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学大“三部曲”
正视艺考现状、直击备考痛点
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合理安排时间，重基础抓考点。艺术类考生的复习时间比文化类学生短。因此，在复习时，艺术考生必须注意教材的基础知识，先将教科书上的所有知识点过一遍，以确保他们没有遗漏的知识点。此外，在复习基础知识的同时，根据考试大纲，重点复习考点，反复练习。艺术类考生还需要强化语文、数学、英语三门，强化文化课所需知识，掌握主要知识，构建良好的知识框架。
一怕：没方向一头蒙
二怕：时间紧任务重
三怕：今天学明天忘
01 高考师资集体研讨制定“教学大纲”
02 制定周密辅导计划并严格执行
03“小三步”教学法注重落实和巩固
循序渐进
化繁为简
容易接受
精心选择课后练习题
纠正错题，点点过关
优化错题档案
讲.练.考结合
定期检验
培养考试感觉
古诗文鉴赏没有固定的体裁。诗歌和元曲都可以出现。这与考查古诗完全不同。考古诗文只需要能背诵。然而，古诗文鉴赏需要古诗文的美感与基础，古诗文分析的能力，以及问题的写作技巧，因为它往往涉及到文学的常识，可以说是理解句子或词的能力。考核内容相对灵活。只要我们抓住了整个古诗的中心思想，就不会失分太多。
艺考生如何提高语文成绩呢？可以多读课文，你不仅要多背，而且应该读更多的书。你可以反复阅读课本，直到你把问题看得彻底而清楚。每天你都可以计划你需要读多少篇文章，以及你需要多长时间才能读完。这对提高你的阅读能力很有帮助。在学习语文的过程中，你必须学会如何正确地提高自己的成绩。
•适用学生： 基础薄弱、跟不上课的至高三学生。
• 课程特色 ：共有暑、寒、春、夏四个部分，包括语文、数学、英语等9个，春、秋季课程与在校学习成互补，暑、寒假课程可查缺补漏。帮助学生打牢基础、构建知识体系、稳健进步。
• 适用学生 •：偏科、语文写作弱、英语听说差、理化生实验弱等至高中学生。
• 课程特色 •：用“诊断+治疗+对症下药”的教学思想，进行针对性训练，实现点对点的突破，帮助学生认清学习问题，专项补齐短板，打破弱项瓶颈。
• 适用学生 •：考前需要集中巩固、梳理知识、快速进步的至高三学生。
• 课程特色 •：通过大数据分析及PPTS个性化测试，精心设计课程内容，传授学习方法、攻克重点难点，循序渐进的帮助学生突破学习瓶颈、取得进步。
教学环境
在暑假起就要进入专业课备课期间，高三的艺术类学生通常会把所有的文化课都记下来。在6个月的专业课程中，他们根本没有学习文化课程。这是艺术类学生文化课较差的主要原因。特别是对于英语口语的学生来说，在参加培训之前，好先找个工作室提供文化课程。这样做的目的不是为了提高你的文化课程，而是为了跟上步伐。
