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济南艺考生文化课寄宿补习班排名

来源:中华网考试编辑:佚名发布时间:2020-12-01
导语概要

济南博凯培训学校,为艺考生们量身定制专属辅导方案,有多种文化课班型供选择,资深教师有多年高考辅导经验,能够帮助学员不断提升自己的成绩,针对不同水平同学,老师均能够给予周到服务。济南艺考生文化课寄宿补习班排名仅供参考。

  • 济南艺考生文化课寄宿补习班排名

    济南博凯培训学校 艺考文化课

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济南博凯艺考文化课介绍

艺考文化课

开设班型 课程说明 开班时间
联考班

适合美术和编导类专业的学生参加完联考之后不再进行校考的学生,提前进行文化课冲刺。每班10-15人

2021年12月25日左右至22年6月1日

校考后培优大班

适合基础比较好的艺术生,主要是编导类艺术生,课程进度相对较快,会适当拔高。每班23人左右

2021年2月25日左右—6月1日期间进行一轮基础知识梳理、二轮分模块专项训练、三轮高考模拟训练。

校考后精品中班

适合基础比较薄弱的艺术生,课程进度适中,重点巩固基础知识体系。每班15人左右。

2021年2月25日左右—6月1日期间进行一轮基础知识梳理、二轮分模块专项训练、三轮高考模拟训练。

校考后精品小班

适合基础较差的艺术生,课程进度较缓慢,重点讲解基础知识和易考易拿分的模块。每班6-10人。

2021年2月25日左右—6月1日期间进行一轮基础知识梳理、二轮分模块专项训练、三轮高考模拟训练。

专业课和文化课可以兼顾吗

可以兼顾的。专业课考试完结之后,因为有了之前专业课常识的堆集,在文化课常识集中补习阶段也就可以有满意的时间进行高考题型的针对性操练,从而为高考拿到抱负的分数打下坚实的基础。这样做到专业课学习和文化课学习兼顾,为高考成功添加更多的可能性。

济南博凯教学特色

济南艺考生文化课寄宿补习班排名
  • 全程监督管理

    学校实行班主任24小时管理,加强对学生学习生活的督促。及时向家长反馈学员在校学习情况,及时与学员进行心理疏导。

    1
  • 定期测试

    定期测试,每周一小测,每月一模拟。 定期总结,根据考试情况,进行定期班会总结。定期沟通,针对每阶段学员考试成绩,及时与任课老师沟通。

    2
  • 学、食、宿一体化

    清河、山大两所校区教学设备齐全,配套设施完善,学、食、宿、体均在校区校内。

    3
  • 军事化管理模式

    军事化时间观,在规定的时间做规定的事情。军事化纪律观,切实加强学生学风建设。 军事化品质观,学校有定期的人生价值观课堂。

    4
  • 专业的高考志愿规划

    博凯学校具有专业的高考志愿规划,义务组织志愿规划讲座,手把手指导学生填报志愿。

    5
  • 高品质讲座

    博凯学校每年会聘请国内语数外科目和省内等级考科目专家团队为博凯学员做考前增加信心及做题技巧押题的讲座。

    6

艺考生文化课突破攻略

专业考试分数无论如何都要“拼”。结束了专业考试,主要任务都放在文化课学习和温习上。就学生而言,艺术统考成绩的优势或许使得部分学生产生了骄傲情绪,对文化课温习迎考掉以轻心。不少考生还一贯以艺体类高考录取分数低来“暗示”自己不难过关,对专业课和文化课的重视程度形成了显着的反差。实际上无论专业考试分数怎么样,都不要存有侥幸心理,努力踏实的复习,才有更大的把握。
为什么选择济南博凯培训学校
——授课,学习,博凯助你圆梦

师资力量

  • 授课教师均来自各重点学校,教学经验丰富,实力雄厚。

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环境优雅

  • 博凯学校依托山东大学及清河校区,教学设施一应俱全,环境优美。

试听课程

办学宗旨

  • 对每个学生负责,对每个家庭负责,对社会负责。


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教学理念

  • 从每个孩子的实际出发,因材施教,耐心教导,不敷衍,不推脱。





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该怎样选择艺考文化课辅导机构

看收费是否合理。并不是说有着高费用的培训校园教学效果就会越好,教师就会越好,所以考生和家长在选择的时分一定要避开这样的误区,一定要经过上述的那些规范全面客观的进行审查选择。合理的收费,优美的办学环境、优秀的师资以及合理的学习方法,这些才是艺考生进行文化课学习的较好的选择。

济南博凯培训学校

济南艺考生文化课寄宿补习班排名

学校简介

济南博凯学校是最早一批在山东省举办艺术类文化百日冲刺集训的机构之一,现在济南市有两所校区,一所位于山东大学中心校区(校本部)校内,另一所是位于清河北路的5000平独立园区。开创10多年来,送走了一批又一批优异的毕业生,通过一年年的摸索,积累经验,发现问题,改正问题,使得现在的教学管理体制日趋完善,在省内文化课培训领域树立了良好的口碑。

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艺考生在文化课方面一般会遇到哪些困难

艺考生压力大,文化课基础薄弱。教师要根据学生的基础,帮忙学生树立方针和计划,引导学生主动学习。要尊重学生以及他的效果,剖析学生没学好的原因,找到根源往后再对症下药,解决学生学习上的困扰,引导学生主动学习。济南博凯学校主张鼓舞教育,学生有做得好的方面要及时肯定、鼓舞,让学生感到自己被尊重,学习也有成就感,这样学生学起来更有动力,如此构成良性循环。

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