成都艺考文化课培训班多少钱

艺术类考生报考文化类补习班是很有用的。如果他们和普通考生一起复习，很难跟上学习进度。因此，对于艺术类考生来说，选择文化类的培训课程无疑是一个非常明智的选择。

不管是网络信息还是真实信息都会有一定的局限性，俗话说，不管我们在网上了解多少，都应该尽最大努力去实地考察，去学校，看看学校的硬件设施，看看学校的环境，看看学校老师的情况，甚至让孩子们听老师讲课，让考生听课。父母会更清楚地知道。

除了教师等外部因素外，还包括考生自身的心理意愿和努力程度。

成都卓元教育将最新数据化管理与应用技术融入到教学实际，自研智学系统APP。基于数据化运用，对6大学科、117大知识板块、800+知识点的学习情况进行大数据精细管理。通过多维学习力与深度学业规划评测，用技术手段从本质上解决学生学习效率低下、有量无质的问题。

艺术类学生学习文化课的一个重要特点是时差，也就是说，10月至2月底，由于要学习和参加专业课的考试，文化课的学习存在“真空”。这是艺术考试和文化考试的区别之一。与传统的高中三轮复习模式相比，文化课的学习存在“真空”。可以用一句话概括：“一轮复习不完，两轮复习赶不上，三轮复习学不到”。大家都很公平，“虽然我们艺术类学生的文化学习有瓶颈和制约因素，但我们也有普通文化类学生没有的优势——文化课要求高考分不高，基本上每个省都有。艺术类大学生的本科成绩约占全省两批本科成绩的70%。比如，某省两批本科分数线是530分，也就是说，艺术类学生的文化课分数线是340分，当然也有学校自己画分数线。

这样，我们才能看到我们还有希望！其实，文化课并不可怕！理性分析，我们发现我们正处于进退两难的境地。如果我们放弃，那么我们的艺术梦想将被打破好几年甚至更长时间！我想这是每个考生和家长都不愿看到的！如果我们破釜沉舟，我们就有勇气与死水作斗争！但我们不知道如何学习？

除了一线**教学，卓元还为每个教学班配备专职学业导师团队，秉持“教学质量为主，创新推动教学”的教学理念，对学生的学习情况进行全方位的跟踪和管理。让家长满意，让学生成才，让社会放心。未来行路致远，卓元勇担重任！

培训辅导班规模不大，但专业化、精细化。

有家长认为，培训辅导班的力量越大，学习效果就越好。这个想法不得不说太片面了。大型培训班和辅导班在一些教育资源上确实具有**优势，但也存在很多问题。

首先，大培训辅导班的名声经常被打得落花流水，不怕招不到学生，所以在很多细节的实施上都会半途而废。

其次，大型培训辅导班要想维持下去，就必须尽可能多地招收学员。学生多了，教师的精力就会分散，分配给每个学生的教学资源就会受到限制。

第三，大型培训班和辅导班的管理往往充满漏洞，这些漏洞是肤浅的。毕竟队伍多，人力成本大，问题会暴露得更多。而一些中小学的培训辅导班，每到一个学生都会觉得自己是一笔财富，必须全身心投入。为了赢得家长的青睐和信任，我们会在各个环节尽力而为；中小学培训辅导班由于招生人数有限，在教学资源的管理和配置上更符合学生的需求。

许多中小型培训辅导班不会像大型培训辅导班那样盲目扩大业务范围，而是专注于艺考培训班，懂得与时俱进、不断深化。当然，艺术类学生文化培训学校太小做不到，辅导班太少在师资资源、培训经验和管理资质上都会有所欠缺，不是家长的理想选择。

成都市卓元教育培训学校在文化课教学探索中不断创新，先后引入“JMD学能管理系统”、“6T教学模式”、“阿米巴教学理念”、“数字化精细管理”等全新教学模式和理念，改变传统填鸭式枯燥教学方式，让卓元学子简单学习，**提分。在卓元接受教育的学生，得到的不仅是高考分数的显著提升，更是系统化思维与长期学习习惯的形成。

（1）从同一个起跑线上选择学生一起学习：

艺术类考生和文化类学生一起学习，看到自己与他人之间的差距是有好处的。但如果周围都是文化类的学生，他们复习积极，而且总是学不好，他们更容易产生自卑情结、易怒情绪，使他们无法冷静下来学习。

（2）按生物钟学习：

选择生物钟强的时候上课，其余时间自主安排学习。

如果你选择和艺术类考生的同学一起复习，你会更冷静，不容易浮躁。足够多的人不仅可以有一个良好的复习氛围，而且可以互相促进。

成都卓元教育培训学校 ，取义于“卓尔不凡终至元”。成立之初，便定位于高考文化培训，多年来始终专注 “高三文化课冲刺”、“高考复读加强”、“艺术生文化课提升”三大板块。