提升为目标;
各阶段内容的设计紧密结合学生的能力进阶和阶段成绩目标。
雅思英语口语的评分标准是什么?
雅思考试的口语部分将在11到14分钟之间,这是所有考试时间中最短的项目。很多考生会问,在这么短的时间内,考官怎么能考到真正的水平?雅思口语考试成绩如何?接下来,我们来谈谈所谓的英语口语考试的评分标准。
雅思口语部分有四个评分标准:
A、Fluency and coherence,流利度和相关性
B、Lexical resource,词汇量
C、Grammatical range and accuracy,所谓的语法的范畴和我们的所谓的什么,准确度
D、Pronunciation,发音
学习教育介绍
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学习教育介绍
启德教育,是国内留学规划与出国培训的国际教育机构,也是中国较早聚焦于国际教育一站式服务的企业,具有雄厚的国际教育资源优势,提供少儿英语课程、学术英语课程、素质教育、桥梁课程、国际学校、出国留学考试培训、学游、出国留学规划、海外留学服务等国际教育全产业链服务,致力于成为“值得信赖的国际教育机构”。
管理团队简介
管理团队介绍
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李朱
创始人
启德教育创始人,启德教育董事长。以广东省高考理科状元的身份进入清华大学建筑系学习,后获得澳洲政府全额奖学金赴塔斯马尼亚大学攻读建筑学硕士。作为留学领域的引领者之一,李朱深耕留学服务已超过20年,推动启德教育发展为覆盖全球的国际教育机构,为提升中国学生的国际竞争力而不懈努力。
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黄娴
CEO
伦敦城市大学荣膺会计学学士,拥有超过20年教育行业工作经验,曾任职于毕马威、雷曼兄弟、大众集团,后加入培生集团,先后担任亚太区香港总裁、培生大中华区总裁,负责培生在大中华区的多领域教育业务。2014年加入启德教育集团,担任首席执行官,主管启德教育集团整体运营。
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金冉
留学事业部副总裁
市场及分公司管理
清华大学MBA,在启德教育集团任职达18年,曾担任启德教育集团市场总监、济南分公司总经理,目前主管集团市场战略及新公司筹建。
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郭蓓
留学事业部副总裁
项目管理
哈佛大学MBA,曾任职于上海英宝文化传播有限公司、启明创投、东京花旗、麦肯锡公司,于2014年加入启德教育集团,负责教育产品设计、落地,学校关系的维系,主管留学六大事业线产品。
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杨承宁
留学事业部副总裁
运营
美国加州大学伯克利分校MBA,有丰富的海外工作经验,曾任职贝恩公司、英孚教育,于2014年1月加入启德教育集团,负责公司的整体运营,目前主管运营中心、销售中心、客服中心、标准化中心和境外佣金部。
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刘文勇
考培事业部副总经理
国际教育规划院院长
2017年起加入启德,担任考培副总经理、国际教育规划院院长等职务。加入启德前,曾在北京新东方、乐闻携尔教育、美联国际、岩石教育科技供职。于中国农业大学获得农经与英文两个学士学位,中国人民大学获得硕士与博士学位,随后在清华大学入站博士后。目前已出版托福/雅思/SAT/GRE/GMAT等四十余本书籍,有广泛的学术声誉。
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柴琳
学游事业部总经理
战略拓展部总经理
1998年洛阳外国语大学英文本科毕业,2002年新西兰进修留学归来进入金吉列工作,深耕国际教育行业16年,深谙各国教育体制,工作岗位涵盖留学咨询、文案、项目、连锁复制的一线及经营管理岗位直至董事副总裁,业务涵盖所有留学国家及游学业务。作为起草人参与了留学行业的留学服务规范、留学服务话术两项国家标准发布。
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张隽
学府事业部总经理
云南师范大学, 曾任新东方广州、杭州学校校长,岭南教育集团副总裁,参与创办华南师范大学附属外国语学校,逾18年国际教育经验。2016年加入启德,全面负责启德学府运营管理。
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修锐
国际K12事业部总经理
美国明尼苏达大学卡尔森商学院人力资源管理硕士,一直任职于新东方集团十六年,有大学到学前、国际到国内和线上线下业务的丰富管理经验。于2018年3月加入启德教育集团,负责在全国拓展新业务国际K12事业部,包括六个总部中心和五个城市分校。
高频词汇在雅思考试中的运用
1、根据自己的情况计划
这是一种加强执行的方法。制定科学、完整的计划并坚持下去是克服雅思高频词汇的关键。考生可以在考试前将单词与短语、句型或文章记忆结合起来,从认真学习和巩固到检漏补漏,不断加深印象。
2、学会在各单项之间保持平衡
雅思高频词汇的记忆不仅可以看到,因为它只有助于阅读、听力、写作、口语,如果不使用,或等同于不加深记忆。建议把听、说、读、写四个过程充分运用到单词的记忆中。首先,通过读和听来理解单词,然后用它们来写和说,通过这个完整的过程来使单词记忆更深刻。
3、理解上下文中的单词
雅思高频词汇不能与语言记忆分离,要融入语境来理解真正的意义。许多候选人背诵一本大字典,这是非常不科学和低效的。背诵时,要配合听、说、读、写练习,反复练习,巩固单词的发音、意义和用法。
**的练习材料是剑桥的雅思考试。首先,我们应该分析听和读的问题。我们可以仔细听磁带,仔细阅读文章。我们应该把我们在一本特别的笔记本里学到的所有关键词都记住,并反复背诵。在练习写作和口语时,我们应该用这些词作为参考。
4、词汇分类与记忆
对雅思高频词汇进行分类和记忆是非常有效的。例如,有共同的根、词缀或词可以同时出现在一个场景中,也有疾病、学科等的名称,许多词和短语是同义或同义的,或者有一定程度的关系。掌握以上规则,可以将雅思单词串联起来,雅思学习效果更好。